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【MPAcc中國網(wǎng)訊】中國著名思想家、文學(xué)家魯迅曾說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。”這般說來，2010級北大光華MPAcc校友李金明就是一個如此勤勉而努力的人，并不為過。

與李金明的交談是在“全國優(yōu)秀大學(xué)生夏令營”活動的間隙。夏季里的燕園蟬鳴不斷，入伏的天氣卻沒有讓我們的專訪對象有一絲懈怠。這位“老大哥”5年前從光華畢業(yè)，但每每接到項目的邀請，都會百忙之中抽出時間支持項目的工作。是什么讓他如此心系學(xué)院，帶著這份好奇，我們同他一起回憶過往。

業(yè)精于勤，行成于思

2010年，李金明在中交公路規(guī)劃設(shè)計院有限公司任總會計師、總法律顧問。在很多人看來，當(dāng)時的他事業(yè)上已經(jīng)取得一定的成績。但他卻不滿足于現(xiàn)狀，在他看來每天所忙的工作，只是一點投標(biāo)擔(dān)保的業(yè)務(wù)及會計核算管理的基礎(chǔ)工作。那時的他對外界有關(guān)財務(wù)金融方面的知識和新的管理理念充滿了求知欲。他認為自己需要去提升，所以毅然決然來到光華MPAcc項目深造，而日后的事實證明他的選擇是正確的。

回憶在MPAcc就讀的日子，讓他受益的課程不勝枚舉。他對陸正飛老師的《高級財務(wù)管理理論與實務(wù)》課程記憶猶新，陸老師言簡意賅、條理清晰、風(fēng)趣幽默的授課方式讓聽者震撼。同學(xué)們來學(xué)習(xí)不僅可以在知識體系和結(jié)構(gòu)上得到更新和充實，在展示能力上也得到鍛煉和提高。陳磊老師講課則很有激情。在《高級管理理論與實務(wù)》課上，陳老師會帶來專業(yè)模型，課下則要求同學(xué)們細心查閱資料，這對專業(yè)上的提升有很大的幫助。

經(jīng)過兩年半的學(xué)習(xí)，李金明于2012年從MPAcc畢業(yè)，也正是這一年他的職位發(fā)生了轉(zhuǎn)變，他成為中交投資有限公司的董事、總會計師、總法律顧問。他說，在這里的學(xué)習(xí)給他帶來了兩方面的影響：一是在光華的學(xué)習(xí)令他眼界開闊，進而使他更加明確了自己的理想和目標(biāo);二是知識體系的更新與擴充，使他更加自信和擁有底氣。正因如此，他重新制定了目標(biāo)并為之努力，促使他到了一個更能展現(xiàn)他專業(yè)水平和能力的地方奮斗。

不斷總結(jié)，闊步向前

李金明回憶自己的工作生涯，非洲國家工作4年，香港工作7年，這些年的生涯和經(jīng)驗，是他人生中寶貴的財富。

初到非洲時，他因為語言能力跟不上，對很多外國人和當(dāng)?shù)赝林后w的生活習(xí)俗、工作態(tài)度、文化差異不夠了解，以至于經(jīng)常產(chǎn)生一些誤解。比如，當(dāng)?shù)睾谌诵值芄ぷ鲿r相對效率不高，時間觀念不強，紀律性散漫。他那時經(jīng)常提出意見，導(dǎo)致彼此產(chǎn)生了不少矛盾和隔閡。后來他反省這個問題，總結(jié)出是因為工業(yè)革命練就和培養(yǎng)出來的工人階層才具有整體意識、嚴格的紀律性和時間觀念。而當(dāng)時還處在前工業(yè)時代的國家，其基本群體的天然屬性就是個體自由散漫。所以應(yīng)該充分理解他們，多培養(yǎng)、提醒他們做好籌劃，幫助他們達到準(zhǔn)時完工的條件。假以時日，他們就會適應(yīng)和進步。

在香港工作時也同樣遇到文化的差異，香港的同事在敬業(yè)程度、法制觀念等方面都令人欽佩。每件小事都做得有條理，這讓李金明反思自己和下屬的工作，做人要腳踏實地，從做好眼下的工作著手，勤奮和認真，才能有好的發(fā)展。

李金明多元文化的體驗，加之不斷地總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，使自己在每一個人生階段都有著新的感悟和提高，從而使自己闊步前行。

立足專業(yè) 剖析根源

PPP項目近兩年在國內(nèi)發(fā)展迅猛，許多人都投身于這方面的事業(yè)，作為專家的李金明有其獨到的見解。他說PPP到了中國，其優(yōu)勢在于對中國經(jīng)濟的前瞻性作用。一是可以提高社會資本的使用率，二是提高了公共服務(wù)效率和質(zhì)量。但是由于國家政策推動，現(xiàn)在一窩蜂全做PPP項目，勢必會導(dǎo)致一些問題。政府做了大量的PPP，政府平臺公司投入了大筆資金，這將會在三五年后對政府形成巨大的財政壓力。同時就社會資本的企業(yè)來說，現(xiàn)在在投資建設(shè)領(lǐng)域的基本都在做PPP項目，如此就帶來了這個領(lǐng)域的競爭。由于競爭激烈，必然出現(xiàn)“價格殺手”式的壓價現(xiàn)象，從而造成收益水平很低，甚至產(chǎn)生虧損，導(dǎo)致企業(yè)未來的經(jīng)營風(fēng)險“人為性”增大。

