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12月19日下午，西安交通大學(xué)公管學(xué)院第十三屆公共政策案例分析大賽如期舉行。雖然因疫情防控需要，本次大賽于線上舉行，但經(jīng)過組委會(huì)的老師、同學(xué)以及參賽人員的不懈努力，案例大賽仍以高質(zhì)量圓滿結(jié)束！

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本次大賽決賽隆重邀請了公管學(xué)院朱正威教授、張思鋒教授、杜海峰教授、劉朔副教授以及白萌老師擔(dān)任評委團(tuán)，出席決賽現(xiàn)場的有公管學(xué)院副院長郭雪松，公管學(xué)院黨委副書記杜巍和輔導(dǎo)員李帥。

大賽分為本碩博組和MPA組，自11月底組織報(bào)名以來，獲得了同學(xué)們的熱烈支持和響應(yīng)，初賽階段共有59支隊(duì)伍（17支本碩博隊(duì)伍和42支MPA隊(duì)伍），共計(jì)226名同學(xué)報(bào)名參加，報(bào)名隊(duì)伍數(shù)量再創(chuàng)歷史新高！經(jīng)過初賽階段的匿名評審，最終共有6支本碩博隊(duì)伍和8支MPA隊(duì)伍從報(bào)名的59支隊(duì)伍中脫穎而出成功晉級決賽。

大賽決賽以甲乙兩隊(duì)分組對辯的形式展開，一組比賽共分為三個(gè)階段：答辯環(huán)節(jié)、對辯環(huán)節(jié)和評委提問環(huán)節(jié)。以嚴(yán)格的時(shí)間控制要求和案例分析專業(yè)性要求，全面考察參賽選手的專業(yè)分析素養(yǎng)、語言表達(dá)能力、提問應(yīng)答水平和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。最終，七組對辯隊(duì)伍通過自己的優(yōu)秀表現(xiàn)，向本次大賽提交了一份精彩的答卷。

領(lǐng)導(dǎo)致辭

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比賽開始前，公管學(xué)院黨委副書記杜巍發(fā)表致辭，杜巍向入圍決賽的14支隊(duì)伍表示了祝賀，同時(shí)指出：希望各位參賽隊(duì)伍以此比賽為契機(jī)，能夠根據(jù)評委團(tuán)的建議進(jìn)一步修改案例文本，進(jìn)一步加深對理論的理解，將來能夠代表學(xué)院參加國賽；預(yù)祝此次大賽能夠圓滿成功。

陳述環(huán)節(jié)

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8支MPA組隊(duì)伍結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，分別就虛擬養(yǎng)老院、社區(qū)治理、西安市H區(qū)共商共治、“雙減”政策、群眾維權(quán)、基層干部減負(fù)、交管新模式、網(wǎng)絡(luò)輿情治理等內(nèi)容進(jìn)行案例分析，將工作實(shí)踐感悟融入案例分析。

6支本碩博組結(jié)合自己的專業(yè)特長，分別就暴雨災(zāi)害中公眾參與、健康扶貧、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)、公眾共治共建、醫(yī)院互聯(lián)網(wǎng)化、“良治”等問題與案例完美融合，并進(jìn)行深入分析，提出對策建議。

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對辯環(huán)節(jié)

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對辯環(huán)節(jié)，參賽隊(duì)伍兩兩一組，分別就對方的案例選取、理論分析、對策可行性、案例代表性等進(jìn)行了提問并結(jié)合自己的案例相關(guān)內(nèi)容作答。在這一過程中，雙方隊(duì)伍你來我往，互不相讓，在有限的時(shí)間內(nèi)，充分展現(xiàn)了各自隊(duì)伍的邏輯梳理能力和對案例的分析能力，并獲得了現(xiàn)場評委老師的一致好評。

評委提問環(huán)節(jié)

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評委老師抓住案例問題焦點(diǎn)、理論核心、對策落實(shí)情況，分別對甲乙兩隊(duì)案例文本進(jìn)行了犀利的提問。在兩分鐘時(shí)間內(nèi)，兩隊(duì)選手分別就老師提出的問題進(jìn)行深入解答。

點(diǎn)評環(huán)節(jié)

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在點(diǎn)評環(huán)節(jié)，評委老師針對同學(xué)們的案例選取、理論模型應(yīng)用、政策建議等方面進(jìn)行了系統(tǒng)點(diǎn)評，并提出了改進(jìn)意見和建議。

