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12月18日—19日期間，我院在溧陽天目湖校區(qū)開展了2021年經(jīng)師學(xué)堂——青年教師素質(zhì)能力提升活動，活動以參觀學(xué)習(xí)、青年座談、專題培訓(xùn)、素質(zhì)拓展等形式展開。學(xué)院院長周德群、院黨委書記蘇州、院黨委副書記胡蘋、副院長鄧晶、謝乃明、王群偉、王子龍以及學(xué)院2020年以來入職的全體青年教師參加了此次活動。

18日下午，院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)青年教師們參觀了新四軍江南指揮部紀(jì)念館。通過參觀舊址、書碑瑯，《烽火江南》、《抗戰(zhàn)紀(jì)實(shí)》等視頻教學(xué)，全體老師們接受了以“理想信念、黨性教育、團(tuán)隊(duì)協(xié)作”為特色的紅色教育，領(lǐng)悟了“理想信念堅(jiān)定、人民利益至上、不畏艱難困苦、樂于奉獻(xiàn)犧牲”的水西精神。

18日晚上在綜合服務(wù)樓301會議室，學(xué)院首先開展了青年教師座談會，青年教師們結(jié)合自己入院以來的教學(xué)、科研工作經(jīng)歷進(jìn)行了感受分享、問題討論以及建議反饋。針對如何平衡科研與教學(xué)、如何提升教學(xué)技巧、如何申報(bào)各類課題、以及教師公寓居住條件改善等方面進(jìn)行了熱烈討論。院長周德群表示，非常歡迎各位青年教師真正融入經(jīng)管家庭，以主人翁的姿態(tài)共同肩負(fù)起立德樹人、建設(shè)學(xué)科、發(fā)展經(jīng)管的重任；同時(shí)，學(xué)院相關(guān)部門也會積極收集整理相關(guān)意見反饋，并盡快按需進(jìn)行完善。隨后，副院長王群偉針對2022年度國家自科青年基金項(xiàng)目申報(bào)進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)動員會，從申請書的內(nèi)在邏輯和外在形式角度，強(qiáng)調(diào)要先理清申報(bào)書的基本結(jié)構(gòu)；在此基礎(chǔ)上，對研究背景、現(xiàn)狀、思路與內(nèi)容、研究目標(biāo)等細(xì)節(jié)的具體謀劃與撰寫提出了深入淺出的方法與建議，在場青年教師表示受益匪淺。

19日上午在綜合服務(wù)樓504會議室，在專題培訓(xùn)會上，黨委書記蘇州表示，作為學(xué)院傳統(tǒng)的師資培訓(xùn)平臺，本次經(jīng)師學(xué)堂打破以往單一的培訓(xùn)方式，形成以座談、培訓(xùn)、素拓等形式為主的綜合性素質(zhì)能力提升活動。希望青年老師們在積極參加的同時(shí)，也及時(shí)反饋問題不足，學(xué)院將立足青年教師的實(shí)際需求，不斷完善，切實(shí)為老師們做好服務(wù)，助力師資發(fā)展。

副院長鄧晶從“做好教學(xué)生涯規(guī)劃，建設(shè)教學(xué)資源精品”角度介紹了學(xué)院“經(jīng)牌導(dǎo)師”育人體系，提出青年教師通過“新生導(dǎo)師”、“學(xué)業(yè)導(dǎo)師”、“科研導(dǎo)師”、“畢設(shè)導(dǎo)師”的角色切換，努力實(shí)現(xiàn)幫助學(xué)生提升適應(yīng)能力、認(rèn)知能力、科創(chuàng)能力、畢設(shè)質(zhì)量的育人目標(biāo)。在此過程中，呼吁青年教師們充分利用好課程、教材、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、教改、教學(xué)成果等多維教學(xué)資源，建好課程、帶好學(xué)生、拓好資源，做一名好教師。

