蛋播视频一区,无码鲁丝一区二区,精品 久久 五月天,国产老熟女,五月草草在线观看,中文日韩欧美,情色一区二区三区,欧美日韩亚洲激情在线,亚洲制服在线香蕉

尊敬的劉俏院長，各位老師，2017級(jí)入學(xué)的各位同學(xué)們，護(hù)送陪同各位同學(xué)的家人們，大家好！

我有八分鐘時(shí)間，我講五個(gè)問題。我問了幾個(gè)朋友，沒人記得自己迎新典禮上聽到的發(fā)言。

今天，本科生們懷著激動(dòng)憧憬的心情，又有那么一點(diǎn)兒對(duì)大學(xué)生活陌生而帶來的不安，光華同學(xué)學(xué)霸很多，估計(jì)有的人已經(jīng)開始琢磨如何期末拿高分的學(xué)習(xí)策略。因此，很難記住今天的發(fā)言了。不過，我擔(dān)任一年級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理課教學(xué)，考試準(zhǔn)備增加一道題目，關(guān)于我今天的發(fā)言內(nèi)容（笑聲）。

研究生們，MBA們，MPAcc們，EMBA們，對(duì)大學(xué)生活不陌生了，雖然很多人已經(jīng)不記得大學(xué)都學(xué)啥了，來到北大燕園，來到中國乃至世界上最好的商學(xué)院——之一吧（全場笑聲），也是很激動(dòng)的。一位黑龍江的EMBA校友曾告訴我，他入學(xué)前一天，一夜未眠，激動(dòng)之余，給在隔壁房間里熟睡的妻兒，各寫了一封長信。我說，現(xiàn)在寫信有點(diǎn)怪了。他說，他精神是正常的，那是一種喜極而泣的感覺，是一種人生重新開始的感覺，是蘇格拉底式的“未經(jīng)審視的生活不值得過”的感覺，是壯士踏上征途雖千萬人吾往也，是壯麗的人生突然展開的感覺。

正值諸位人生這么重要的時(shí)刻，所以我要談點(diǎn)讓大家記住的東西。

第一光華與非光華

光華有兩幢大樓。校園里曾經(jīng)流傳的對(duì)話是，請(qǐng)問，北大最好的樓是哪個(gè)？光華新樓。第二好的樓呢？是光華老樓（全場笑聲）。清華大學(xué)梅貽琦老校長說，大學(xué)不是有大樓而是有大師。光華是既有大樓，又有大師。不僅有厲以寧先生這樣87歲仍上講臺(tái)老驥伏櫪的大師，也有多位年輕的不到中年的大師。

很多人只注意到光華有豪車華廈。有一些糊涂的觀點(diǎn)就出現(xiàn)了，說北大光華能造就你年薪百萬，但不是做學(xué)問的地方。我負(fù)責(zé)地告訴諸位，北大最優(yōu)秀的學(xué)者密度最高的地方，就是光華新樓。給你幾個(gè)數(shù)，112位教員中，3位國際學(xué)會(huì)會(huì)士，3位國家千人計(jì)劃教授，9位教育部長江學(xué)者，10位國家杰出青年基金獲得者。光華集中了經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域最優(yōu)秀的研究者，密度和比例最高，最扎堆年富力強(qiáng)、想鉆研高深學(xué)問的人，竟然說光華不是做學(xué)問的地方？糊涂嘛。之所以流傳這樣的話，在于光華的杰出學(xué)者們太謙虛（全場笑聲），看重的是國際學(xué)術(shù)同行的認(rèn)可，而不僅是大眾傳媒的曝光率。

光華是年輕的學(xué)院，很多東西，不是越老越好的。光華起步于一間水房，不到二十名教員，經(jīng)過短短三十多年，成長為今天卓越的商學(xué)院，創(chuàng)造管理知識(shí)，培養(yǎng)商界領(lǐng)袖，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。光華管理學(xué)院的成功故事，我想是對(duì)自己學(xué)生最好的教育素材，也是我們各位光華建設(shè)者們給新生的最好的禮物（全場掌聲）。光華一路走來，篳路藍(lán)縷，艱苦奮斗，志向遠(yuǎn)大，面向未來。

1986年早期辦公照（水房）

第二教育者與學(xué)生

作為老師，我一直認(rèn)為自己不懂得如何教育學(xué)生，所以從未停止思考和改進(jìn)。這是一個(gè)文明初始以來的難題。柏拉圖的《理想國》，花了大量篇幅討論，該如何教育青年和誰有資格來教育。這是教育者應(yīng)該懷有的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰的美好品質(zhì)，百年樹人，責(zé)任重大。

教學(xué)相長，光華是一個(gè)最能體現(xiàn)這個(gè)古老智慧的地方。諸位作為教育的需求者，你換位思考一下教育的提供者，是大有幫助的一件事。我最近做了個(gè)研究，人們?cè)诮邮苄滦畔⒌臅r(shí)候，是供給方的因素重要呢，還是需求方？比如讀《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》。從供給角度，你要花時(shí)間，花國際網(wǎng)的費(fèi)用，這些供給側(cè)因素會(huì)影響你去閱讀《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》。需求側(cè)呢？如果你感覺《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》的內(nèi)容特別有價(jià)值，你就會(huì)樂意花費(fèi)成本去讀。我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，需求側(cè)更重要。當(dāng)你認(rèn)識(shí)到某個(gè)東西有價(jià)值，你就會(huì)克服很大困難，付出很大成本，去獲得它。

