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在南京大學(xué)MBA的課堂上，有一門必修課，經(jīng)歷過的同學(xué)一定會印象很深刻，這門課聽上去晦澀難懂，但是只要授課老師一開講，大家無不驚嘆：老師太厲害了！

從課程內(nèi)容上，老師對我黨發(fā)展的歷史沿革、國情背景如數(shù)家珍，甚至精確到細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確無疑；從授課風(fēng)格上，老師情到深處，“我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九”信手拈來；從博學(xué)角度上，老師隨時考考你：勞斯萊斯最早是怎么成名的？數(shù)學(xué)界的“諾貝爾獎”是什么？；從教授態(tài)度上，老師會教你，年輕人多做學(xué)問、上課不許玩手機(jī)！……

說到這里，你一定知道了，這門必修課就是《中國特色社會主義理論與實(shí)踐的研究》，授課教師——南京大學(xué)著名教授龐紹堂教授！

龐紹堂，男，1953年7月4日出生。1982年1月畢業(yè)于南京大學(xué)歷史系（77級），教授，博士生導(dǎo)師，歷史學(xué)博士，中共黨員，獲中華人民共和國國務(wù)院特殊津貼專家。

簡介

在南京大學(xué)里，有一位傳奇鐵嘴——龐紹堂教授。這個名字，南大的學(xué)生也幾乎無人不曉，有著“南大牛人”之稱的他更是眾多學(xué)生心目中的偶像。他的課程總是高潮迭起，精彩紛呈，講授理論性很強(qiáng)的社會主義等學(xué)科也有化枯燥為神奇的效果。

九月十月隨著2020級南大orientation的落幕，20級蘇州班的第一節(jié)必修課便是《中國特色社會主義理論和實(shí)踐研究》，20級ABC班也隨后開課。

當(dāng)同學(xué)們了解到這門對大多人熟悉又陌生的課，將由龐紹堂教授主講時，小伙伴們不禁充滿了期待和好奇。果然，龐教授不負(fù)其"南大牛人"、“南大學(xué)生偶像”之名，課堂不僅趣味橫生，更是金句頻出。

龐教授幽默風(fēng)趣的言辭，把曾經(jīng)以為枯燥乏味的政治課進(jìn)行了一次革新，再一次調(diào)動起了遠(yuǎn)離校園許久，已經(jīng)感受了多年中國特色社會主義同學(xué)們的深入思考。

20A班同學(xué)的結(jié)課隨感：

四天的課程稍縱即逝，但龐先生傳遞的內(nèi)容卻讓我受用終身。請?jiān)试S我用“先生”一詞，正如先生自己曾言：自古稱呼德高望重者為“先生”。

有人說龐老脾氣不好，有人說龐老性情古怪，我想說在這嚴(yán)厲的表象下掩蓋的是龐老的柔情。魯迅曾言“哀其不幸，怒其不爭”，自古哪一位夫子不嚴(yán)厲？哪一位大家不獨(dú)行？中國特色社會主義這門課，起初絕大多數(shù)同學(xué)都只是為了拿學(xué)分而來，僅僅想留一個軀殼在教室，但在龐老的課堂上這一切都被顛覆了。老先生耳提面命、旗幟鮮明，從馬克思列寧主義到西方歷史文化再到中國特色社會主義，古今貫通、文理交融、深入淺出。同學(xué)們都聽的聚精會神，每到精彩之處猶如醍醐灌頂，結(jié)課時我竟有種恍如隔世的感覺。

古有云，書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。老先生反復(fù)跟我們強(qiáng)調(diào)要讀書，讀好書；要有文化，有格調(diào)；做人要公道，說話要厚道，不要胡說八道；要獨(dú)立，要思考，不要人云亦云；要實(shí)事求是，要客觀，要公正……老先生言傳身教，他是這么要求我們的，他也是這么做的。他常說毛主席教導(dǎo)我們要多學(xué)科學(xué)文化知識，作為年輕一輩的我們已經(jīng)牢牢記在了心里。龐先生讓我看到了老一輩知識分子的風(fēng)骨，讓我見識到了什么樣才能被稱為巨子。

經(jīng)師易遇，人師難求！“所謂大學(xué)者，非大樓之謂也，乃大師之謂也?！?南京大學(xué)，是我心目中最好的大學(xué)，龐教授，是我心中永遠(yuǎn)的先生。

寫在文末，祝龐老福壽安康，望后面的同學(xué)也能像我們一樣親臨課堂，感受這人生重要的一課！

龐紹堂教授與20級A班同學(xué)的結(jié)課合影

20S 鐘思晟：

我曾徜徉書海，覺歷史之遙遠(yuǎn)人物之蒼白，觸不可及；亦曾上下求索，視課目之間鴻溝如天塹，不可逾越。龐教授的課則顛覆了我的這些認(rèn)知，從牛頓到普朗克，從馬克思到毛主席，天文地理歷史文化，從未如此緊密結(jié)合，有機(jī)的形成整體。誠如先人所言，哲學(xué)是一切科學(xué)的科學(xué)，知識沒有壁壘，只有融會貫通。在象牙塔死磕的是無用的知識，而知識孕育于生活之中。只有達(dá)到教授這樣的境界，方才知道什么是世界觀什么是方法論了吧，而我之前那一點(diǎn)自鳴得意的小小經(jīng)驗(yàn)主義只能貽笑大方了。曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云，感謝龐教授帶我領(lǐng)略了山頂?shù)木吧?，使我的境界和認(rèn)知得以提升，讓我懂得更肥美的魚在更廣闊的湖海中。

