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【MBA中國(guó)網(wǎng)訊】“2019年南京大學(xué)商學(xué)院MBA行動(dòng)學(xué)習(xí)啟動(dòng)儀式”將于2019年12月11日下午舉行，2019年行動(dòng)學(xué)習(xí)共分為9個(gè)團(tuán)隊(duì)，啟動(dòng)儀式將是本年度行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的首次Team Workshop，也是行動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的首次見(jiàn)面交流會(huì)，旨在促進(jìn)學(xué)員和導(dǎo)師間的相互交流，明確項(xiàng)目目標(biāo)，界定項(xiàng)目范圍，把握項(xiàng)目方向。歡迎各位老師、高管、同學(xué)們的積極參與！

時(shí)間：2019年12月11日（周三）14:30-17:00

地點(diǎn)：安中大樓210鴻意報(bào)告廳3主持人南京大學(xué)商學(xué)院MBA教育中心 李晶主任4流程

14:30-15:00：來(lái)賓簽到

15:00-15:10：致辭

南京大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng) 韓順平教授 致辭

15:10-15:20：行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目介紹

15:20-16:00：行動(dòng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師授牌及代表發(fā)言

16:00-17:00：行動(dòng)學(xué)習(xí)、校企合作經(jīng)驗(yàn)分享與設(shè)想

行動(dòng)學(xué)習(xí)如何開(kāi)展

行動(dòng)學(xué)習(xí)是一組人共同解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)的過(guò)程和方法，自項(xiàng)目啟動(dòng)后，主要實(shí)施步驟分為：小組學(xué)習(xí)、企業(yè)調(diào)研、中期總結(jié)和項(xiàng)目匯報(bào)。在團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，對(duì)本小組的課題，通過(guò)反思-行動(dòng)-再反思-再行動(dòng)的循環(huán)方式進(jìn)行探索，以思考性的詢(xún)問(wèn)過(guò)程形成小組的凝聚力，通過(guò)循環(huán)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，找到解決問(wèn)題的途徑。

項(xiàng)目進(jìn)度安排

團(tuán)隊(duì)分工

學(xué)院導(dǎo)師：

全程參與項(xiàng)目過(guò)程，把握項(xiàng)目方向和進(jìn)展，對(duì)團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)行整體的設(shè)計(jì)和引導(dǎo)，參與線(xiàn)上線(xiàn)下互動(dòng)，對(duì)Team成員進(jìn)行中期考核和期末考核。

兼職導(dǎo)師：

全程參與項(xiàng)目過(guò)程，把握項(xiàng)目方向和進(jìn)展，參與線(xiàn)上線(xiàn)下互動(dòng)，對(duì)團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)，參與線(xiàn)上線(xiàn)下互動(dòng)，對(duì)Team成員進(jìn)行中期考核和期末考核。

企業(yè)高管導(dǎo)師：

全程參與項(xiàng)目過(guò)程，協(xié)助項(xiàng)目，對(duì)團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)，參與線(xiàn)上線(xiàn)下互動(dòng)，對(duì)Team成員進(jìn)行考核，最終對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行總體點(diǎn)評(píng)與反饋等。

學(xué)生：

全程參與項(xiàng)目過(guò)程，提前做好課題相關(guān)的準(zhǔn)備工作，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下深入研究，小組成員合作或獨(dú)立工作，收集相關(guān)信息，搜尋支持要素，執(zhí)行小組議定的行動(dòng)戰(zhàn)略，配合導(dǎo)師完成中期及期末考核。

友情提醒

請(qǐng)所有報(bào)名此次行動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)務(wù)必全部參加啟動(dòng)儀式。

行動(dòng)學(xué)習(xí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在解決實(shí)際問(wèn)題中邊干邊學(xué)的組織發(fā)展技術(shù)及流程，不僅關(guān)注問(wèn)題的解決，更關(guān)注小組成員的共同發(fā)展。全程的參與，不同專(zhuān)業(yè)知識(shí)的相互補(bǔ)充、靈感的激發(fā)與碰撞，團(tuán)隊(duì)成員收獲的不僅是對(duì)行動(dòng)計(jì)劃的真實(shí)反饋，更是對(duì)自我內(nèi)心重新構(gòu)建的心智模型的真實(shí)檢閱。