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10月9日下午，校黨委書記張亞以“中國共產(chǎn)黨發(fā)展的歷程與啟示”為主題，為我校學生高級黨校培訓班、青馬學生骨干培訓班及部分新入職教師、輔導(dǎo)員代表講述了一堂具有深刻教育意義的形勢與政策課。

校黨委書記張亞從三個方面為師生黨員解讀中國共產(chǎn)黨發(fā)展的歷程與啟示這一主題。一是要明確歷史的價值以及學好黨史的意義，從認清國情、堅定社會主義信念、加強黨的自身建設(shè)和凝聚全民深化改革共識進行了深入解讀；二是梳理了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展脈絡(luò)，詳細解讀了中國共產(chǎn)黨從新民主主義革命時期、社會主義革命和建設(shè)時期到改革開放和中國特色社會主義建設(shè)時期的發(fā)展史；三是與師生黨員分享了學習感悟和體會，鼓勵大家從學習黨史中感悟其中信仰的力量、人心的力量、組織的力量以及奮斗的力量，做到知史愛黨、知史愛國，以史為鑒、以史鑒今。

黨課結(jié)束后，師生黨員們紛紛表示張亞書記整場授課提綱挈領(lǐng)、內(nèi)容詳實、內(nèi)涵豐富，具有很強的思想性、理論性、實踐性、指導(dǎo)性，帶領(lǐng)師生們對“四史”的學習教育有了更加深刻的理解和認識。天津市“青馬工程”第四期培訓班學員、我校金融學院李柯萱同學表示作為新一期的青馬學員，面對我黨的歷史，已經(jīng)不再僅僅是一名學習的旁觀者，而應(yīng)該是一位參與者，我們現(xiàn)在就要參與黨的建設(shè)，把從“四史”上學習到的精神應(yīng)用到實踐當中，用自己的實際行動為人民服務(wù)！我校高級黨校學員楊海生同學分享道：“今天有幸聆聽了張亞書記的形勢與政策課，學習‘四史’，研思踐悟，堅守初心，薪火相傳。中國共產(chǎn)黨苦難輝煌的奮斗史，新中國波瀾壯闊的建設(shè)史，中國特色社會主義勇敢探索的改革史，世界社會主義不斷發(fā)展的進步史，激勵著我們不斷向前。作為一名學生黨員要認真學習黨史和科學文化知識，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗”。

我校經(jīng)濟學院新入職教師陳世坤老師認為：聆聽張亞書記講座，最深觸的感受在于對歷史以及對于奮斗史的深化認識。一方面，應(yīng)充分注重歷史。歷史是一面鏡子，只有正視歷史，才能做到胸中有丘壑，頭腦清醒地分析國內(nèi)外形勢，才能更好地走自主道路；另一方面，所有的成功奮斗史都印證了螺旋式上升，階梯式進步的哲學理論，我黨的奮斗歷程也不例外。所以，應(yīng)腳踏實地，摒棄形式主義，認認真真走好每一步路，戒驕戒躁，多將精力放在科研和教學方面。金融學院新入職教師孫艷華老師表示：聆聽張亞書記的專題講座令我們新進教師獲益匪淺，深受啟發(fā)。在中國共產(chǎn)黨實現(xiàn)宏偉目標的過程中，通過把握歷史發(fā)展大勢，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓和修正錯誤，抓住歷史變革時機，黨領(lǐng)導(dǎo)人民團結(jié)奮斗，創(chuàng)造了人類歷史罕見的發(fā)展奇跡，積累了有益的經(jīng)驗并上升為中國智慧，產(chǎn)生了與中國日益提高的國際地位相匹配的世界意義。通過這次學習，讓我深刻地意識到作為新時代的大學教師，要從全新的視角理解“教師”這一職業(yè)，認識到所擔負的責任感和使命感，堅持不懈，傾情投入到教書育人的工作中，摸索經(jīng)驗，不斷歷練，成長為一名合格的人民教師。

歷史是最好的教科書，歷史是人生的必修課，作為當代青年大學生和教師，要認真學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，不斷激發(fā)出愛黨愛國愛社會主義的巨大熱情，凝聚起不忘初心砥礪奮斗的磅礴力量，努力在為人民服務(wù)中茁壯成長、在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)、在實踐中增長工作本領(lǐng)，在實現(xiàn)中國夢的實踐中放飛青春夢想！

（消息來源：學工部、教師工作部（人事處））

編輯 | 陳韻涵

責編 | 廖雅暉