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作為中國現(xiàn)代高等藝術教育和藝術學科的開拓者，北大人在人生藝術化、藝術理論、美學和文化中國等領域做出開創(chuàng)性工作和卓越貢獻，9月1日晚，北京大學藝術學院院長、博士生導師王一川教授為光華EMBA2012年秋季班的新同學們帶來一場名為《北大人眼中的藝術人生和文化中國》的通識課。光華管理學院副院長、EMBA中心主任張志學教授主持了當晚的通識課。

光華管理學院副院長、EMBA中心主任張志學教授主持通識課

王一川教授近年主要研究文藝美學、藝術學、中國文藝現(xiàn)代性問題。著有《意義的瞬間生成》、《審美體驗論》等書籍，并且主編《美學與美育》、《大眾文化導論》、《美學教程》等。曾在北京師范大學任教，擔任藝術與傳媒學院院長。在去年又回到曾就讀過的母校－北京大學，任北京大學藝術學院任院長。王教授也是教育部2005年度長江學者特聘教授，更是教育部第五屆高等學校教學講師獎的獲得者。

王一川教授精彩演講

通識課從北大畢業(yè)典禮上散文詩朗誦的《永遠的校園》與北大精神開始，王教授用娓娓道來的方式講述了蔡元培老校長如何任用人才并一手推動和開拓藝術學科的建設；魯迅先生對北大校徽的設計以及對北大精神的理解和闡述，成為今天北大一筆豐厚的有價值的遺產(chǎn)；馮友蘭提出的四個人生境界：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界，至今仍對人們有著深遠的影響；接著又從美學大師朱光潛的人生藝術化講到了宗白華的美學散步和中國文化精神象征，從費孝通的文化自覺談到了季羨林的論人生。最后，王教授總結到：最包容的是蔡元培的思想，最深廣的是馮友蘭的思想，最超脫的是朱光潛的思想，最靈動的是宗白華的思想，最通達的是費孝通的思想，最務實的是季羨林的思想。這些中國文化及美學領域的大師們?yōu)楸贝蟮臍v史書寫了一頁頁璀璨的篇章，而北大人眼中的藝術人生和文化中國成就了新世紀“文化強國”建設路途上的醒目路標和豐厚的思想資源。

座無虛席的教室

精彩之處，陣陣掌聲

近3個小時的通識課，同學們意猶未盡，王教授淵博的知識以及對藝術和美學的潛心研究贏得了同學們的陣陣掌聲?；迎h(huán)節(jié)同學們與大師對話，積極而踴躍，紛紛表示很受啟發(fā)，開始希望更多地了解美學，更加熱愛北大。一位同學表示“徜徉在大師的思想和美學的廣博里，有一種心曠神怡，如沐春風的感覺”。

同學提問、互動問答

一場精彩的通識課為同學們打開了一個新視野，也開啟了他們兩年的光華歲月。他們開始為能夠徜徉于未名湖畔、博雅塔前而感到驕傲。在這里體味北大先輩們留下的管理、科學、美學以及藝術等學科的精神遺產(chǎn)，豐富對人生的理解，進一步提升、提煉對人生藝術化的態(tài)度。這一切從光華管理學院EMBA開始，在北大的最東面，離太陽最近的地方。

張志學教授總結發(fā)言