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北大光華【從歷史看管理】第15期 | 8位管理者自述:企業(yè)家為什么學(xué)歷史

北京大學(xué)光華管理學(xué)院
2019-10-16 16:58 瀏覽量: 3757
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北京大學(xué)光華管理學(xué)院【從歷史看管理】第15期完美結(jié)業(yè),各位企業(yè)家同學(xué)們結(jié)束了為期一年的學(xué)習(xí)旅程,讓我們來聆聽他們的所感所想,品看學(xué)習(xí)歷史的成長與改變。

MBA中國網(wǎng)訊】歷史有如一條奔流不息的長河,溝通了過去、現(xiàn)在和未來。君主效法堯舜,大臣自比諸葛,武將則追蹤岳飛。浩如煙海的史籍之中,凝聚著中華民族固有的文化氣質(zhì),潛藏著我們對宇宙、社會和人生的特有看法。

追尋悠久漫長的文明歷程,洞察人群進(jìn)化的內(nèi)在奧秘,感受千百年的苦難和歡歌,審視千百年的坎坷和輝煌。

北京大學(xué)光華管理學(xué)院【從歷史看管理】第15期完美結(jié)業(yè),各位企業(yè)家同學(xué)們結(jié)束了為期一年的學(xué)習(xí)旅程,讓我們來聆聽他們的所感所想,品看學(xué)習(xí)歷史的成長與改變。

在歷史中,洞察人性,淡定前行

楊毓瑩

中國國際金融有限公司(原)

董事總經(jīng)理(原)

北大光華【從歷史看管理】校友

人性決定了社會發(fā)展進(jìn)程,而人性是不變的,在歷史中可以洞察人性,瞭望社會發(fā)展規(guī)律,消除焦慮,淡定前行。

企業(yè)家的職責(zé)是管理。在學(xué)習(xí)工商管理時一種有效的方式是案例教學(xué),即從其他企業(yè)的實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。任何一個企業(yè)的經(jīng)營都有時代背景,因此學(xué)習(xí)歷史,就是了解在不同時代背景下人們?nèi)绾螞Q策和行動的,也是一種社會學(xué)意義上的案例實(shí)踐教學(xué)。

北京大學(xué)有全國最好的文史底蘊(yùn),甚至在世界范圍內(nèi)都不逞多讓,因此學(xué)習(xí)歷史一定要來北大。光華是管理學(xué)院,老師知曉如何從商業(yè)運(yùn)作及企業(yè)家的角度切入學(xué)習(xí),因此有光華的學(xué)術(shù)指導(dǎo)可以事半功倍,更加有效的吸收大師及先賢的智慧。

學(xué)了歷史之后,我沒有那么焦慮了,對未來充滿了希望。我們每個人都要保持著獨(dú)立思考的精神,我們謹(jǐn)記顏老師的教誨,以史為鑒。祝我們大家以后越走越好,不負(fù)光華不負(fù)卿。

歷史,讓我用長遠(yuǎn)的眼光看企業(yè)發(fā)展

陳軍

上海行動教育科技股份有限公司合伙人

北大光華【從歷史看管理】校友

北大光華【從歷史看管理】課程幾個教授所講授的年鑒學(xué)派,分析問題的觀點(diǎn),對我有很大的啟發(fā),我覺得這也適合詮釋企業(yè)的發(fā)展。

企業(yè)在某個階段發(fā)生的事情,不能僅看當(dāng)時的效果不好,就覺得這個不行,應(yīng)該站在更長遠(yuǎn)的角度,從長到中到短來看,這就相當(dāng)于結(jié)合企業(yè)的生命周期來看,來看預(yù)期的發(fā)展。

通過這次的學(xué)習(xí),帶給我最大的收獲,就是看待企業(yè)發(fā)展的觀點(diǎn)的改變。

站在科學(xué)觀、歷史觀、哲學(xué)觀三觀來看;按照長時段、中時段、短時段來看;對我以后企業(yè)的經(jīng)營,是非常有幫助的。最后,我們同學(xué)們,因?yàn)橛芯壓凸餐膼酆米叩搅艘黄?,希望我們把這種緣分保持下去,我也希望以后,能有更多的機(jī)會,能夠走進(jìn)來再繼續(xù)學(xué)習(xí),把從歷史中學(xué)習(xí)管理,進(jìn)行到底,因思想而光華。

歷史,讓我們有一定的遠(yuǎn)見

張培

厚德國際財(cái)富管理公司CEO

北大光華【從歷史看管理】校友

我很喜歡基辛格的一句話:“什么是遠(yuǎn)見?遠(yuǎn)見就是透過現(xiàn)實(shí)的迷霧看到未來的模樣”。我相信學(xué)歷史會讓我們有一定的遠(yuǎn)見。