副院長謝乃明從招生工作、培養(yǎng)流程、新課開設(shè)、教學(xué)教學(xué)建設(shè)等方面，強(qiáng)調(diào)了導(dǎo)師聘任、資格審核中需要注意的具體事項(xiàng)；明確了教學(xué)考核資料歸檔管理規(guī)范；詳細(xì)解讀了《經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院高水平研究生教育教學(xué)建設(shè)與資助方案》，鼓勵青年教師們專注教學(xué)，注重高階性課程研發(fā)及教材編寫，努力挖掘教改項(xiàng)目及研究生工作站建設(shè)，充分利用好校院資源，積極孵化育人成果。

副院長王群偉以“青椒的科研體驗(yàn)：苦與樂”為題，以自己立項(xiàng)的2021年國家社科重大項(xiàng)目為例，詳細(xì)解讀了如何從國家政策及發(fā)展目標(biāo)層面著手選題、如何結(jié)合研究需求進(jìn)行技術(shù)假設(shè)、目標(biāo)導(dǎo)向及綜合歸因，并進(jìn)一步提出方法改進(jìn)；接著，從青椒們的現(xiàn)實(shí)壓力出發(fā)，呼吁青年教師們要牢記“科學(xué)研究，創(chuàng)造知識”的初心使命，在打磨項(xiàng)目和論文的過程中，努力做到守初心擔(dān)使命、堅(jiān)定學(xué)術(shù)方向、樹立高遠(yuǎn)志向、扎實(shí)勤勉推進(jìn)，早日從“科研學(xué)徒”成長為“科研大俠”。

副院長王子龍從學(xué)科范疇與招生規(guī)模、專業(yè)研究方向、學(xué)位論文選題、開題、撰寫等角度詳細(xì)介紹了非全日制研究生教育培養(yǎng)的全過程，呼吁廣大教師積極支持非全日制研究生教育，為課程教學(xué)、論文指導(dǎo)提供更強(qiáng)大的師資支持。

院長周德群從文化建設(shè)角度向老師們展示了經(jīng)管學(xué)院在理念、環(huán)境、行為、教學(xué)、學(xué)術(shù)、管理等方面的文化保障，號召老師們筑牢培根鑄魂之基，凸顯啟智潤心目的，規(guī)范從教從學(xué)行為，推進(jìn)教育教學(xué)改革，鼓勵推動學(xué)術(shù)創(chuàng)新，全面落實(shí)主體責(zé)任，努力讓文化成為推動學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大精神動力。

院領(lǐng)導(dǎo)們分享的教學(xué)、科研、管理、文化等多方面的知識饕餮盛宴使青年教師們受益匪淺。大家紛紛表示：本次素質(zhì)能力提升活動內(nèi)容新穎，貼近青年教師實(shí)際需求，為教師創(chuàng)新課堂教學(xué)，提升教研聯(lián)動能力，拓展跨學(xué)科融合交流提供了生動、多彩、有意義的平臺。

隨后在天目湖校區(qū)西操場上，院領(lǐng)導(dǎo)班子與青年教師共同參加了素質(zhì)拓展活動，通過戶外破冰項(xiàng)目，幫助青年教師們迅速打破系部之間的壁壘，同時(shí)也增進(jìn)了青年教師群體的凝聚力。

為實(shí)施人才強(qiáng)院戰(zhàn)略，聚焦“高質(zhì)量人才培養(yǎng)、高水準(zhǔn)學(xué)科建設(shè)和高水平科學(xué)研究”發(fā)展目標(biāo)，我院高度重視青年教師素質(zhì)能力提升，近年來，大力實(shí)施青年教師能力提升計(jì)劃，抓骨干教師重點(diǎn)群體，拓展覆蓋范圍，建立“經(jīng)師學(xué)堂——新入職教師培訓(xùn)”、“青年教師教學(xué)導(dǎo)師”、“新教師第一節(jié)課引介儀式”等多維度、遞進(jìn)式教師成長模式，創(chuàng)新“請進(jìn)來教學(xué)”和“走出去研修”師資培養(yǎng)路子，廣大青年教師教育教學(xué)能力、專業(yè)實(shí)踐能力、科技創(chuàng)新能力和社會服務(wù)能力得到大幅提高，在促進(jìn)其自身發(fā)展的同時(shí)，有力推動了學(xué)院教學(xué)質(zhì)量提升和全面建設(shè)高效發(fā)展。

來源丨教學(xué)辦公室

編輯丨伍嘉怡