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MPA組

朱正威教授對MPA組的表現(xiàn)表示贊揚(yáng)，并提出選題要針對區(qū)域發(fā)展過程中更加重大、迫切的問題，關(guān)注國家在改革發(fā)展過程中遇到的問題，同時(shí)要有解釋框架，提高理論的適用性，真正解決問題。

張思鋒教授指出案例就是講故事，一定要把這個(gè)故事講精彩，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、過程和實(shí)踐等內(nèi)容，語言應(yīng)該精煉，能夠比較準(zhǔn)確的表達(dá)案例是什么，同時(shí)提出問題，并對問題進(jìn)行深刻的分析。最后，建議要有操作性，有針對性，真正做到提出問題、分析問題和解決問題。

杜海峰教授首先對同學(xué)們充分的準(zhǔn)備表示認(rèn)可，并從案例的陳述、在案例和分析之間的關(guān)系方面以及分析方面提出建議，提出案例應(yīng)該講清楚，要有適用性。

劉朔副教授首先肯定了同學(xué)們的選題，對同學(xué)們案例的故事感表示贊揚(yáng)，同時(shí)對MPA組同學(xué)的案例分析部分從模型使用方面提出建議。

白萌老師從案例資料方面，強(qiáng)調(diào)要有一手資料、一手調(diào)研；強(qiáng)調(diào)案例和分析之間如何提出問題應(yīng)該予以精煉；最后從理論適用性方面提出建議。

本碩博組

朱正威教授表示同學(xué)們表現(xiàn)非常精彩，素材選擇比較鮮活，肯定了同學(xué)們的努力。指出要堅(jiān)持理論和邏輯的一致性，深入了解理論；要了解西方公共管理理論的來源、針對性和適用性，加強(qiáng)理論的訓(xùn)練。

張思鋒教授提出講案例可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以揭示規(guī)律，但是不能把案例研究寫出新聞稿，應(yīng)該從發(fā)現(xiàn)問題開始講故事，認(rèn)為案例研究是一個(gè)科學(xué)工程，而非一個(gè)簡單的文學(xué)作品；要將問題具體化，要研究相關(guān)文獻(xiàn)和政策文件。

杜海峰教授對本碩博組將理論應(yīng)用到案例實(shí)踐表示贊同，并提出針對問題思考要更加深入，結(jié)合背景進(jìn)行思考；并將理論真正應(yīng)用到實(shí)踐。

劉朔副教授對同學(xué)參與的積極性表示認(rèn)可，提出同學(xué)們選題比較新穎，但是提煉的問題不夠深入，要關(guān)注怎樣更好的提煉學(xué)術(shù)性問題。

白萌老師首先對同學(xué)們的表現(xiàn)表示贊揚(yáng)，提出同學(xué)們應(yīng)該加強(qiáng)對案例的現(xiàn)實(shí)環(huán)境的了解，明確案例的代表性和特殊性。

總結(jié)講話

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最后，由公共管理學(xué)院副院長郭雪松教授對本次案例分析大賽進(jìn)行總結(jié)講話。他指出：從學(xué)科發(fā)展方面，公共案例大賽的發(fā)展歷程是與中國公共管理的發(fā)展相契合的，指出同學(xué)們在分析案例時(shí)要注意理論的適用性，加強(qiáng)對案例的開發(fā)；從同學(xué)們的素質(zhì)發(fā)展方面，指出案例作為一種鮮活的形式，為科研和教學(xué)提供了寶貴的素材，希望同學(xué)們能夠進(jìn)一步從中汲取知識并得到提升。最后，郭雪松教授對老師們以及同學(xué)們參與表示感謝。

公共政策案例分析大賽創(chuàng)辦至今，已經(jīng)走過了13個(gè)年頭。在這13年來，大賽一直秉承著“學(xué)匯百家，公行天下”的理念，力求為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺，同時(shí)鼓勵(lì)本碩博學(xué)生和MPA學(xué)生從案例入手，增強(qiáng)對公共管理相關(guān)的理論知識的理解和把握，并運(yùn)用公共政策相關(guān)知識不斷豐富自身。在2022年即將到來之際，希望大家不忘初心，砥礪前進(jìn)，積極進(jìn)取，學(xué)有所成！

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