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6月28日下午，2014年南京大學MBA蘇州獨墅湖論壇在風景秀美的獨墅湖畔舉行。南京大學MBA獨墅湖論壇發(fā)起于2012年，旨在提升南京大學MBA同學傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、提高創(chuàng)造力，塑造更有文化底蘊的商業(yè)人才。本次論壇邀請到南京大學歷史系兩位著名教授——陳曉律教授和顏世安教授，兩位嘉賓就不同的主題分別進行了精彩演講。南京大學商學院院長助理韓順平教授，MBA兼職導師周炯、黃勤老師，南京大學蘇州校友會副會長薛為民老師，以及各地MBA校友分會代表、歷屆MBA聯(lián)合會主席、MBA同學、MBA考生近300人共同出席本次論壇。

南京大學歷史系教授、博士生導師、世界史學科學術帶頭人陳曉律教授，為現(xiàn)場嘉賓帶來《西方大國崛起的歷史軌跡》專題講座。在過去幾年，國內(nèi)有許多關于大國崛起、實現(xiàn)中國夢的相關討論和報道，陳教授的演講正好契合了這一討論。在演講中，陳教授為在場嘉賓和聽眾，逐一分析了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、俄羅斯、日本、美國等西方大國，是如何崛起發(fā)展的，在這一過程中遇到過哪些問題，又是如何解決的。部分精彩觀點分享：

1、葡萄牙、西班牙通過殖民和掠奪的方式，成為當時的大國，但后來其大國地位就逐漸被其他國家所取代。陳教授認為，從天而降的財富不是一件好事。

2、對于英國，其談到英國的發(fā)展中有幾點經(jīng)驗。首先是讓每個人都有平等的機會發(fā)財；其次國家發(fā)展一定要靠創(chuàng)新，也就有了后來的工業(yè)革命；第三是議會制度的建設。

3、法國的發(fā)展進程中，存在的一個關鍵問題是，由于中央集權，一旦遇上不好的君主，國家容易出問題。而后來很重要的一個事件是拿破侖法典的出現(xiàn)，通過制度建設推動國家發(fā)展。

4、在德國的發(fā)展中，對制造和科技創(chuàng)新非常推崇。德國也曾經(jīng)面臨“德國制造不被認可的境地”，但德國始終不遺余力的積極打造“MakeinGermany”，并最終成為世界制造業(yè)大國。同時，德國也通過畢業(yè)生制度、研究生制度，不斷推動科技創(chuàng)新。

5、談及俄國，陳教授認為，俄國是一個民族頑強的國家。俄羅斯的普通人，對讀書有一種學術性的追求，他們對讀書的熱愛，就像是對藝術，對真理的追求。

6、對于日本，陳教授提到，日本是唯一的基督教以外的國家，擠進了大國的圈子。日本人工作做的很細，日本的國民一旦涉及到國家利益，馬上會很自覺的站在日本政府這邊。

隨后，南京大學歷史系教授、博士生導師、美國哈佛大學燕京學社訪問學者，臺灣大學高等人文社會科學院客座研究員顏世安教授，為大家?guī)砹恕稘h武帝與中國歷史》專題演講。顏教授主要談到，春秋戰(zhàn)國（公元前771年至221年），是中國歷史上第一次歷史大轉(zhuǎn)型時代，而這一歷史大轉(zhuǎn)型，實際上是在漢武帝時才最終結束。所以說，漢武帝時期的政治社會變化，是中國歷史發(fā)展的一個關節(jié)點，回顧這一段歷史，可以了解中國歷史和中國社會的一些大的問題，這些問題一直延續(xù)到現(xiàn)代，仍然處于不斷探討和不同發(fā)展的階段。

顏教授講到，在漢初時期，國家重新開放了對社會的管制，主張無為而治，呈現(xiàn)了國家和由賢豪等民間精英共同治理的局面。但在漢武帝時期（公元前141年開始），漢武帝為了對抗強大的匈奴，采取了下列措施，來建立一個強大的國家。

1、獨尊儒術，鎮(zhèn)壓商人和游俠

2、全面加強政府對社會的控制，大力發(fā)展國營商業(yè)，以增加政府收入

3、組建了強大的軍隊

也正是在這一歷史時期，漢武帝定下了一個“強國家、弱社會”的治理模式，對中國社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。至今，對于國家控制和社會自主之間的關系應該如何處理，都是一個經(jīng)常被討論，比不斷實踐的話題。

兩位歷史學教授通過他們深厚的史學功底，以歷史主體為切入點，緊扣當下中國社會和經(jīng)濟熱點問題，給現(xiàn)場嘉賓和聽眾帶來眾多啟迪和思考。本次MBA獨墅湖論壇，也正體現(xiàn)了南大MBA項目冀望打造“更有文化的商業(yè)人才”這一目標。

文：況冰