20S 馮于馳：

龐老師四天的課程，是我讀書以來，上的最好的四天文科類課程。龐老師上課層次分明、知識擴(kuò)展豐富、和同學(xué)輕松互動，將一門主流政治課講得生動有趣，使我們得以充分理解和吸收。課程結(jié)束，收獲頗多，感慨萬千，通過龐老師的課，我們重新審視了自己。

MBA課程讀100本書，與龐老師多讀好書的理念一致，就是叫我們在不斷學(xué)習(xí)的過程中，不斷吸收好的知識，不斷反思自我，促使自我進(jìn)化。

龐紹堂教授與20級S班同學(xué)的結(jié)課合影

20C 羅晶：

清瘦身影，儉樸衣著，黑色布鞋的鞋頭已略微有些磨破的痕跡。傍晚時分，騎著老式自行車離開校園，車輪壓過落葉，背影在落日余暉里漸行漸遠(yuǎn)。

對課堂紀(jì)律要求極其嚴(yán)格，禁言，記筆記，收起電子設(shè)備，說到動情之處也會吼人，拍桌子，橫眉怒目。我坐在距離講臺幾乎最近的位置，仿佛回到乖乖聽課的少年時，依然享受這份嚴(yán)厲之下的專注。求學(xué)之莊嚴(yán)神圣，理應(yīng)如此。

開課直奔主題不必寒暄，無需課件、板書和參考資料，但縱貫古今娓娓道來，扎實(shí)透徹毫無間隙，如行云流水一般淋漓酣暢，那必然是深厚學(xué)術(shù)功底與淵博知識底蘊(yùn)之浮光掠影。

一代知識分子的執(zhí)著、堅(jiān)韌、風(fēng)骨，令人肅然起敬亦鼻子發(fā)酸。想到在成長過程中所遇見的老一輩學(xué)者們，“獨(dú)立之人格、自由之思想”，從不因歲月流逝而沖淡拳拳之心，是這片熱土上深刻、厚重而有趣的靈魂。

時代發(fā)展讓一些最淳樸的信念顯得異類或變得面目全非，比如追求真理，比如信仰共產(chǎn)主義，又比如前來讀書的目的……正如教授所言，無論你們?yōu)楹味鴣?，都希望你們，少一些功利主義而多一些理想主義。

當(dāng)向來理想主義的自己抱著簡單純粹的想法在現(xiàn)實(shí)中常常碰壁和沮喪時，我想，課堂上的所聽所知所感，會成為一劑自我寬慰的良藥。沉著安靜，活得有覺知，而非浮躁與跳躍。始終保持著對世界和人群旁觀者的姿態(tài)，那種若即若離的疏離感，是精神獨(dú)立而富饒的彼岸。

“我唯一所知的，是我一無所知?！?/p>

20C朱培鴻：

龐老師的課結(jié)束了，他結(jié)束前引用毛主席當(dāng)年的話:“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！?，他說，“同學(xué)們啊，這句話很明顯不是說給我聽的了”，然后在自己爽朗的哈哈聲中結(jié)束，我卻聽了不禁一陣鼻酸。

我能感受到暮年的龐老對年輕人有多殷切的希望，對這個國家的未來有多美好的向往，也對自己不能再像年輕時那樣發(fā)出自己的光和熱而傷感。

他課堂上無論用怎樣的語言去批駁現(xiàn)狀，批判現(xiàn)在“浮躁”的作風(fēng)，痛罵“功利主義”，但又何嘗不是愛之深，責(zé)之切呢？

我等到了最后，同學(xué)們都散了，龐老師從我身邊走過，我跟他交流他課堂上提到的《純粹理性批判》，我說我作為理工科出身也讀了很久，但很難讀，他和藹地跟我進(jìn)行交流，勉勵了我，我感受得到這才是真正的他，一個慈祥和善，和新中國一起成長，又對這個國家抱以無限期望的老人。

我不覺得自己太敏感落淚有什么丟人，如果我不能有感而發(fā)，我才是麻木不仁，對社會很難做出貢獻(xiàn)的一個人，我才要嫌棄自己。

由衷地希望祖國能越來越好，我可以一如既往地與“虛偽功利”作斗爭，實(shí)現(xiàn)一些自己想要做的，真正有意義的理想。

龐紹堂教授與20級C班同學(xué)的結(jié)課合影

借用龐老師的名言結(jié)尾本文——多讀書，讀好書，少上網(wǎng)，保持清醒科學(xué)的頭腦，少胡說八道，年輕人學(xué)科學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)！善之本在教，教之本在師。傳道授業(yè)解惑，良師猶甚。MBAer們的第一課充滿了驚喜和啟發(fā)，受益匪淺。在未來的課程中，相信MBA同學(xué)們也做好了十分的準(zhǔn)備，隨時開啟新征程~

本文部分內(nèi)容摘自20A、20C、20S班微信公眾號

感謝以下同學(xué)共同出品：

20A唐斐、20A顧長根、20A常娟、20A徐雪菲、20C羅晶、20C朱培鴻、20S鄧皓勻、19B肖珺璐、中心秋