幾年以前,中央電視臺的紀(jì)錄片《大國崛起》,曾引起熱議。比如德國作為歐洲的后來者,特別重視教育。19世紀(jì)德國的教育在歐美國家處于領(lǐng)先地位,德國也以此興國??吹竭@里,我被啟發(fā)自由的意義,我被啟發(fā)教育的深刻影響。這將改變我管理團(tuán)隊(duì)和教育子女的理念。它也激發(fā)你我成為一個更好的人,并找到你生命中真正的使命,正如俾斯麥勵志改變德國。

感謝北大光華【從歷史看管理】課程帶給我的收獲,感謝各位老師的教誨和關(guān)心,感謝有緣結(jié)識各位優(yōu)秀的同學(xué)。時光飛逝,課程已經(jīng)結(jié)束,期待我們的后15期時代,讓我們繼續(xù)相聚,繼續(xù)學(xué)習(xí),將源源不斷的智慧,運(yùn)用到我們的家庭和企業(yè)中去,創(chuàng)造更大的價值,更多的美好。

不究是非成敗,注重歷史規(guī)律

王銘

浙江博宇機(jī)電有限公司總經(jīng)理

北大光華【從歷史看管理】校友

歷史是人類過去經(jīng)歷的百科全書,包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、哲學(xué)、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)各方面的內(nèi)容。

培根說“讀史使人明智”,唐太宗說“以史為鑒,可以知興替”,中國的重史教育,使我們從小就對讀歷史有濃厚的興趣,但因?yàn)槲覀儗v史的一知半解,往往容易糾結(jié)評判歷史事件和人物的成敗、是非,比如很多的歷史名人都會褒貶不一,比如秦始皇,隋煬帝,比如現(xiàn)在大熱的清朝。

通過跟隨光華教授們的學(xué)習(xí),知道了應(yīng)該著重去研究歷史發(fā)展規(guī)律,“古為今用”,汲取中外歷史上的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),以期更好地治理公司。"陽光底下沒有新鮮事",中國人是典型的經(jīng)驗(yàn)主義者,學(xué)習(xí)歷史,以史為鑒,尤為重要。

汲取歷史精華,成就更好的自己

楊英虎

陜西盈湖設(shè)備安裝有限公司董事長

北大光華【從歷史看管理】校友

“以史為鑒,可以知興替”,這是我喜歡歷史的原因之一。在浩瀚的歷史長河之中擷取點(diǎn)點(diǎn)滴滴增長自身的知識,在過往的人事云煙之中感悟生命……總之,對于歷史就是會遏制不住的喜歡。

在北大光華【從歷史看管理】一年的學(xué)習(xí)中,我不僅僅收獲到了不一樣的歷史知識,也收獲了一群熱愛歷史、熱愛生活的同學(xué)們。學(xué)習(xí)歷史讓我的內(nèi)心更加豐富、更加豁達(dá)。同時,也讓我真正了解和精通歷史中企業(yè)管理的精髓,以及企業(yè)家該具備的修養(yǎng)和思維方式。我希望班級在畢業(yè)后還能有一起交流,一起學(xué)習(xí)的機(jī)會。

我真誠地認(rèn)為【從歷史看管理】是我遇到最優(yōu)秀的課程之一,無論是知識的傳播、學(xué)習(xí)的方式、課程的內(nèi)容還是班級的管理,都是一流的,我由衷的為北大光華點(diǎn)贊!

探尋邏輯規(guī)律,遵循歷史原則

張凱

西藏芒康松凱商貿(mào)有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人

北大光華【從歷史看管理】校友

這一年走來,我收獲了我所預(yù)期的,更收獲了意料之外的驚喜。

歷史的發(fā)展是有規(guī)律可循的,歷史的經(jīng)驗(yàn)仍在今天具有參考價值。

耗時一年,經(jīng)歷七大模塊的學(xué)習(xí),讓我們每一位同學(xué)都系統(tǒng)的、深入的梳理了古今中外帝王將相的處世之道,進(jìn)一步探究了重大歷史事件背后的底層邏輯。一幕幕驚心動魄的權(quán)力爭斗,一場場血流成河的肉薄骨并,時間雖已平息了血雨腥風(fēng)帶給人們的濃烈感受,但卻沉淀下來了亙古不變的原則。今天,組織結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,但是這些原則依然是指引企業(yè)家少走彎路的寶貴財(cái)富。

課程的精彩內(nèi)容強(qiáng)化訓(xùn)練了我多維度思考、敢于質(zhì)疑批判的思維模式。不僅從各位老師身上,也從身邊同學(xué)身上學(xué)習(xí)、升級了自己的思考方式。歷史班的課程是短暫的,學(xué)習(xí)歷史的興趣卻是長久的。在老師的引領(lǐng)下,最大的收獲是真正開啟讀萬卷書、行萬里路的生活模式。

身臨其境學(xué)歷史,理智決策未來

劉柯君

鄭州鉆石精密制造有限公司副總經(jīng)理

北大光華【從歷史看管理】校友

幾千年文化的沉淀,人與事每天都在上演。從歷史看管理,究竟如何去看,去學(xué),并將學(xué)到的用于現(xiàn)實(shí)管理?

