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為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一“重要講話精神，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，我校各單位圍繞工作實(shí)際，以“我為群眾辦實(shí)事”為著力點(diǎn)，深入開(kāi)展“強(qiáng)黨性、辦實(shí)事、促發(fā)展”主題活動(dòng)，突出特色，注重實(shí)效，不斷推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展。

2020年第二次黨代會(huì)上，學(xué)校明確了“以‘立德樹人’為根本，全面推進(jìn)‘新財(cái)經(jīng)’建設(shè)”的時(shí)間表、路線圖。“高教大計(jì)、本科為本”，學(xué)校緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)，聚焦制約本科人才培養(yǎng)和“新財(cái)經(jīng)”建設(shè)的難點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，將“學(xué)史力行”作為黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的落腳點(diǎn)，用心用力辦實(shí)事、求實(shí)效。

應(yīng)對(duì)“新財(cái)經(jīng)”建設(shè)新挑戰(zhàn) 推進(jìn)跨專業(yè)綜合仿真實(shí)訓(xùn)資源建設(shè)

為解決長(zhǎng)期制約我?！靶仑?cái)經(jīng)”人才培養(yǎng)的跨專業(yè)綜合仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源不足問(wèn)題，秉承“專業(yè)互通、知識(shí)融通、校企聯(lián)通”建設(shè)理念，我校投資300余萬(wàn)元建設(shè)了虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。實(shí)驗(yàn)中心占地面積450平方米，能夠同時(shí)滿足100余名學(xué)生開(kāi)展團(tuán)隊(duì)式、項(xiàng)目制、多專業(yè)、跨學(xué)科的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)。通過(guò)模擬商業(yè)環(huán)境、區(qū)塊鏈仿真、財(cái)務(wù)機(jī)器人等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，著力培養(yǎng)學(xué)生依托大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)處理企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際問(wèn)題的能力。實(shí)驗(yàn)中心投入使用以來(lái)，已經(jīng)面向管理學(xué)專業(yè)大類2019級(jí)本科生開(kāi)設(shè)VBSE跨專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)課，合計(jì)22個(gè)教學(xué)班近900名學(xué)生參加跨專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練。同時(shí)，學(xué)校還啟動(dòng)了區(qū)塊鏈實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，現(xiàn)已完成項(xiàng)目招標(biāo)采購(gòu)、實(shí)訓(xùn)軟件安裝、線路鋪設(shè)改造等項(xiàng)工作，預(yù)計(jì)2021年底前可以投入使用。

適應(yīng)“新財(cái)經(jīng)”建設(shè)新形勢(shì)開(kāi)展“數(shù)據(jù)可視化”等前沿課程師資培訓(xùn)

“新財(cái)經(jīng)”建設(shè)需要用人工智能、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)理念和手段改造傳統(tǒng)經(jīng)管人才培養(yǎng)模式，通過(guò)“數(shù)育”教育培養(yǎng)學(xué)生利用大數(shù)據(jù)技術(shù)分析解決經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和企業(yè)運(yùn)營(yíng)實(shí)際問(wèn)題能力。利用暑期休息時(shí)間，教務(wù)處邀請(qǐng)管理科學(xué)與工程學(xué)院楊尊琦教授和統(tǒng)計(jì)學(xué)院王玉芳副教授，面向我校中青年任課教師50余人開(kāi)展數(shù)據(jù)可視化基礎(chǔ)、Tableau操作等培訓(xùn)。通過(guò)基礎(chǔ)理論講授、浸入實(shí)操訓(xùn)練、小組合作實(shí)戰(zhàn)，幫助教師適應(yīng)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)人才培養(yǎng)帶來(lái)的新挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)教師把信息技術(shù)與課程教學(xué)深度融合，豐富教學(xué)內(nèi)容手段，激活學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，不斷提高“新財(cái)經(jīng)”課程建設(shè)質(zhì)量和水平。

滿足“新財(cái)經(jīng)”建設(shè)新需求構(gòu)建學(xué)生成長(zhǎng)成才“立交橋”

