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Workshop第53期后記|萬卷讀書會:旅行與讀書,打開世界的鑰匙

北京大學(xué)光華管理學(xué)院
2016-12-07 00:00 瀏覽量: 2959
?智能總結(jié)

11月30日晚,北大光華藝術(shù)與管理研究中心邀請了詹宏志先生和梁文道老師圍繞“旅行與讀書,及其所創(chuàng)造的”,在北大光華老樓進(jìn)行了第53期Workshop藝術(shù)工作坊之萬卷讀書會。原計(jì)劃兩小時(shí)的對談因?yàn)樽x者提...

11月30日晚,北大光華藝術(shù)與管理研究中心邀請了詹宏志先生和梁文道老師圍繞“旅行與讀書,及其所創(chuàng)造的”,在北大光華老樓進(jìn)行了第53期Workshop藝術(shù)工作坊之萬卷讀書會。原計(jì)劃兩小時(shí)的對談因?yàn)樽x者提問過于熱情,而延長了半個(gè)小時(shí)。

梁文道:我所知道的詹宏志,是一個(gè)極端出色的讀書人

今天我們在這里談“書”,所以我特別想跟大家介紹,在我看來詹宏志身上最重要、但很容易被那些響亮的名號遮蓋住的部分——那就是作為一個(gè)讀書人的詹宏志。我很年輕的時(shí)候,讀他的文學(xué)評論,印象非常深,怎么會有這樣一個(gè)做文學(xué)評論的人,能夠避免掉很多今天我們做文學(xué)評論的人很難甩脫的晦澀、深奧的理論術(shù)語,他如何能把那些東西都去除到最少,但仍然保持很深厚的理論素養(yǎng),產(chǎn)生對文學(xué)作品的洞見。同時(shí)他還是一個(gè)敏感的作者,在理性的思辨之外,看到他文學(xué)評論的功夫,就會知道他對他所說的那些作者和作品都有強(qiáng)烈的感受,那些感受使得你看完他寫的東西之后,本來對你無感的部分忽然像受到啟發(fā)一樣開出花來。

之所以能夠做到這樣,我只能說那是因?yàn)樗且粋€(gè)極端出色的讀書人。做一個(gè)極端出色的讀書人,當(dāng)然讀書要讀得很多。我身邊有很多讀書讀很多的朋友。剛剛吃飯的時(shí)候,我們跟這部書的臺灣編輯還在聊,她的先生也是一位有名的讀書多的人,他每個(gè)星期論公斤讀書,不是按本、冊數(shù),而是算重量,拿個(gè)磅秤放在家里,比如這個(gè)禮拜沒有讀到80公斤就等于沒有完成任務(wù)。這聽起來很夸張,但我相信今天在場很多都是正在念書的同學(xué),我知道你們會覺得這沒有多了不起,因?yàn)槲蚁嘈拍銈円彩悄茏x這么多書的人。我覺得,讀大學(xué)就應(yīng)該讀很多書,讀書多實(shí)在算不了什么,重要的是能不能讀得好。

那么到底什么叫讀書讀得好?有的人讀書方法是精讀,他可以拿一本不超過20頁的古典文獻(xiàn),但是一輩子耗費(fèi)精力在上面,讓我們了解這20頁后面可能累積的用兩千頁解讀都沒有辦法解釋完的奧義。但有些人讀書是這樣的——他像是一個(gè)有很多鑰匙的人。

我們都會覺得很驚訝,為什么他一個(gè)人能擔(dān)任那么多不同角色、做那么多事,在每個(gè)行業(yè)都做得那么出色?我們平常以為這樣的人一定很忙,沒有時(shí)間讀書,但在我們看來,恰恰因?yàn)樗谧x書,而且讀得好,這種讀得好就是說他把自己讀成一個(gè)掌握了無窮鑰匙的人。我聽聞他在做一些行業(yè)、做一些事業(yè)時(shí),很多人會覺得既然你做管理,做一個(gè)上市公司的老板,一定要讀很多的名人傳記,或者喬布斯是怎么樣成為喬布斯的這類書?他不是,他讀很冷門的歷史書,他可能讀的是《方以智晚節(jié)考》,可能讀的是19世紀(jì)的游記,看起來和他的事業(yè)都沒有關(guān)系。但真的沒有關(guān)系嗎?其實(shí)是有關(guān)系的,關(guān)系在于你有沒有看到鑰匙孔,你有沒有鑰匙,你能不能穿開。我覺得為什么他變成那么有名的創(chuàng)意人,能夠在那么多領(lǐng)域之間自如發(fā)揮他的創(chuàng)造力?當(dāng)然有時(shí)是天生,但有時(shí)候和讀書相關(guān),因?yàn)樗軌蛟诮厝徊煌念I(lǐng)域之間建立溝通的管道,所以他可以讀一些大家覺得跟他做的事業(yè)沒有關(guān)系的書,但不曉得怎么回事,仿佛在他的讀書生活之中,那個(gè)橋梁嫁接起來了。這是我所知道的詹宏志,他作為一個(gè)讀書人最特別、最讓我佩服的地方。

詹宏志:旅行的原始意義是折磨

旅行是什么?我到另外一個(gè)地方去,花了一些錢,沒有特別的目的,這個(gè)活動并不一定有經(jīng)濟(jì)的回報(bào),并不一定有明確的學(xué)問增進(jìn)。它不是一個(gè)軍事活動,也不是商業(yè)行動,也不是日本的遣唐使、學(xué)問僧,不是“僧旅”……而是純粹出去把錢花掉,就回來了。為什么我們會相信這樣的事情是對人生有意義的?

