MPA管理類聯(lián)考之邏輯復(fù)習(xí)方法

?智能總結(jié)聯(lián)考的邏輯題可以分為形式邏輯和日常邏輯。形式邏輯類似于數(shù)學(xué),有其固定的變換規(guī)則,只要懂得這些規(guī)則根據(jù)題意解題即可。這些規(guī)則總體來說不難,關(guān)鍵在于通過做題來消化, 這樣才能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。過去的形式邏輯題目相對(duì)簡單,但是近幾年的考試應(yīng)該說逐漸變難,一是字?jǐn)?shù)變多閱讀量加大,二是題型在不斷地創(chuàng)新。對(duì)于日常邏輯,設(shè)置的題型主要有:加強(qiáng)、削弱、假設(shè)、支持、解釋、歸納、結(jié)論、評(píng)價(jià)等??荚嚨膬?nèi)容不外乎這些題型,所以考點(diǎn)是比較明確的。
【MBAChina網(wǎng)訊】聯(lián)考的邏輯題可以分為形式邏輯和日常邏輯。形式邏輯類似于數(shù)學(xué),有其固定的變換規(guī)則,只要懂得這些規(guī)則根據(jù)題意解題即可。這些規(guī)則總體來說不難,關(guān)鍵在于通過做題來消化, 這樣才能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。過去的形式邏輯題目相對(duì)簡單,但是近幾年的考試應(yīng)該說逐漸變難,一是字?jǐn)?shù)變多閱讀量加大,二是題型在不斷地創(chuàng)新。對(duì)于日常邏輯,設(shè)置的題型主要有:加強(qiáng)、削弱、假設(shè)、支持、解釋、歸納、結(jié)論、評(píng)價(jià)等??荚嚨膬?nèi)容不外乎這些題型,所以考點(diǎn)是比較明確的。
一、管理類聯(lián)考邏輯應(yīng)該怎么學(xué)
1、復(fù)習(xí)總體策略
首先,由于邏輯的題型較固定,考點(diǎn)較明確,即上述說的那些題型,所以復(fù)習(xí)思路很簡單明確:各個(gè)擊破。意即,按題型的分類來復(fù)習(xí),把各類題型的解題思路練到熟練。所以我建議剛開始學(xué)習(xí)邏輯要買按題型分類的書來看,這樣效果比較好。
其次是應(yīng)試策略。畢竟所有的復(fù)習(xí)服務(wù)于應(yīng)試考試,學(xué)會(huì)有效率地去做文字繁多的邏輯題也是相當(dāng)重要的。在這里,我建議大家在做題時(shí)候養(yǎng)成習(xí)慣,先看題目問的問題,以確定所考題型,然后再有針對(duì)性地去看題干。因?yàn)橄嗤念}干可能出不同的題型,當(dāng)你看完題干再看問題后,很可能要再重新看一遍題干;另外,有些題目的題干相當(dāng)長,可能你還沒看完題干就已經(jīng)放棄這道題了,但是先看問題再看題干,你的目的性更強(qiáng),會(huì)有選擇地去篩選信息。所以為了提高效率,建議先看問題,確定題型,這樣有助于更快地回憶解題思路。
最后,再次強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)問題。不要著急著去做各種題型綜合起來的卷子,最好等你把多數(shù)題型搞定再去碰這類卷,這樣檢驗(yàn)的效果會(huì)更好。邏輯扎實(shí)的基礎(chǔ)在于你對(duì)每種題型的練習(xí)程度與總結(jié),這一點(diǎn)要予以重視。
2、具體計(jì)劃安排
對(duì)于邏輯及寫作,我建議大家去報(bào)個(gè)班(在最開始的經(jīng)驗(yàn)帖里已說過),這樣可以大大提高效率,加快學(xué)習(xí)邏輯的進(jìn)度。報(bào)班的目的,在于讓你對(duì)考試中的邏輯有個(gè)框架性的認(rèn)識(shí),讓自己復(fù)習(xí)得更加有底。
先來看看有哪些用書:邏輯分冊(cè)、邏輯精點(diǎn)、邏輯高分指南、人大出版社周建武的《管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力考試邏輯習(xí)題歸類精編》、人大版高分指南邏輯等。
