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下面就跟著小編來看看優(yōu)秀的人都在看些什么吧！

NO.1

《開膛史》

作者：蘇上豪

劉思宇 2016級MBA

推薦指數(shù)：★★★★★

用一個幽默的文筆不完全的講述手術以及西醫(yī)的發(fā)展過程。

個人覺得了解一些醫(yī)療知識還是很重要的，除了家人或朋友身體有恙時，可以不慌亂，另外，可以避免繳納一些不必要的智商稅。

最近關于中國傳統(tǒng)醫(yī)學的發(fā)展發(fā)向，在社會上爭議很大。事實上，無論自己的觀點是什么，還是需要調查一番，畢竟我們都有身份證和學位證的嘛！看完此書，希望能夠給醫(yī)學這扇門，打開一道縫，能親眼看看就別亂猜了。

NO.2

《責任病毒：如何分派任務和承擔責任》

作者：Roger Martin

黃波銣 2017級MBA

推薦指數(shù)：★★★★★

在工作中，你是否遇到過責任不清的情況：遇到問題這個人說不是他的責任，那個人也說不是他的責任？

你是否也常常會遇到責任重疊的情況：一件事情 A 也想管，B 也想管，而他們的想法和做法又很不一樣？

在組織中，我們還會遇到：領導什么都干了，員工沒事可做；又或者領導甩手掌柜，員工做了不符合要求的，又挨罵；為了不挨罵，大家都各掃門前雪，不是我的事情我不管……

在家庭中，同樣會有責任的問題：老公可能認為我負責賺錢，老婆負責帶娃，于是就產生了“喪偶式育兒”，而老婆絕不會對此滿意，夫妻雙方都疲憊不堪。

有人的地方，就會產生責任的問題。我們常常發(fā)現(xiàn)很難明確責任的界限，這事到底是誰負責還是共同擔責，共同擔責的時候出了問題到底怪誰，應該如何承擔。

幾乎所有的組織都存在這樣的狀況，因此大到國家/政府，中到企業(yè)/部門，小到家庭/個人，都有必要學習這本Roger Martin的這本《責任病毒》。

通過這本書，大家可以學到：

1、識別責任病毒的狀況

2、學會正確地承擔責任

3、掌握更好協(xié)作的方法

4、幫助企業(yè)更好地發(fā)展

讀完這本書，下次當你在職場中遇到委屈了，就可以想想是不是進入了責任病毒，給自己幾分鐘的時間，更換一下思維方式，找到當下在你能力范圍內的解決辦法，并嘗試行動。

NO.3

《人類木馬程序》

作者：李欣頻

張雨薇 2018級MBA

推薦指數(shù)：★★★★★

作者認為人類也有和計算機相似的木馬程序存在。

這些木馬程序往往是被植入的信念，使我們在不自知的情況下受到這種信念的控制而做出一些并不遵從于真正自由意志的決定。

快速識別木馬程序的方法就是，一個念頭或者準備實施的行為最根本是源于信任、勇氣等正向頻率還是恐懼、憤怒等負向頻率，木馬程序是在負向頻率中起作用的。

比如一個有著“能者多勞”信念的人，無論在哪里工作最后總是感覺自己很疲憊，是因為他有“存在感不足”的木馬，想要通過工作來建立價值感。

這就是源于負向頻率，就屬于木馬程序。

中了木馬程序的人有的看似體面成功，但是并不快樂；有的努力勤奮卻總是得不到想要的結果。

這本書提供了一個更高的維度讓讀者去審視自己，從一個更客觀的角度了解自己做的某些選擇背后未察覺的原因。

當然，人性自有其弱點，也許發(fā)現(xiàn)木馬程序并不能徹底改變一個人，但是每當遇到自己木馬程序可能啟動的時刻，我們會意識到并拿回盡可能多的“自由意志”也是一種進步。

NO.4

《人生的智慧》

作者：阿圖爾·叔本華

黃犇 2018級MBA

推薦指數(shù)：★★★★★

書名很地攤，內容很深刻，千萬不要因為一個爛俗的名字，錯過一本好書。

這個德國人很善于思考，人所擁有的最大的幸運是自己的特性，我們要適時的去拋開物質枷鎖，參悟人生本質的快樂。

痛苦和無聊是人類的兩大死敵，而人生最高的樂趣，只有擁有智慧，才能體會的到。

NO.5

《曾國藩傳》

作者：張宏杰

白璐 2019級MBA

推薦指數(shù)：★★★★★

提起“曾國藩”，凡對中國歷史人物有些許了解的人大都不會陌生，曾國藩也屢屢被中國著名企業(yè)家們提及和推崇，寫曾國藩的作品甚多，紀實傳記有之，傳奇小說有之，學術研究有之。

而張宏杰老師的這本《曾國藩傳》，主線清晰，平實易懂，側重呈現(xiàn)曾國藩個人心路歷程，而非對其生平和事件的研究式復原，但又并未“神化”其人，讀起來酣暢淋漓，又極有啟發(fā)性。

對照張宏杰筆下的曾國藩，既對中國傳統(tǒng)文化的力量與局限有新的思考，同時也不斷地自我審視、反思、蓄力，它不是自我管理的成功學、工具書，但你可以從中找到自我成長的精神力量與方法啟發(fā)。

對資深書友來說，這本書經(jīng)得住反復研讀，也可進一步結合張宏杰老師的曾國藩系列書籍深入挖掘；對需要培養(yǎng)讀書習慣的伙伴，它又不失為一本極佳的入門書籍。

想和優(yōu)秀的他們一同讀書，一起成長嗎？

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