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（文/許麗娜）60周年校慶以來，佩戴具有“60”標(biāo)識的校慶徽章，用吉祥物“東東、UU”微信表情包交流，到音樂廳前五色草立體景觀雕塑旁打卡合影成了東油人的新時(shí)尚。這些為校慶精心設(shè)計(jì)的元素，既為60歲的東油增添了活力與亮麗，也凝結(jié)著劉文慶和“東油記憶”文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的心血與智慧。關(guān)于他們與校慶的故事，我們邀您一同來聽。

校慶徽章

劉文慶是我校機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的老師；“東油記憶”文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)則是依托工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)成立的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，一個(gè)老師帶領(lǐng)一個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)，共同擔(dān)起了60周年校慶的相關(guān)設(shè)計(jì)工作。從一早便把校慶設(shè)計(jì)作為課題引入教學(xué)和課堂，到加班加點(diǎn)、熬夜通宵地為校慶標(biāo)識、吉祥物、景觀雕塑、宣傳板、校慶旗幟、會場電子屏視覺效果等提供設(shè)計(jì)方案。在一年多的時(shí)間里，為校慶作設(shè)計(jì)成了劉文慶和學(xué)生們工作、學(xué)習(xí)和生活的“主旋律”。疫情期間，為了不影響工作進(jìn)度，他們克服討論方案時(shí)間難一致、網(wǎng)絡(luò)信號不穩(wěn)定、工作環(huán)境不完善等困難，堅(jiān)持用線上“共屏”的方式溝通與交流?！澳隳芟胂螅瑸榱俗龊迷O(shè)計(jì)工作連續(xù)40多個(gè)小時(shí)線上交流的場景嗎？那真是我們做過的最酷最有意義的一件事了！”文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)成員、工業(yè)設(shè)計(jì)工程專業(yè)2017級研究生姜珂迪自豪地對記者說。

劉文慶和學(xué)生在工作

如何讓校慶標(biāo)識“60”更具立體感，吉祥物的整體形象是穩(wěn)重還是活潑，五色草立體景觀雕塑上的年份擺放在什么位置最合適，電子屏的顏色怎樣搭配……無數(shù)次圍繞這些或大或小的問題進(jìn)行討論，無數(shù)次推翻、修改設(shè)計(jì)方案，能做到不厭其煩、精益求精，源自劉文慶和學(xué)生們愛東油愛專業(yè)的真摯情感?！坝梦覀兯鶎W(xué)為東油一甲子獻(xiàn)禮”，成了師生的共同心愿和堅(jiān)定目標(biāo)。

吉祥物“東東、UU”

仔細(xì)觀察校慶標(biāo)識“60”，不難發(fā)現(xiàn)它的整體造型呈油滴狀，但您知道“6”的上半部宛若紅旗招展形象的三條線，代表著東油“三個(gè)階段”的歷史和第一次黨代會提出的“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略嗎？而這看似簡單的三條線背后是劉文慶和學(xué)生們設(shè)計(jì)的近百份方案。“在設(shè)計(jì)之初，我們在劉老師的幫助下收集了大量資料，詳盡梳理了東油從建校以來的一系列標(biāo)志徽章等視覺形象，試圖從其中找到靈感。通過梳理，我們對學(xué)校的歷史和發(fā)展有了更多的認(rèn)識、了解，我們更愛東油，更以東油為榮了！”文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)成員、工業(yè)設(shè)計(jì)工程專業(yè)2018級研究生孟祥波說到。在劉文慶看來，讓學(xué)生參與校慶設(shè)計(jì)，不僅是提升專業(yè)能力和實(shí)踐能力的有效途徑，更增強(qiáng)了學(xué)生愛校榮校的情感。

校慶標(biāo)識

9月7日，學(xué)校60周年校慶紀(jì)念大會隆重召開。當(dāng)學(xué)生們在會場看到自己參與設(shè)計(jì)的校慶標(biāo)識、電子屏?xí)r，聽到知院校友傅成玉站在臺上動情講述海外石油人唱響“我為祖國獻(xiàn)石油”的感人場面時(shí)，想到學(xué)校六十年來篳路藍(lán)縷、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程時(shí)，紛紛不由自主地流下淚來。“如果沒有參與校慶設(shè)計(jì)，我從未真正地了解東油，我愛上了這里，更想留在這里綻放青春，建設(shè)更美好的東油！”文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員、工業(yè)設(shè)計(jì)工程專業(yè)2018級研究生王雨霏激動地說。

校慶紀(jì)念大會電子屏

除了承擔(dān)校慶設(shè)計(jì)工作，劉文慶和學(xué)生們還承擔(dān)著學(xué)院及其他單位部門的相關(guān)設(shè)計(jì)工作，繁重而瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)有時(shí)也讓學(xué)生們感到焦慮和煩躁。一方面要啟發(fā)學(xué)生們的設(shè)計(jì)靈感、錘煉他們的專業(yè)能力，一方面還要在學(xué)生遇到困難時(shí)不斷地給予鼓勵(lì)和信心，舒緩工作壓力，讓他們在設(shè)計(jì)理念和實(shí)際操作中找到平衡。當(dāng)校慶紀(jì)念活動圓滿落下帷幕時(shí)，劉文慶終于長長地松了口氣?！澳苴s上東油一甲子的重要紀(jì)念日是我和學(xué)生們的幸運(yùn)，回想這段為校慶設(shè)計(jì)工作的日子，我覺得既難忘又珍貴。校慶讓我看到了東油人的精氣神，那種團(tuán)結(jié)一致、不畏艱難，不放棄、不服輸?shù)牧α可钌畹卮騽又⒂绊懼?。一入東油門、鑄就東油魂、終身東油人，建設(shè)美麗新東油離不開我們每個(gè)東油人的努力、奮斗，讓我們一起加油！”

劉文慶和“東油記憶”文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)部分成員

（特別感謝以下同學(xué)為校慶設(shè)計(jì)工作作出的貢獻(xiàn)：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生曾婉琪，工業(yè)設(shè)計(jì)工程專業(yè)研究生張佳雯、姜曉云、孟祥波、姜珂迪、鈕鵬、李東亮、姬瑜、楊宇彤、王雪菲、趙卓等）