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月

日，我院召開

工作會。學院黨政領導、

授課教師和論文導師、

中心工作人員共

余人參會。此次會議分為兩大模塊：第一模塊是大會發(fā)言，由任保平院長主持，

中心常務副主任馬曉強就一年來

工作做了總結(jié)與匯報，

教學指導委員會副主任石高宏副教授、工商管理系主任安立仁教授、數(shù)理經(jīng)濟與統(tǒng)計系主任茹少峰教授依次從不同角度就

論文指導做了專題發(fā)言，工商管理系張紅芳副教授就西部案例中心的案例研究與案例開發(fā)的進展做了簡要說明。最后任保平院長就

工作做了總結(jié)發(fā)言；第二模塊是分組討論，全體與會人員分為兩組，分別由馬曉強、金新主持，教師們圍繞相關議題進行了踴躍發(fā)言和熱烈討論，學院黨委書記王寶研究員進行總結(jié)。

在MBA工作報告中，馬曉強首先分析了MBA教育的國內(nèi)外形勢。目前國際范圍內(nèi)MBA教育的發(fā)展有以下三個的趨勢：國際化成為MBA教育大趨勢、新經(jīng)濟中新MBA項目出現(xiàn)、對MBA教育的深刻反思。他還分析了國內(nèi)MBA教育發(fā)展基本現(xiàn)狀、存在主要問題，其他院校的改革措施。接著從七個方面總結(jié)了一年來MBA教育中心所作的工作，進而分析了我校MBA教育工作所面臨的挑戰(zhàn)和存在問題，面臨的挑戰(zhàn)主要是認證壓力、生源競爭空前激烈和學員自身新變化提出新要求。目前MBA教育存在問題主要表現(xiàn)在環(huán)境建設、教學組織與管理、論文管理與指導、MBA教育中心自身管理、國際化等五個方面。面對這些挑戰(zhàn)與存在問題，馬曉強提出了未來的工作思路：一是把搶抓優(yōu)質(zhì)生源放在招生工作的首位；二是推動教學方式的創(chuàng)新和學生實踐性技能的培養(yǎng)；三是不斷提高畢業(yè)論文質(zhì)量；四是著手準備高質(zhì)量MBA項目認證。

關于MBA論文的寫作與指導，MBA教學指導委員副主任石高宏副教授強調(diào)了13個問題，首先他強調(diào)了MBA論文對于我校MBA品牌的具有重要作用。就整個MBA論文的寫作而言，選題是核心，而選題的核心是專業(yè)化，題目力爭小，學科分支交叉有助于題目小，研究對象明確具體有助于選題小，全文力求達到“鳳頭、豬肚、豹尾”。此外他還依次強調(diào)了導論、本論、參考文獻等方面問題。安立仁教授結(jié)合自己近年來多次參加陜西MBA最終評審的經(jīng)驗，重點強調(diào)了學員選題時的師生雙向互動，專題研究還是較為主流的選擇，而且陜西MBA論文要求一點不比國家MBA論文要求低，需要遵循提出問題、設計方案、實施方案的大線索，選用合適的數(shù)據(jù)搜集方法和研究分析方法展開論文寫作。茹少峰教授則結(jié)合自己指導MBA論文的經(jīng)驗，重點強調(diào)導師一定要嚴格要求，要反復修改。尤其是做好開題報告，把論文指導關口前移，盡可能做到面對面溝通，尤其是針對外地學員可以借助于現(xiàn)代通訊技術(shù)，實現(xiàn)充分溝通，讓學員透徹理解導師指導意圖，導師充分了解學員寫作過程中遇到的具體問題，增強導師指導的順暢性和有效性，選題要根據(jù)學員自身興趣并與其工作密切聯(lián)系。接下來重要的是按照規(guī)范模板來構(gòu)架論文內(nèi)容，比如摘要是全文思想統(tǒng)領，圍繞研究什么問題、選用什么方法、得出什么結(jié)果、形成什么結(jié)論。依據(jù)這樣的框架撰寫的初稿基本不缺塊、不走樣。除此之外，茹教授還強調(diào)做好細節(jié)，尤其是數(shù)據(jù)支持、直觀化表現(xiàn)。最后，茹少峰教授強調(diào)論文指導最核心的體會是認真。對學員郵件、疑問要快速回復，嚴格要求。他總結(jié)的16字要訣：邏輯嚴密、結(jié)構(gòu)合理、觀點鮮明、格式規(guī)范。