我請(qǐng)求你們，在未來的學(xué)習(xí)生活里，做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，時(shí)不時(shí)地不把自己當(dāng)學(xué)生，而是把自己當(dāng)老師，拷問自己，應(yīng)該教什么？應(yīng)該如何教？我們每個(gè)人都是被塑造的，你要主動(dòng)參與到對(duì)自己的塑造中，而不是簡單地被塑造，不知不覺地被牽引。這是北大光華的同學(xué)應(yīng)有的批判的、獨(dú)立的、冷靜的態(tài)度。來到光華，你要懷著開放的胸懷，敢于嘗試，而不是固守成見，你就會(huì)收獲更多。當(dāng)你聽到一個(gè)思想觀點(diǎn)，甚合你已有的見解，請(qǐng)不要高興，要審視這個(gè)觀點(diǎn)。相反，當(dāng)你聽到不熟悉的思想觀念，沖擊了你，甚至冒犯了你一直以來堅(jiān)定的信仰，請(qǐng)不要憤怒，要感到高興，因?yàn)橐苍S這是你糾正自己的偏見和錯(cuò)誤認(rèn)知的時(shí)刻。

課堂上的陳玉宇教授

第三理性與激情

光華的同學(xué)工作找得好，常被當(dāng)作是理性計(jì)算的無趣的人。馬歇爾說過，支配人們行為的兩大力量，一是經(jīng)濟(jì)的力量，二是文化與宗教。經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)，主要研究的是人們的理性行為：企業(yè)如何追求利潤，消費(fèi)者如何做出最佳選擇，基金經(jīng)理如何獲得給定風(fēng)險(xiǎn)下的最好回報(bào)……真的是理性支配了這一切嗎？我的回答：是。這也正是經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)知識(shí)的力量，也是理性的力量。

但是，激情呢？那些與生俱來的直覺和沖動(dòng)呢？那些文藝腔調(diào)的東西呢？與搞經(jīng)濟(jì)和管理的人無緣嗎？不，最終起作用的還是激情。理性告訴我們的是，什么是最有效最恰當(dāng)達(dá)成目標(biāo)的手段和方法。但是目標(biāo)的確定，責(zé)任的確定，則是由你的審美和激情決定的。所以，請(qǐng)保持你的激情，保持你的態(tài)度，確立你對(duì)社會(huì)的目標(biāo)。多選點(diǎn)人文方面的課，終生都需要。

第四學(xué)校里的競爭與合作

同學(xué)之間有小小的嫉妒，有不服氣的競爭，都是正常的，你不必為之感到內(nèi)疚和不安，注意不要讓其泛濫就好了。小小的嫉妒和競爭，是人類漫長的演化過程中形成的基因決定的特征，是推動(dòng)人類進(jìn)步的原動(dòng)力。

幸福感也是基因決定的。幸福感是短暫的，你剛接到北大通知書，很幸福。可能半年后，就沒這種幸福感了。剛新婚，很幸福，半年后，又恢復(fù)原來的幸福水平了（全場笑聲）。如果做一件事能幸福一輩子，你就沒有進(jìn)步的動(dòng)力了。這種基因設(shè)置，是為了讓你不斷追逐新成就獲得幸福感。

幸福有時(shí)候是在比較中建立的，你感覺比別人做得好那么一點(diǎn)，你就高興。這就是錦標(biāo)賽模型的基因基礎(chǔ)，恰恰是自然選擇推動(dòng)人類進(jìn)步的精妙設(shè)計(jì)。不過，諸位也要看到同學(xué)同伴在塑造自己和影響自己方面的巨大力量，要相互借鑒，要培育美好的友誼和合作。擁有美好的同學(xué)友誼，是一生的巨大財(cái)富和幸福來源。你要很好地平衡競爭與合作。

第五人生與未來

當(dāng)在座的本科生們四五十歲、EMBA們六十歲的時(shí)候，中國的人均GDP很有可能會(huì)從今天相當(dāng)于美國人均GDP的20%，上升到相當(dāng)于美國人均GDP的50%。給定中國人口是美國的四倍多，中國的經(jīng)濟(jì)總量大約是兩倍于美國，總量上是當(dāng)仁不讓的世界領(lǐng)袖了。在領(lǐng)袖經(jīng)濟(jì)體中的你們，需要為美好的世界貢獻(xiàn)你們的思想觀念和行動(dòng)。諸位，將你們個(gè)人的求學(xué)生涯，與這樣一個(gè)偉大前景結(jié)合起來，你們會(huì)熱血沸騰，你們更要思考該成長為什么樣子。中國和世界的未來，就是由你們來開辟，來創(chuàng)造的。

能力越大，責(zé)任越大，比你自己想象的要大，比你們父輩的要大。

好學(xué)近乎智，力行近乎仁，知恥近乎勇。有這三個(gè)品質(zhì)，諸位一定對(duì)得起二十年后的偉大前程！

祝福大家！謝謝！

陳玉宇，現(xiàn)任北京大學(xué)光華管理學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)系教授，并擔(dān)任北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)政策研究所所長。2014年獲得國家自然科學(xué)基金杰出青年獎(jiǎng)，并入選2016年度教育部長江學(xué)者特聘教授。他致力于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生產(chǎn)率、人力資本和增長、健康和污染、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)與勞動(dòng)市場、收入分配、地區(qū)差異等領(lǐng)域的研究。他的研究發(fā)表在《美國國家科學(xué)院院報(bào)》（PNAS)等國際學(xué)術(shù)雜志。曾獲得教育部高校社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),厲以寧研究獎(jiǎng)、北京大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)，多次獲得光華管理學(xué)院教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)。