李金明認為社會資本和政府合作，主體雙方雖然都叫公司，但職責(zé)各有側(cè)重。政府的平臺公司雖然也是一種有盈利責(zé)任的、市場化的公司，但它的責(zé)任主要體現(xiàn)在滿足政府公共服務(wù)的提供，或公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上。而社會資本的根本屬性是以營利為目。這兩類公司的終極目標(biāo)不同，便會導(dǎo)致管理理念和運行方式不一致。最終雙贏的局面難以實現(xiàn)，而損失最多的肯定是作為投資方的社會資本。所以，李金明中肯地建議社會資本，在未來的公司治理的架構(gòu)、公司章程、普通合作協(xié)議中要明確雙方的責(zé)、權(quán)、利。否則可能會導(dǎo)致最終的合作不愉快和資源的再浪費。

根據(jù)自己多年的專業(yè)經(jīng)驗，深刻剖析問題的根源，并給予同仁們中肯的建議，這便是李金明為人寬厚的待人之道和高尚的職業(yè)情懷。

追憶往昔 情意綿綿

五載春秋，轉(zhuǎn)眼即逝。今年正逢2010級MPAcc同學(xué)們畢業(yè)5周年。如今回憶5年前的燕園時光，李金明談到同學(xué)們?nèi)匀幌裾劦阶约旱挠H人般神采奕奕。當(dāng)時的李金明被同學(xué)們稱為“老大哥”，是班里的“定海神針”。用他自己的話說，自己更像是“督學(xué)”，希望通過自己來提醒、幫助、督促同學(xué)們共同前進。

那時班里有很多趣聞軼事，讓他最記憶深刻的還要屬當(dāng)年班里的一對“地下夫妻”——郝愛軍和肖秀宇。開始大家都不知道他倆的關(guān)系，他們上課座位不在一起，下課離開都是前后腳。直到后來慢慢熟悉，才暴露了真實關(guān)系。同學(xué)們都戲稱他倆是“余則成和翠萍”?，F(xiàn)在回想他倆當(dāng)年隱瞞夫妻關(guān)系，實際上是想跟同學(xué)們打成一片，不希望因為這種關(guān)系而影響學(xué)業(yè)。但可以切實感受到夫妻兩人同時報考同一個項目學(xué)習(xí)，說明兩個人對于學(xué)習(xí)知識的重視程度，還是很值得學(xué)習(xí)的。令人感動的事還有很多，班里的侯麗娜和焦玉峰同學(xué)分別住在石家莊和濟南。兩個人為了讀書，每周往返于自己的城市和北京之間。侯麗娜上課當(dāng)天要早上五點多就出發(fā)，趕往學(xué)校。焦玉峰則是前一天晚上就趕過來。兩個人的學(xué)習(xí)勁頭和毅力著實令人欽佩，也讓我們深刻理解了，什么叫做披星戴月和日夜兼程?他們就在我們身旁。

李金明說，這些都體現(xiàn)了同學(xué)們對光華的熱愛和對MPAcc項目的認同。

腳踏實地 放眼未來

當(dāng)年的老大哥時不時的對班里同學(xué)“碎碎念”，如今他面對年輕的學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)匀挥泻芏嘣捪雵Z叨。

他認為學(xué)習(xí)是一個綜合的整合過程，一個人想做好一份工作，在學(xué)習(xí)理論時就要有專注度。理論的專注度可以培養(yǎng)一個人的邏輯思維能力，同時使其專業(yè)知識和經(jīng)驗系統(tǒng)化，從而去其糟粕取其精華，并得以沉淀和進一步升華到思想的層面。理論知識的積累對未來的工作作用斐然。年輕人要有自己的理想，并為之打好基礎(chǔ)，專心學(xué)好理論十分必要，然后是持之以恒的堅持。同時也要注重思維能力的鍛煉和視野上的拓展。是金子總會有發(fā)光，而做好理論修養(yǎng)和實踐的完美結(jié)合，厚積薄發(fā)則指日可待。除此，切記要不忘初心，多做公益。希望學(xué)弟學(xué)妹們可以做一個有益于社會，有益于工作，有益于同事，有益于朋友的人。

......

訪談接近結(jié)束，李金明反復(fù)跟我們強調(diào)MPAcc項目對他的幫助很大，如果有需要幫忙的，一定要告訴他，他會給予大力支持。

編者語

唐代詩人虞世南用“居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)”來形容那些立身品格高潔，并不需要某種外在的憑藉自能聲名遠播的人。我想，李金明正是以他勤奮、寬厚、熱心的為人才贏得了大家對他的信任和尊重。

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