“師者本心,不忘初心”師說師德師風(fēng)活動之恪守師德規(guī)范 踐行教書育人

?智能總結(jié)大學(xué)生新聞中心出品圖文編輯:郭星怡責(zé)任編輯:王超穎審 核:任艷秋 東北石油大學(xué) nepu1960
【編者按】教師是人類靈魂的工程師,師德是教師的立身之本。造就一支有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心的教師隊伍,直接關(guān)系到青年學(xué)生的健康成長,也影響到教育事業(yè)的百年大計。在我校大力開展“師德師風(fēng)教育月”活動之際,學(xué)校黨委宣傳部推出“師者本心,不忘初心”師說師德師風(fēng)活動,邀請部分教師代表暢談對師德師風(fēng)的理解與看法,積極引導(dǎo)廣大教師不忘為師本心、教育初心,以德立身、以德立學(xué)、以德施教,譜寫我校教育發(fā)展新篇章!
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恪守師德規(guī)范 踐行教書育人
王立忱
師德即教師的職業(yè)道德,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。中華民族歷來重視師德,黨的十八大以來,關(guān)于師德,習(xí)近平總書記發(fā)表了多次重要講話,對廣大教育工作者提出了明確要求和殷切希望,下面,就自己對師德的理解談幾點認(rèn)識。
一是教師應(yīng)思自我修身之事。
黨的教育方針是堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù),把立德樹人作為教育的根本任務(wù),全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,努力辦好人民滿意的教育。廣大教師都是受過高等教育的高素質(zhì)人才,站在三尺講臺上,面對渴望求知的學(xué)生,就必須重視修身,不斷提高自我,擁有堅定的理想信念和高尚的道德情操,為實現(xiàn)黨的教育方針?biāo)岢龅哪繕?biāo),就必須形成健康的政治觀、世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法制觀。漢朝董仲舒說:“善為師者,既美其道,又慎其行”,意為善于做教師的人,既能自己理論完美,又能使自己的行為謹(jǐn)慎,應(yīng)言行一致,以身作則。德高為師,身正為范,高尚的師德文化,從古至今,經(jīng)久不改,一脈傳承,是廣大教師教書育人的最好遵循,教師傳授學(xué)生以先進(jìn)思想,可浸染學(xué)生的心靈,讓學(xué)生形成健康向上的思想觀念,真可謂5分鐘思政,50年品行,學(xué)生是教師的影子,高尚的師德能讓學(xué)生記憶一生,永遠(yuǎn)受益。
二是教師應(yīng)行教書育人之道。
管子說:一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人,這樣的古訓(xùn)說明了育人的艱難,也闡述了育人的重要性,因此,人們說教育是最崇高的事業(yè),教師是最受人們尊重的職業(yè),人們紛紛把孩子送到學(xué)校,渴望老師們把自己的孩子教育成才。教師們選擇教師這一行,就要懂得一個道理,那就是干一行愛一行,我們的生命是短暫的,實現(xiàn)人生的價值不但需要濃厚興趣,更需要專一的堅守,這是一個教師潛心教書育人的基礎(chǔ)。愛是教育的靈魂,教師熱愛教育這一事業(yè),這是實現(xiàn)人生價值的重要源泉,愛事業(yè)、愛學(xué)生是教師的境界,更是教師的責(zé)任。教師是教育的主體,是領(lǐng)路人,要實現(xiàn)輝煌人生,要育得桃李滿天下,就要關(guān)心學(xué)生,關(guān)心學(xué)生學(xué)業(yè)、關(guān)心學(xué)生生活、關(guān)心學(xué)生成長,在這一過程中,教師應(yīng)有教師的教誨、長輩式的慈祥、朋友式的友誼。朝夕相處時有溫暖的關(guān)愛,畢業(yè)分別時有扶上馬送一程,這就是教書育人,文人墨客把“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這樣的詩句送給辛勤的老師們,老師們受之無愧。三是教師應(yīng)履行教好書的職責(zé)。
韓愈說:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。教好書是教師的最基本職責(zé),學(xué)生的成長成才,依賴于自身的刻苦努力,更依賴于老師的傳授,因此,教師要有淵博的知識,要有潛心鉆研業(yè)務(wù)的毅力,要以自己扎實的知識功底,滿足學(xué)生的求知需求。要有科學(xué)的授課方式,真正把自己的學(xué)識傳授給學(xué)生們,以達(dá)到傳授有道,受眾清晰的良好效果。教師學(xué)識扎實,不但是為師的最基本前提,也是對教育事業(yè)和廣大學(xué)生的一份擔(dān)當(dāng)。(作者:王立忱,副研究員,東北石油大學(xué)工會副主席)
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