作為未來(lái)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)“主戰(zhàn)場(chǎng)”的生力軍和主力軍，“新財(cái)經(jīng)”建設(shè)培養(yǎng)的人才需要具備多學(xué)科、跨專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和運(yùn)用多學(xué)科、跨專業(yè)的知識(shí)解決復(fù)雜現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力結(jié)構(gòu)。學(xué)校以本科學(xué)生輔修、主輔修專業(yè)互換管理制度改革為契機(jī)，明確“有本科招生的專業(yè)均可以申請(qǐng)開(kāi)設(shè)輔修專業(yè)”，擴(kuò)大學(xué)有余力學(xué)生輔修專業(yè)可選范圍。適當(dāng)延長(zhǎng)輔修專業(yè)學(xué)習(xí)年限，緩解學(xué)生每學(xué)期輔修課程學(xué)業(yè)壓力。輔修專業(yè)報(bào)名前，教務(wù)處老師和部分新增輔修專業(yè)教師犧牲中午休息時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行輔修專業(yè)選擇輔導(dǎo)，認(rèn)真開(kāi)展政策宣講，耐心進(jìn)行答疑解惑，2020級(jí)近千名本科學(xué)生參加輔導(dǎo)活動(dòng)。下一步，學(xué)校將進(jìn)一步探索“微專業(yè)”、“學(xué)分銀行”等修課制度，暢通學(xué)生自由選擇、自主設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃的路徑和渠道。

對(duì)標(biāo)“新財(cái)經(jīng)”建設(shè)新要求當(dāng)好人才培養(yǎng)成果申報(bào)工作的“服務(wù)生”

人才培養(yǎng)工作，思政教育是引領(lǐng)、專業(yè)建設(shè)是基礎(chǔ)，課程建設(shè)是核心、教材建設(shè)是載體。黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校統(tǒng)籌謀劃、精心安排，對(duì)標(biāo)“新財(cái)經(jīng)”建設(shè)新要求，組織好課程思政示范項(xiàng)目、一流專業(yè)、一流課程、教材建設(shè)獎(jiǎng)的申報(bào)工作。聘請(qǐng)校內(nèi)外多名專家對(duì)申報(bào)書進(jìn)行“一對(duì)一”針對(duì)性指導(dǎo)，專業(yè)課程建設(shè)負(fù)責(zé)人和授課教師們利用周末時(shí)間錄制了十余個(gè)專業(yè)、近三十門課程、一千多分鐘的說(shuō)課視頻和課堂實(shí)錄。在校、院、師、生的共同努力下，2021年的人才培養(yǎng)工作取得了一系列標(biāo)志性成果?！秶?guó)際金融》課程被評(píng)為國(guó)家級(jí)課程思政示范課程、孟昊教授被評(píng)為國(guó)家級(jí)課程思政教學(xué)名師、國(guó)際金融教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為國(guó)家級(jí)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)；蓋地教授編著的《稅務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)（第14版）》獲得全國(guó)首屆教材建設(shè)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；《立德樹人引領(lǐng)下新財(cái)經(jīng)人才核心素養(yǎng)實(shí)踐教育體系改革研究與探索》等3個(gè)項(xiàng)目獲批教育部首批新文科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)；新增市場(chǎng)營(yíng)銷等7個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，使國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)總數(shù)量達(dá)到14個(gè)，占學(xué)校有招生專業(yè)總數(shù)的31%；在2021年7月天津市教委公布的第二批天津市一流本科建設(shè)課程名單中，我校又有27門課程被認(rèn)定為天津市一流本科建設(shè)課程，多門課程被推薦申報(bào)國(guó)家級(jí)一流課程。

“我為群眾辦實(shí)事”永遠(yuǎn)在路上工作要求。學(xué)校將進(jìn)一步圍繞“新財(cái)經(jīng)”，聚焦本科人才培養(yǎng)過(guò)程中廣大師生關(guān)切的難點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，力求發(fā)現(xiàn)一件、落實(shí)一件、辦成一件，為推進(jìn)特色鮮明的高水平財(cái)經(jīng)大學(xué)建設(shè)助推新動(dòng)力。

來(lái)源 | 教務(wù)處

編輯｜唐駿