假如我在一個(gè)完完全全沒有旅行服務(wù)的環(huán)境,從北京去杭州,這件事怎么做到?今天從北京到杭州,意思是可能只買一張機(jī)票,從這個(gè)機(jī)場飛到那個(gè)機(jī)場?;蛘吣愕交疖囌?,手上拿著車票,上面寫著一個(gè)目的地,它也承諾把你帶到那個(gè)目的地。但在一個(gè)沒有旅行服務(wù)的時(shí)代就不是這樣的,首先要確定,北京跟杭州是什么方向上的關(guān)系?比如是南邊,就往南走。走的路上會看到牛車、驢車、馬車,也許你會上前會問他:“大伯,你是往哪兒走,你往南,是到哪兒?我可不可以搭一段的車?”他載你一程,他只是到市場上賣菜,只有20里路可以送,那么你就可以搭20里路的車。之后你可能遇到一條河流,看到船,你跟船夫商量能否搭船走。你在路上,如果沒有住宿,你也要想辦法。到了黃昏,你覺得天色暗了,看到炊煙,就去敲農(nóng)家的門,打開門,見到一位大娘,你也要問:“我是個(gè)路人,是否可以借宿一宿?!敝辽儆幸粋€(gè)地方來?xiàng)怼?/p>

你這樣一天天不停地走,直到有一天你問路人,杭州怎么走?那個(gè)人瞪你一眼說:這就是杭州。那么你就到了杭州。如果旅行條件是這個(gè)模樣,你就會知道旅行是多么嚴(yán)重的事,意思是要把你全身一切對世界的了解拿來對付可能有的種種考驗(yàn),才能完成這么一件事。也就是說,旅行的意思是:讓你離開你所熟悉的支撐系統(tǒng),你必須想辦法在陌生困境里活動,如果你能活著回來,就證明你過去的所有教育已經(jīng)全部內(nèi)化在里面了。要有一個(gè)本事,即使是這么陌生的環(huán)境,你仍然有能力解決所有的問題,這樣這個(gè)人基本已經(jīng)完全成熟、獨(dú)立自主了,能做所有的事。

這是旅行在有教育意義的時(shí)代是如此的。這也是今天我們還說“讀萬卷書,行萬里路”,這兩件事等同起來,都能看成是教育的最高境界或者最高的自我追求。這樣的一個(gè)情景提醒了我,這就表示旅行的目的是:脫離你原來熟悉的系統(tǒng),去跟這個(gè)陌生世界奮斗,去處理,去設(shè)法駕馭那個(gè)不可知的種種變動。如果這是旅行的意思,那么一個(gè)充滿保護(hù)跟照顧的旅行就失去了原意。

旅行作為一個(gè)自我教育,作為一個(gè)自我改良的工具,本來目的是讓你有愈多的不確定、艱難、琢磨,它的效果愈好。但今天的旅行有另外一面,是希望得到更多的舒適、更多的照顧,所以有愈來愈強(qiáng)大的旅行工業(yè),全球性工業(yè)的保護(hù)。這兩者是一個(gè)對抗的概念。travel這個(gè)詞從拉丁文來的,原來是一個(gè)刑具,把人像十字架一樣釘在那里的一個(gè)刑具。所以旅行本來有“折磨”的意思,后來travel變成tour,tour是圓規(guī)的意思,原屬于希臘文。所以“tour”是繞了一個(gè)大圈的意思。這兩個(gè)彼此有一點(diǎn)點(diǎn)對抗的概念,一個(gè)是舒適,一個(gè)是折磨。折磨站在教育這邊,舒適站在休閑那邊,今天旅行帶給我們的新考驗(yàn)是:我們怎么在當(dāng)中找到一個(gè)平衡,就是別太痛苦,也別太舒服。

在旅行這件事上,咱們?nèi)A人是后進(jìn)者,因?yàn)槲覀儚那昂芨F,現(xiàn)在才買得起機(jī)票可以出去旅行,但是我們并沒有聽說過:旅行作為教育成果的意義。雖然每個(gè)階段學(xué)校畢業(yè)時(shí)都有畢業(yè)旅行,但我們不知道畢業(yè)旅行愿意是那個(gè)樣子的?,F(xiàn)在畢業(yè)旅行最怕出事,老師都會照顧得很好。這不是旅行的原意,旅行的原意是把你遺棄在某個(gè)地方,要你活著回來。讀書跟旅行是我最能想象的擴(kuò)充人生的方法。

