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為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆六中全會精神，根據(jù)中央、市委、市教育兩委的統(tǒng)一部署，11月24日，校黨委理論學(xué)習(xí)中心組走進(jìn)馬克思主義學(xué)院，與學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組開展聯(lián)學(xué)，共同深入學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會精神，并結(jié)合學(xué)習(xí)和工作實(shí)際廣泛交流研討。教育系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育巡回指導(dǎo)二組副組長、工委宣傳處處長許瑞，成員工委宣傳處副處長胡洪到會指導(dǎo)。專題學(xué)習(xí)研討由校黨委書記張亞主持。此次專題學(xué)習(xí)研討是繼上周校黨委理論學(xué)習(xí)中心組傳達(dá)學(xué)習(xí)六中全會精神之后的再一次專題集中學(xué)習(xí)。會前，中心組成員利用工作之余靜下心、坐下來，心無旁騖認(rèn)真研讀《中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第六次全體會議公報(bào)》和《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》，深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平總書記關(guān)于《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》的說明，在前期自學(xué)的基礎(chǔ)上，采取集中學(xué)習(xí)、交流研討的方式，專題學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會精神，以扎實(shí)的理論武裝推動(dòng)全會精神的學(xué)習(xí)宣傳貫徹。

研討前，中心組成員聽取了馬克思主義學(xué)院劉建華教授就《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》的解讀作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，大家跟隨劉教授的闡釋從《決議》的背景、內(nèi)容、重點(diǎn)和意義等四個(gè)“關(guān)鍵詞”切入，進(jìn)一步深刻領(lǐng)會十九屆六中全會的精神要義。劉教授在介紹《決議》的誕生背景時(shí)指出，在重大歷史關(guān)頭的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，回顧百年奮斗歷程，學(xué)習(xí)寶貴經(jīng)驗(yàn)；放眼復(fù)雜國際局勢，堅(jiān)定開啟偉大征程新的趕考之路；面向?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大目標(biāo)，不斷激發(fā)前行的動(dòng)力。劉教授還重點(diǎn)介紹了黨百年奮斗的“十大歷史經(jīng)驗(yàn)”，從“一個(gè)根本問題”“兩個(gè)確立”“三大理論成果”“四個(gè)歷史時(shí)期和四個(gè)偉大飛躍”“五方面歷史意義”“十個(gè)明確”“十個(gè)堅(jiān)持”等方面詳細(xì)闡釋了《決議》的主要內(nèi)容，著重介紹了全會提出的“五個(gè)強(qiáng)調(diào)”和“一個(gè)號召”。劉教授的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)體現(xiàn)了政治性和學(xué)理性，充滿歷史感，既全面、深刻，又簡潔、準(zhǔn)確，對中心組成員進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會全會精神具有很好地指導(dǎo)作用。

校黨委書記張亞首先談了自己目前階段初步的學(xué)習(xí)收獲，一是六中全會的召開為明年召開黨的二十大奠定了重要的思想政治基礎(chǔ)，二是六中全會的召開為我們應(yīng)對百年未有之大變局提供了戰(zhàn)略定力，三是六中全會的《決議》為我們黨走好第二個(gè)百年、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了經(jīng)驗(yàn)支持，四是六中全會的《決議》為高校思想政治教育提供了重要遵循。他在發(fā)言中指出，高校承擔(dān)著立德樹人的根本任務(wù)，必須深刻把握和充分認(rèn)識黨百年奮斗特別是十八大以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就，深刻領(lǐng)會我們黨百年奮斗的歷史意義，始終堅(jiān)持我們黨百年奮斗的歷史經(jīng)驗(yàn)，牢牢把握中國共產(chǎn)黨人的使命和責(zé)任，最終落腳到貫徹落實(shí)黨的教育方針，為黨育人、為國育才，辦好人民滿意的教育，造就培養(yǎng)時(shí)代新人上來。

校黨委副書記、校長劉金蘭簡要介紹了三點(diǎn)學(xué)習(xí)體會，一是全會的召開定位高遠(yuǎn)、意義重大，二是全會的成果事關(guān)全局、引領(lǐng)方向，三是全會的精神凝聚力量、鼓舞斗志。劉校長引用懷進(jìn)鵬部長提出的“做到從政治上看教育、從民生上抓教育、從規(guī)律上辦教育，不斷開創(chuàng)新時(shí)代教育工作新局面”認(rèn)為，要做到從政治上看教育，我們作為高等教育工作者，從事的工作是為黨育人、為國育才的工作，這關(guān)乎黨和國家的千秋大業(yè)；要做到從民生上抓教育，我們所從事的教育工作關(guān)乎千家萬戶，將我國從人力資源大國變?yōu)槿肆Y源強(qiáng)國，將每個(gè)家庭的孩子培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的人，這都關(guān)系到百姓的民生利益；要做到從規(guī)律上辦教育，我們必須在育人上尊重教育規(guī)律，努力嘗試變革，使學(xué)生有適應(yīng)未來競爭的能力，培養(yǎng)其成長成才。

隨后，每位成員聚焦學(xué)習(xí)十九屆六中全會精神，結(jié)合工作實(shí)際，圍繞如何深刻領(lǐng)會全會的精神要義，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人，鞏固擴(kuò)大黨史學(xué)習(xí)教育成效，引導(dǎo)師生奮進(jìn)新征程、迎接二十大等，分別談了學(xué)習(xí)體會。

此次中心組聯(lián)學(xué)也是校領(lǐng)導(dǎo)例行參加馬克思主義學(xué)院教研活動(dòng)的一部分，領(lǐng)導(dǎo)們通過聯(lián)合學(xué)習(xí)的方式了解學(xué)院將黨的十九屆六中全會精神融入思政課教學(xué)的思路和舉措，并就下一步如何貫徹好落實(shí)好提出了明確要求。

張亞書記在總結(jié)時(shí)肯定了每位同志對集中學(xué)習(xí)和交流研討的精心準(zhǔn)備，肯定了同志們對學(xué)習(xí)貫徹六中全會精神認(rèn)識到位，尤其是馬克思主義學(xué)院四名來自一線的同志，能夠結(jié)合工作實(shí)際，就六中全會精神“三進(jìn)”暢談想法、做法和建議，這是進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)，同時(shí)也達(dá)到了校院兩級黨委理論學(xué)習(xí)中心組聯(lián)學(xué)的目的。他強(qiáng)調(diào)，下一步學(xué)校黨委將按照中央、市委和市教育兩委的部署要求，持續(xù)深化學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆六中全會精神，完成好當(dāng)前和今后一段時(shí)間重要的政治任務(wù)，進(jìn)一步提高政治站位、提高思想認(rèn)識，把握好重要內(nèi)容、掌握好形式要求，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會深刻理解全會精神，進(jìn)一步做好全會精神的宣講工作，進(jìn)一步抓好干部培訓(xùn)工作，進(jìn)一步營造濃厚的宣傳氛圍，進(jìn)一步落實(shí)全會精神“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”，進(jìn)一步做好六中全會的理論闡釋工作，進(jìn)一步做好當(dāng)前的各項(xiàng)工作。

與會的中心組成員收獲滿滿，大家一致認(rèn)為，將認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹六中全會精神，深刻感悟中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，堅(jiān)持學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，堅(jiān)定不移地走中國特色社會主義教育發(fā)展道路，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的重大決策部署上來，進(jìn)一步增強(qiáng)做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺，始終心懷“國之大者”，從黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧、凝聚力量，加快推進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。

編輯 | 王瑞珊 魏曉茹

審核 |黃娜 陳晨 吳華