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DAY1

解析中美貿易戰(zhàn)的爆發(fā)

經濟增長理論和發(fā)展經濟學

今年正值改革開發(fā)四十周年，樊綱教授系統(tǒng)地為大家講解了中美貿易戰(zhàn)的來龍去脈。首先從三個方面為大家介紹了貿易不平衡本身的原因，一是根據(jù)“總供給=總需求”得到S-I=X-M的關系式，所以貿易順差、逆差產生的原因是由國內經濟決定的，美國的貿易逆差是由美國低儲蓄率決定的，中國貿易順差是因為儲蓄過高；二是特里芬悖論，即儲備貨幣（即美元）的發(fā)行國一定要有貿易赤字，相對落后的國家需要有外匯儲備作為硬通貨，若美國貿易平衡相當于全球貨幣沒有增長，可能會帶來通貨緊縮等新問題；三是美國的出口管制，不賣給中國需要的高科技產品（軍火等），破壞了比較優(yōu)勢可以帶來的貿易平衡。

改革開放以來，中國出口的增長總體上快于經濟的增長。中國的GDP只是美國的60%，但出口成為貿易第一大國； 基于藍領、精英的經濟考量，和短期、長期的地緣政治問題，美國一致反華，美國人的真正意圖不是減少貿易赤字，而是抑制中國的發(fā)展，特別是技術進步。接下來，樊綱教授從短期和長期的角度講解了中美貿易戰(zhàn)會帶來的影響，短期來看，主要影響是不確定性造成的恐慌，例如匯率的波動等，長期來看，總的影響是負面的，貿易戰(zhàn)沒有贏家，但也會帶來一定的正面影響，包括促進中國進一步的改革與開放等。

然后樊綱教授提出了應對中美貿易戰(zhàn)的對策，我們需要理性應對，不可拋售美國國債，不可騷擾美國企業(yè)，不挑起爭端，占據(jù)道德制高點；進一步改革，擴大國內市場，加快創(chuàng)新體制的改革，不出危機，持續(xù)發(fā)展；融入世界市場，推動多邊主義的世界體系，讓自己不斷強大起來。

最后樊綱教授介紹了發(fā)展經濟學的相關概念和理論，指出發(fā)展不等于增長，縮小差距才是發(fā)展，講解了追趕指數(shù)CUI、人文發(fā)展指數(shù)HDI等的應用，介紹了增長的四要素，包括勞動、資本、制度、知識與技術，要素結構決定著經濟結構，決定著GDP的水平，落后國家或弱小企業(yè)就是因為要素稟賦結構相對低級。

DAY2

發(fā)展的基本進程

相對優(yōu)勢和發(fā)展戰(zhàn)略

樊綱教授首先介紹了相對優(yōu)勢作為發(fā)展的要素，可以幫助發(fā)展中國家在落后的條件下實現(xiàn)增長，主要的相對優(yōu)勢包括要素的“比較優(yōu)勢”（因為窮而勞動成本比較低），“后發(fā)優(yōu)勢”（后來者知識成本較低，可以享受到知識的外溢效應），“本土優(yōu)勢”（如果經濟體較大，國內市場較大，本土文化、本地關系和本土市場，可以使最初時期的交易成本、營銷成本較低）。接下來樊綱教授講解了發(fā)展進程中的第一步工業(yè)化，引入了劉易斯曲線的介紹，并解釋了為什么中國會提前出線劉易斯拐點。

然后，樊綱教授具體講授了中等收入陷阱的相關問題。樊綱教授對中等收入陷阱提出了新的解釋，指出技術不是問題，例如韓國就是以中等的技術、中等的產品賺中等的收入就發(fā)展的很好。真正的問題在于，你是不是以中等技術，掙中等收入，收入與技術、與生產力是否相適應？在于為什么這兩者會發(fā)生背離，導致競爭力下降？關于問題樊綱教授提出了幾大推論：

一、任何收入水平都可能掉入“陷阱”，無論收入是低是高，只要生產力提高速度不夠快，低于工資上漲的速度，都會喪失競爭力，經濟增長停滯；

二、如果生產力提高快于工資提高，競爭力可以提高；

三、如果生產力中等，工資也中等，競爭力也不會下降；

四、真正的中等收入陷阱，是工資福利的提高快于生產力提高。對于那些中等收入國家真正的問題是收入差距最大，庫茲涅茨曲線的底部對應劉易斯曲線的拐點，收入差距大可能帶來如下問題：社會政治動蕩、企業(yè)競爭力下降；為緩解收入差距，政府會加大收入再分配力度和福利支出，容易產生債務危機、金融危機等各種危機。

