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畢業(yè)生代表吳雨坤、梁彥婷、周逸凡在2021年畢業(yè)典禮上的發(fā)言

壹

政府管理學院2017級本科生 周逸凡

我是2017級本科生周逸凡，回顧我在政管求學的四年，我認為可以用兩個過程來概括：擴散與聚焦。

擴散，指的是我們所接觸到的知識范疇與認識工具的擴散。初入學的時候，我對于公共管理學科認識與興趣主要來自于對電車難題、探究中所激發(fā)出的樸素正義，并由此延伸到功利主義、自由至上主義等學派的探討學習。在政治學概論課上，我知道了政治哲學、政治科學、政治經(jīng)濟學，他們都被“政治”冠名，但卻是不同細分領域，有各自想要解決的不同任務，也需要不同的認識工具。隨著學習深入，我知道了，要研究微觀層面的官僚行為，激勵模型是一個比較好的解釋路徑，而當我們想理解工業(yè)革命與社會運動時，微觀個體行為的加總則不足以解釋涌現(xiàn)，群體互動、機制分析或計算機模擬可能是更有效的辦法。就這樣，在本科知識積累的路徑上，老師們帶我們了解了公共管理學科處理的不同任務以及所需要的不同理論工具，拓寬了我們的知識結構，也擴大了未來人生道路的選擇集。

求學的另一個過程則是聚焦。我們個人的精力與時間的優(yōu)先性總是無法避免的約束條件，伴隨著理論知識譜系與方法工具的擴張，這二者構成了張力，要求我們不得不努力尋找到一個合意的領域作為支點，最大化用自己的能力與興趣的杠桿撬動對社會所施加的影響。政府管理學院對于本科生實踐的強調(diào)對我影響很大，通過實踐是最好的找到自己聚焦點的方法。我在參與中國健康發(fā)展研究中心的調(diào)研以及在醫(yī)療科技企業(yè)的實習中，找到了自己奮斗的方向，未來研究生階段也將繼續(xù)在此聚焦。

貳

政府管理學院2019級碩士研究生 梁彥婷

我是政府管理學院2019級研究生梁彥婷。我來自香港。

來北大之前，我的志向便是推動香港政治制度發(fā)展。2019年我有幸入讀政府管理學院。

來北大之后，我與老師和同學們積極探討“一國兩制”的制度基礎、香港特區(qū)與國家權力關系等議題，也學習到了公共政策的政策實施工具，我豐富了我的知識和能力儲備。

在這里，我的志向也以新的形式開始落地實踐。我不僅是我，我是香港青年。我曾多次籌辦香港與內(nèi)地青年交流、實習等活動，累積受惠學生近千人。在津港青年文化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流團中，組織香港與內(nèi)地學生了解國家大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新政策，推動兩地青年合作完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐作品。我希望通過實際行動，讓兩地青年增進了解，攜手共進，更鼓勵香港青年了解中國發(fā)展前景，拓展自身發(fā)展機會，將自身發(fā)展融入國家發(fā)展大局。

在這里，我不僅是香港青年，我更是中國青年。我曾有幸赴第71屆聯(lián)合國大會，跟與會人士分享我和團隊在湖南省懷化市中方縣的鄉(xiāng)村調(diào)研成果。我也曾在第23屆聯(lián)合國氣候變化大會上，以中國青年的身份，擔任非政府組織觀察員跟蹤氣候談判進程，我深深地意識到，中國在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色，而中國青年在全球化背景下也有更高遠的責任與擔當。

叁

政府管理學院2017級博士研究生 吳雨坤

我是北京大學政府管理學院2017級博士畢業(yè)生吳雨坤。青黃相接，長幼相續(xù)，一張張熟悉的面孔即將奔赴天南海北，在中國共產(chǎn)黨成立一百年之際奮勇向前。這是感恩緬懷的時刻，這是歡聲笑語的時刻，這是激昂澎湃的時刻！

今年畢業(yè)的我們，見證了共和國很多重要的時刻。站在這里，我油然而生一種與祖國、與北大共同成長之感。我們即將奔赴祖國社會經(jīng)濟的不同崗位，“適應”將成為我們眼下最緊迫的主題。我們從象牙塔中走出，抬頭望向璀璨的星空，低頭邁出堅實的步伐，誰也不知道未來如何，其結果取決于我們適應的過程。這個過程是判斷是非、權衡利弊的過程，更是探尋真假的過程。把握這份對“真”的追求，格物而致知，是北大教育給予我們寶貴的精神財富。

鳳兮鳳兮，來者尤可期。然而，要見到最絢爛的彩虹，必將經(jīng)歷最猛烈的風暴?！爸局叄瑹o遠弗屆，窮山距海，不能限也?！蔽磥淼奈覀儽貙⒂龅綗o數(shù)的困難，只有以克服困難作為強者的標志要求自己，不懼風雨、擁抱風雨、甚至熱愛風雨，才能成為時代的領航者，才能奏出時代的最強音。

梁彥婷：

兩年不長，卻受用終身。希望有更多港澳臺同學能夠到祖國內(nèi)地學習，了解祖國的歷史，把個人成長融入祖國的發(fā)展，與各界青年一道奮斗努力，共赴熱愛與夢想實現(xiàn)的未來。

周逸凡：

盧梭認為同理心是人類與生俱來的一種自然情感，讓我們本能地去感受以及想要幫助受苦之人。我認為公共管理學科的現(xiàn)實使命之一，也是減少人類群體的苦難并增進幸福，我在政管的課堂上能夠強烈地感受到老師們對于這一理想的認同與堅守，他們的熱情感染著，影響著我們。在這里，我向政管的老師們表達由衷的感謝，也祝愿我的同學們都能夠在不斷擴展知識理論與認識工具的同時，找到自己聚焦的那個支點，堅守自己的初心與熱愛。謝謝大家！

吳雨坤、梁彥婷、周逸凡：

感謝老師、感謝家人、感謝同伴，感謝母校、感謝祖國、熱愛、珍重！