北大光華【從歷史看管理】給我很多啟發(fā)。我們不需要了解每一件事,我們可以宏觀的去看整個歷史開始與結(jié)局,從特例上去尋找一些捷徑。當(dāng)歷史在發(fā)生時,當(dāng)時的歷史人物做了怎樣的抉擇,這樣的抉擇對最后的結(jié)局有了怎樣的影響,又因?yàn)檫@個抉擇是否改變了歷史。在企業(yè)中,不同的部門有著不同的工作,每個人有每個人需要去做的事情。處在決策者的位置,做的決定以及任何改變都是會有質(zhì)疑聲音,這與歷史也是高度的相似。

對于我個人來說,更喜歡行走的課堂,跟著歷史古跡去學(xué)習(xí),讓我更深刻的感受到當(dāng)時的氛圍,身臨其境,更強(qiáng)化了歷史在我腦中的印象。一年過的很快,希望之后還有機(jī)會一起更好的去學(xué)習(xí)。

學(xué)歷史,應(yīng)認(rèn)真思考、認(rèn)真總結(jié)、適時應(yīng)用

胡云剛

貴州長通集團(tuán)有限公司總工程師

北大光華【從歷史看管理】校友

企業(yè)的成敗和王朝的興衰有許多相似之處,歷史的經(jīng)驗(yàn)和血的教訓(xùn)值得所有人去吸取和借鑒。企業(yè)家則更應(yīng)該去認(rèn)真思考、認(rèn)真總結(jié)和適時應(yīng)用。

在北大光華的學(xué)習(xí)后,更加清楚什么是王朝興盛之道,什么是衰敗之理。百年辛勤建基業(yè),頹廢消亡一瞬間。企業(yè)經(jīng)營時時刻刻都面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn),抓住機(jī)遇是本事,避免陷阱是能力,人生碰到機(jī)遇或許寥寥無幾,而面對陷井則遍地都是。

凡是了解人性、讀懂人心、尊重人性的企業(yè)都有良好的企業(yè)文化和團(tuán)結(jié)實(shí)干的團(tuán)隊(duì),凡是企業(yè)文化先進(jìn),憂患意識強(qiáng)烈,看清行業(yè)發(fā)展趨勢,真抓實(shí)干的企業(yè)都走出了一條有特色的發(fā)展之路。

在光華學(xué)習(xí)一年,很榮幸遇到很多優(yōu)秀的同學(xué),他們都是相關(guān)行業(yè)相應(yīng)地區(qū)的引領(lǐng)者。同學(xué)們之間交流了很多好的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。他們那種求知若渴的學(xué)習(xí)精神,捕捉機(jī)遇的敏銳意識,勤奮努力的工作作風(fēng),組織資源的強(qiáng)大能力都給我留下了很深刻的印象。

在光華學(xué)習(xí)一年,遇到那么多資深教授,他們也都是相應(yīng)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的引領(lǐng)者。從導(dǎo)師那里聆聽到了許多新的前沿信息,分享到了他們許多最新學(xué)術(shù)成果。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,淵博的知識儲備,風(fēng)趣的課堂氛圍,讓同學(xué)們都?xì)J佩不已。

在北大光華學(xué)習(xí),在知人識人和做人做事等方面得到了很多啟發(fā)。所以,感謝北大,感謝光華管理學(xué)院。

相關(guān)課程推薦:

【從歷史看管理】2019年10月24日開學(xué)!

循商幫之道,覽商界風(fēng)云;

法雄主名臣,融千家之長;

知革命風(fēng)云,鑒建黨偉業(yè);

看大國榮衰,納環(huán)球視野。

讀歷史,知管理,學(xué)做人,看天下。

歷史,是永恒的經(jīng)驗(yàn),代代傳承,代代生根。

【從歷史看管理】是北京大學(xué)光華管理學(xué)院歷經(jīng)十六載精心打磨而成的人文類經(jīng)典管理課程,秉承北大深厚的人文底蘊(yùn),由十?dāng)?shù)位國內(nèi)外頂尖教授學(xué)者,在八大模塊主題課程中,跨越古今中外,貫以獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)與史學(xué)視角剖析。“從歷史看管理”讓滄桑變換的歷史可以真正“有資于治道”,啟智明德,篤學(xué)致遠(yuǎn)。歡迎每一位企業(yè)家,來到北大,以溫情與敬意,重讀歷史,細(xì)品管理。

課程時間:

2019年10月24日-次年8月

共8個模塊,每個模塊3天(周五、周六和周日)

課程設(shè)置:

模塊一 制度史觀

模塊二 古今商道

模塊三 雄主名臣

模塊四 近代風(fēng)云

模塊五 革命歷程

模塊六 縱覽世界

模塊七 大國崛起

模塊八 洞見未來

內(nèi)容編輯:

(本文轉(zhuǎn)載自北京大學(xué)光華管理學(xué)院 ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)

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