梁文道:讀書只堅(jiān)持一種方法,就好像你只在機(jī)場旅行

讀一本書讀多快、一本書該怎么讀,每一本書都是不一樣的,有時(shí)候翻開頭一兩頁已經(jīng)告訴你應(yīng)該花多少時(shí)間在這本書上,平均一頁會花多久,每一本書自己會告訴你用什么方法對待它。因?yàn)樽x書的目的在我看來,是為了培養(yǎng)我們的心智和感受能力的彈性。什么意思?我們每個(gè)人活在此時(shí)此世,這一生每個(gè)人的經(jīng)歷有限,而且因?yàn)槿说膽T性,要生活,要舒適的生活,要可預(yù)測的生活,我們的大腦,我們的思考方式、看世界的方式、看待世界的方法、判斷事物的標(biāo)準(zhǔn)會自然而然形成一套軌跡出來,于是才知道我遇到什么事是什么反應(yīng)。以前我念哲學(xué)的時(shí)候,常常講一個(gè)人學(xué)哲學(xué)要學(xué)批判思考,對什么事情都要提問。但如果一個(gè)人真的貫徹始終對所有事都懷疑的話,那么這個(gè)人是活不了的。

那讀書是什么?讀書在我看來,能讓我們更有彈性,發(fā)現(xiàn)原來世界上有一些人的價(jià)值觀真的跟我不一樣,看事情的角度真的跟我不一樣,對人世間很多事情的感知、反應(yīng)真的跟我們不一樣,而且那個(gè)人很有可能就坐在我們旁邊,但我以前居然不知道,為什么不知道?因?yàn)閺椥圆粔蛩愿惺懿坏剿?。讀書是為了鍛煉彈性打開自己,一個(gè)人活著好像是活多重人生,所以能夠換不同的角度看事情。我猜大致上是這個(gè)意思。

如果讀書是為了這樣的原因,那么反過來就說,為什么我不太相信一套很穩(wěn)固的讀書方法。讀書方法如宏志大哥所講的,旅行之中所有酒店都長得一個(gè)模樣,全世界的機(jī)場都一個(gè)樣??粗袊贾溃總€(gè)城市的機(jī)場都以玻璃為幕頂,很高的大堂,有鋼架,一模一樣。今天如果設(shè)計(jì)一種旅行,只在機(jī)場旅行,從一個(gè)機(jī)場去另一個(gè)機(jī)場,你會發(fā)現(xiàn)哪兒都沒去過,因?yàn)槿际且粯拥摹?/p>

所以在我看來,讀書只堅(jiān)持一種方法就跟你只在機(jī)場旅行很像,好像去了很多地方,但其實(shí)你什么地方都沒去過。讀書要求我們有很深刻的改變,那種深刻的改變才能改變你習(xí)慣形成的偏見跟固執(zhí)。所謂的深刻改變有時(shí)候包括身體上的東西。

旅行很危險(xiǎn),那么還有誰旅行?只有商人、朝圣者或者為了學(xué)習(xí)的人,理論上這三種人都是在做學(xué)習(xí),古代的商人是世界上最早的翻譯,出于商業(yè)目的要學(xué)懂很多種語言和很多地方不同的生活方法、睡覺的知識、生活的辦法,古代學(xué)徒跟朝圣者更加相像。日本很多店、尤其是旅館、餐廳的繼承人履歷都很有趣,通常有很多名牌老店的大廚或者老板都要去過別家店。我們聽起來很奇怪,你們家已經(jīng)是某個(gè)地方非常有名的名店,為什么這個(gè)店的兒子要去另一個(gè)地方的名店去學(xué),在你們家不是學(xué)到最好的嗎?不,他一定要出去,去另一家。而且有趣的是,另一家你認(rèn)為是競爭對手的名店居然會接納他。你知道這個(gè)人是對手的兒子,今天來你這兒偷師,然后有一天回去他那家店,這樣他們都會接受,因?yàn)槟鞘腔Q的,因?yàn)橛幸惶炷銈兊娜艘矔ツ莻€(gè)地方。

這是為了什么?因?yàn)檫@也是一種修業(yè)、修學(xué),即使在同一種行業(yè)里也要不斷地有彈性,不斷的改變自己。如學(xué)問僧學(xué)習(xí)不同地方的佛法和修為一樣,那么這樣一種旅行當(dāng)然是最極端的旅行,真的以學(xué)習(xí)為目的。

讀書也好、旅行也好為什么對我們很重要,特別是對今天的中國人很重要,這是因?yàn)樗軌虼碳の覀儯o我們一種我們生活之中原本可能不具備的一種彈性刺激。

(攝影師楊明)

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