最后，樊綱教授講解了出現(xiàn)貧富差距擴大的原因和FDI條件下的“幼稚工業(yè)”問題，借鑒中國的發(fā)展經驗，強調對外開放戰(zhàn)略的重要性和加工貿易等問題。

DAY3

從需求側解析宏觀經濟問題

首先，樊綱教授介紹了經濟學體系，指出宏觀經濟學不是包羅萬象的理論，而是“很窄”的理論，只研究總量關系；在經濟整體的層面上，也有需求與供給兩種力量的平衡問題，產品供給取決于生產力的長期進步，而這往往不是人的主觀意愿短期內所能決定，所以一個經濟的波動主要是由需求側決定的。

然后，樊綱教授進行了一系列理論知識的講解，包括GDP和GNP的概念，樊綱教授認為地方政府可能有GDP造假的動機，但在國家的層面上由于經濟問題無法轉嫁，不存在造假的動機，同時由于美國在華企業(yè)對GDP有貢獻，所以中美貿易戰(zhàn)爆發(fā)去不應該去騷擾美國在華企業(yè)；還有國民經濟賬戶與國際收支的基本概念，解析總供給和總需求的構成，由總供給等于總需求，我們可以得知國民凈儲蓄等于外貿順差，也正是由于總供給和總需求的失衡導致了大蕭條的產生，才有宏觀經濟學理論的誕生，樊綱教授也肯定了凱恩斯在宏觀經濟學誕生歷史中所做出的突出貢獻。

從中國的角度看，樊綱教授提到中國40年的高增長，雖然有波動，但沒有鬧危機，沒有高額通貨膨脹本身已經是一個奇跡，講解了經濟波動與宏觀調控的要點，危機的原因是過熱或泡沫，任何泡沫早晚都是要破裂的，能夠防止泡沫的調控必須是“早調”或“預調”，即在泡沫沒有形成時就開始緊縮，宏觀調控的本質是“與市場對著干”，在中國宏觀政策的分類主要有財政政策、貨幣政策和行政手段。

最后，樊綱教授提到了供給側改革的長期和短期問題，長期供給側改革要提高潛在增長率，短期則是要消除過剩產能。

DAY4

去產能和去杠桿

分析中國宏觀經濟的特殊性問題

樊綱教授首先指出去產能和去杠桿應該發(fā)揮市場的決定作用，由行業(yè)內效益較好、規(guī)模較大的企業(yè)牽頭，根據(jù)未來的贏利預期，選擇兼并哪些企業(yè)與哪些產能，被兼并企業(yè)可以成為新形成的股份公司的股東之一；在中國，由于總債務率較高，有一個別人沒有行為主體地方政府，運用別人不用的行政手段等問題的特殊性，且儲蓄率過高，我國經濟失衡矛盾的實質是一個收入結構的問題，樊綱教授也指出在儲蓄過高的情況下，需要通過保持一定的投資水平，用儲蓄率較高的機會加快基礎設施建設與城市建設，擴大對外資投資等方式保持經濟平衡。

然后，樊綱教授介紹了國際收支賬戶中經常賬戶和資本與金融賬戶的構成，以及導致一國匯率變動的三個原因，分析了中國官方外匯儲備的變化趨勢，資本外流的主要原因是“熱錢”的流出，對外投資（私人部門與政府），包括并購與“一帶一路”，個人賬戶的調整（5萬美元的換匯額度），個人購買外國服務等。我們應該用平常心看待資本外流的加大，采取適當措施平穩(wěn)調整，防止大起大落。

隨后，樊綱教授就近期中國經濟出現(xiàn)的問題分析了其中的原因和趨勢，現(xiàn)在中國宏觀經濟面臨的大部分問題，都是過去10年內兩次經濟過熱的后遺癥，過熱增長的后遺癥需要一定時間才能消除，一些過熱產業(yè)的存貨及過剩生產能力需要一定的時間進行清理。中國經濟的特點是軟著陸，不是用危機（大批倒閉破產，經濟衰退）的辦法快速消除過剩產能和債務問題，而是讓問題逐步暴露，中國的泡沫還是有節(jié)制的。同時，我們不應該對GDP的增長有過高的期待，在低迷時期要區(qū)分周期性因素的作用，它們不是長期結構性因素。

最后，樊綱教授解析了房地產兩極分化和城鎮(zhèn)化的一系列戰(zhàn)略，土地貴有其背后不可避免的原因，房地產市場的兩級分化根本是人口流動的分化，而城市化的基本邏輯也是其聚集效應的作用。

END

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