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東北大學1992級校友

寧波創(chuàng)潤新材料有限公司董事長

吳景暉

【MBAChina網(wǎng)訊】“創(chuàng)業(yè)未必成功，但付出一定會有收獲。吳景暉把創(chuàng)業(yè)稱為一種生活方式，形容為一種“帶著信仰的戰(zhàn)斗”。這里有苦、有甜，有笑、有淚，所有這些元素都構成了創(chuàng)業(yè)路上的風景。”

校友簡介

吳景暉，男，1975年4月出生于江蘇南京，1992年考入東北大學金屬壓力加工專業(yè)。1999年，在東北大學獲得碩士學位后赴美國匹茲堡大學深造，2004年獲得該校材料科學與工程專業(yè)工學博士學位，是國際上金屬鈦提純領域少數(shù)掌握核心技術的華人專家之一。2012年，吳景暉回國創(chuàng)辦寧波創(chuàng)潤新材料有限公司。2013年獲得“余姚市優(yōu)秀科技工作者”稱號，2015年1月，獲得余姚市十佳工業(yè)經(jīng)濟創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新杰出人物獎，同年獲得寧波市“十大風云甬商”稱號，國家第十一批“重點計劃”創(chuàng)業(yè)人才。

家國情懷，照亮回國創(chuàng)業(yè)之路

2004年博士畢業(yè)后，吳景暉順利進入一家世界100強企業(yè)，他回憶道：“我的學業(yè)、事業(yè)路途一直都比較平坦，在美國的生活也比較安逸，似乎理應樂不思蜀了?！钡砭雍Ｍ獾乃?，眼睜睜看著民族企業(yè)在尋求國際合作上“碰壁”，一次次目睹國外對祖國、對國人的不公正待遇與評價，“國強則民強，無論身在世界哪一個角落，中國人的底氣都來自于那生養(yǎng)了他的祖國”——“我要回國，用我所有的能力，為祖國做一點點事情”！2012年2月，吳景暉懷著赤誠的愛國之心，毅然放棄美國公司的優(yōu)厚待遇和舒適的工作環(huán)境，在妻子和兒子的依依不舍中，只身一人回國創(chuàng)辦寧波創(chuàng)潤新材料有限公司，用實際行動開始追逐自己深藏在心中的“產(chǎn)業(yè)報國”夢想。

堅守“工匠精神”，實現(xiàn)中國夢想

從2012年6月公司起步至2014年6月30日產(chǎn)品下線，僅僅用了兩年時間，吳景暉帶領他的團隊實現(xiàn)了我國鈦金屬提純技術質(zhì)的飛躍，讓“電子級低氧超高純鈦”貼上了“中國制造”的標簽，實現(xiàn)了國內(nèi)鈦純度從99.98%到99.999%的“質(zhì)”的突破，讓“電子級低氧超高純鈦”首次落地中國，引發(fā)了高精工業(yè)原材料供應端的“蝴蝶效應”，“為‘中國制造’爭光添彩，做中國自己的超高純鈦”。

創(chuàng)潤新材料生產(chǎn)的超高純鈦為中國形成完整的有色金屬精深加工產(chǎn)業(yè)鏈提供了關鍵技術支撐。在制造強國戰(zhàn)略背景下，創(chuàng)潤新材料將有力促進半導體、航天、醫(yī)療、軍工等行業(yè)的發(fā)展，提高產(chǎn)品附加值，向高端轉型升級，助力中國制造走向中國“智造”！

吳景暉和他的創(chuàng)業(yè)征程，正是國內(nèi)創(chuàng)業(yè)環(huán)境和工業(yè)水平發(fā)展的個體縮影?？鄻方豢?，信心滿滿，是6年創(chuàng)業(yè)路上的主旋律。乘著時光巨輪向前，吳景暉腦海中的一盤大棋愈發(fā)清晰：“以超高純鈦作為起點，橫向開發(fā)其他高純金屬材料，及縱向開發(fā)由高純金屬衍生的各種應用市場”。“多條腿走路”的設定背后，吳景暉的初衷其實很簡單：“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，與更多的民族企業(yè)共同發(fā)展，用中國自己的原材料、自己的設備做自己的產(chǎn)品，要把“中國制造”覆蓋到國民工業(yè)生產(chǎn)需要的各個領域中去”。

吳景暉對未來的市場前景很有信心?！霸诓痪玫膶?，我們會深度進軍半導體、航空航天及醫(yī)療器材領域，相信，超高純鈦形成量產(chǎn)后，將為形成中國完整的有色金屬精深加工產(chǎn)業(yè)鏈提供關鍵技術支撐?！?/p>

“未來，創(chuàng)潤將劍指高純鈦行業(yè)的國內(nèi)領軍、國際領先企業(yè)，研發(fā)出一系列高附加值的產(chǎn)品，助力中國制造向高端轉型升級?！表樦呒冣仢u成規(guī)模的產(chǎn)業(yè)鏈，吳景暉將目光投向了遠方。

吳景暉認為，創(chuàng)業(yè)不是一件簡單的事情。除了一顆堅韌的心之外，更需要積累經(jīng)驗、培養(yǎng)能力、抓住機遇。在校大學生，若犧牲寶貴的學習時間去盲目創(chuàng)業(yè)，長遠看來反而得不償失。他建議廣大學子，應先選擇步入社會，找一份正式的工作，在對社會有了3—5年較為充分的認知，專業(yè)技能得到足夠的積累之后，再考慮創(chuàng)業(yè)。這樣更能幫助他們結合個人技術特長和自身特點作出理性選擇。