我第一本書看的是邏輯分冊(cè),看了小幾十頁看不下去,因?yàn)楝嵥樘喽覜]有必要。后來我去上了邏輯課,對(duì)邏輯有個(gè)總體認(rèn)識(shí)之后就買了邏輯高分指南,后來發(fā)現(xiàn)這本書也不太好。在學(xué)校圖書館我借到了人大版高分指南邏輯,覺得這本書對(duì)我?guī)椭容^大,它對(duì)各類題型的分析與解題方法總結(jié)是比較不錯(cuò)的,更有助于你去理解各類題。當(dāng)時(shí)我更是把這本書里面對(duì)每類題的解法抄了一遍,確實(shí)受益匪淺。時(shí)間安排:一個(gè)月。在做完一遍后,一定要把做過的題再看一遍,并且要把自己覺得薄弱的題型識(shí)別出來,多花時(shí)間有針對(duì)性地練習(xí)薄弱題型。
總結(jié)比做題重要!花幾天時(shí)間好好看看做過的題,讓過去所花的時(shí)間沉淀出成果。對(duì)于做對(duì)的題的思路要更加熟練,對(duì)于不會(huì)做的那些不至于很偏題目一定要予以關(guān)注,想辦法弄懂。
在這里,我想提一點(diǎn):書不在于做得多,而在于做完題目后能夠記得住。有的人貌似做了很多本書但是成績依舊提不上去,問題就出在做過的題都忘了,等于沒做。其實(shí)這是一個(gè)很簡單的邏輯,你問問自己:如果你做過的題目都不會(huì),你之前花的那些時(shí)間的意義何在?所以我希望同學(xué)們能夠多看看自己做過的題,當(dāng)你看到那些題都覺得很熟悉,馬上能想到解題思路的時(shí)候,再去做新的題必然將更有自信,提高是指日可待的。
最后的一兩個(gè)月時(shí)間內(nèi),與其他模塊一樣,做真題、看做過的題、適當(dāng)買些模擬題來保持狀態(tài)。并且要限時(shí)練習(xí),為總體應(yīng)試時(shí)間安排提供依據(jù)。
二、學(xué)習(xí)邏輯過程中的一些建議與體會(huì)
1、萬事開頭難,邏輯可能也一樣。但你要相信,做任何事,只要心態(tài)擺好,就不會(huì)把它當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中,懷著學(xué)習(xí)知識(shí)的心態(tài)去對(duì)待邏輯,而不是功利地為了考高分,這種心態(tài)常常適得其反。并且我相信,如果你學(xué)好邏輯,不僅在考試中,在生活中對(duì)你的整體也是很受益的。我體會(huì)到的希望你也能體會(huì)到。
2、在做題的過程中難免會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有爭議的題,不要在這些題上浪費(fèi)過多時(shí)間。你要做的,更重要的是把每道題的解題思路搞懂,并且在碰到類似題目的時(shí)候嘗試著并且最后懂得如何去運(yùn)用。
3、邏輯需要錯(cuò)題本嗎?個(gè)人覺得,只要你平時(shí)多看做過的題,能把題目記住就可以,做邏輯的錯(cuò)題本可能比較費(fèi)時(shí)間(雖然可以把書剪下來),投入產(chǎn)出比需要權(quán)衡。如果你做了錯(cuò)題本,不經(jīng)??匆矝]有用的,所以我更傾向于在錯(cuò)題旁邊寫上錯(cuò)誤原因以及評(píng)價(jià)性語言(這一點(diǎn)與數(shù)學(xué)一樣),當(dāng)你想看錯(cuò)題的時(shí)候,多翻翻你做過的書,把它翻爛為止吧。缺點(diǎn)是后期查找起錯(cuò)題來,比較麻煩。
當(dāng)然我也有同學(xué)在復(fù)習(xí)過程中準(zhǔn)備厚厚的錯(cuò)題本,考得也不錯(cuò),這樣會(huì)感覺踏實(shí)一些吧。見仁見智,大家根據(jù)個(gè)人情況操作即可。
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