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為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹全國教育大會(huì)精神，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大師生把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神上，把力量凝聚到實(shí)現(xiàn)大會(huì)確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上，10月11日下午，校黨委副書記、校長劉金蘭以“學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神——面向教育現(xiàn)代化提升管理水平”為題開展宣講。校黨委副書記張弢、副校長韓少波出席會(huì)議。

劉金蘭校長重點(diǎn)圍繞習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的講話，從全國教育大會(huì)的重大意義、習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)、全國教育大會(huì)精神的落實(shí)落地以及面向教育現(xiàn)代化，提升學(xué)校管理水平等四個(gè)方面進(jìn)行宣講。

劉金蘭校長強(qiáng)調(diào)，此次大會(huì)是在中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代、全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決勝階段的大背景下，黨中央隆重召開的新時(shí)代第一次全國教育大會(huì)，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對教育工作的高度重視，凸顯了教育在黨和國家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位。

劉金蘭校長指出，大會(huì)鮮明提出了一個(gè)總體要求，即教育要凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民。這是對教育功能在新時(shí)代的全新定位。理解和把握這一總體要求，要與“九個(gè)堅(jiān)持”聯(lián)系起來分析、貫通起來思考。“九個(gè)堅(jiān)持”是世界觀和方法論、是基本原則，總體要求是“九個(gè)堅(jiān)持”在具體工作上的進(jìn)一步深化、教育目標(biāo)上的進(jìn)一步升華、教育效果上的明確要求。

為了學(xué)習(xí)宣傳貫徹全國教育大會(huì)精神，深化我校綜合改革、加快教育現(xiàn)代化步伐，劉金蘭校長分別從理論和實(shí)踐的角度講解了如何做好流程管理和優(yōu)化，進(jìn)而提升管理與服務(wù)質(zhì)量。她強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持“新、高、實(shí)、深”的工作要求，把握“轉(zhuǎn)時(shí)態(tài)、轉(zhuǎn)語態(tài)、轉(zhuǎn)狀態(tài)、轉(zhuǎn)心態(tài)”的工作方法，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，面向教育現(xiàn)代化、進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平。

編輯|彭杰