關于案例研究和開發(fā)，張紅芳副教授從她多次接受相關培訓、參加相關會議的經(jīng)歷入手，立足于案例教學與案例開發(fā)的概念界定，講解了工商管理教學案例的編寫與課堂使用，尤其強調(diào)了編寫案例中須注意的問題，說明了經(jīng)濟管理學院的工商管理教育案例教學的開展情況與未來發(fā)展。

任保平院長在大會總結(jié)講話中指出，首先，各位老師要充分認識MBA教育在全院各項工作中的突出重要地位。MBA教育事業(yè)既是學院事業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容，同時也是學院教學科研與人才培養(yǎng)全面繁榮的關鍵引擎。MBA教育在全院各項工作中居于突出重要的地位，這種地位需要全院上下形成明確共識，并從實際工作的角度來體現(xiàn)這種地位，全面支持MBA教育中心的工作。其次，持續(xù)推動MBA教育的特色辦學模式。探索形成特色辦學模式是提升我院MBA辦學競爭力，提高MBA辦學質(zhì)量的關鍵所在。今后重點是“素質(zhì)+能力+方法+氛圍”的“4+”人才培養(yǎng)模式的細化、固化和再優(yōu)化，尤其強調(diào)能力培養(yǎng)和氛圍營造。同時，加大優(yōu)化師資隊伍力度，增加品牌的經(jīng)營管理人員、品牌的企業(yè)獨立董事、咨詢師在MBA師資中的比重，增強實戰(zhàn)型師資的授課分量，進一步密切學員在校學習與在崗工作之間的關聯(lián)性。再次，恪守本職做好MBA的授課和論文指導工作。為MBA授課和指導論文，除了獲得一定課酬和指導費之外，還有為學院發(fā)展做出貢獻的成就感匯報，是教師履行著崇高使命，我院MBA教育的繁榮發(fā)展承載了老師們的付出和心血。于此同時，為MBA授課和指導論文也是相關老師的重要的分內(nèi)工作，MBA本身是碩士研究生中的專業(yè)學位門類。我們倡導和要求教師在為MBA授課、指導論文過程中盡職盡責、尊崇學術(shù)道德和職業(yè)操守，形成健康和諧的師生關系，在與學員交流、指導論文過程中有耐心、有責任心，作為西北大學MBA品牌的維護者和傳播者，有悖于我們MBA辦學理念，不利于我們MBA品牌的事情堅決不做。

在下午分組討論中，兩組共有45教師發(fā)言，分別就MBA教育工作的整體定位、品牌建設、課程建設、教學團隊、教師與導師遴選、論文指導過程管理等問題提出了意見或建議。分組討論有助于我校MBA教育理清和找準問題，進一步明確工作分析和努力方向，對推動我校MBA教育工作無疑具有積極意義。學院黨委書記王寶對下午分組做了總結(jié)，他指出MBA教育工作在全院各項工作中居于重要地位，此次MBA工作研究員會對于加強這種重要地位很有推動意義，品牌建設和師資隊伍建設是今后重要任務。

為期一天的MBA工作會議既是對我校MBA教育工作的梳理和小結(jié)，也是對未來的籌劃與展望。我們堅信在學校和學院領導的關心和指導下，有授課教師、論文導師們的辛勤工作和悉心投入，有MBA教育中心工作人員的勤勉工作和克己職守，西北大學的MBA教育事業(yè)必將會更上層樓。