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自去年12月以來，南京理工大學公務(wù)學院開展 “青春愛運動 健康強中國 一起云支教 共同迎冬奧” 系列活動。學院充分結(jié)合專業(yè)特色和社會資源，激發(fā)學生 “云支教，迎冬奧” 的工作熱情和 “奉獻、友愛、互助、進步” 的志愿服務(wù)精神，第一時間面向全院學生開展宣傳引導，組織動員，累計招募學院本、碩學生志愿者 219 人參與到本次活動中。

一起閱讀云陪伴

“一起閱讀云陪伴” 是學院組織大學生引導并帶領(lǐng)所匹配的小學生共讀一本書。結(jié)合學生的興趣、年齡來精選書單，滿足了小學生們的興趣，也能更好的促進學生成長進步。

學生讀書記錄表

在該項活動中，大學生們通過線上和線下的多種方式，充分地和匹配的學生們組小組，結(jié)對子。

線下陪伴閱讀

線上陪伴閱讀

通過經(jīng)典品鑒、日日朗誦、撰寫心得等多種方式，大手拉小手，大學生與小學生的一起閱讀，實現(xiàn)真正意義上的文化陪伴。

部分中小學生

寒假閱讀計劃

本次云閱讀活動選取的書單，有與冬奧會密切相關(guān)的《冬奧會知多少》，有展現(xiàn)中華民族歷史的《中華上下五千年》，有反映少年英雄的《紅色經(jīng)典中的少年英雄故事》，還有經(jīng)典書目《海底兩萬里》、《三體》和《福爾摩斯探案集》，更有《少年毛澤東》、《習近平的七年知青歲月》等經(jīng)典著作。書單充分地考慮到了學生們的興趣性、易讀性，通過列清單的方式，讓所有學生自主選擇可讀書目和興趣書目。這樣的做法更加助力了后續(xù)云閱讀活動的持續(xù)性和成效性。

干貨課程云學習

志愿者們除了陪伴對接的中小學生開展云閱讀外，還組隊完成了 22 個寒假干貨課程，幫助中小學生增長知識，提升能力。

在課程設(shè)置上，既有與閱讀技巧以及讀后感書寫相關(guān)的教授，也有冬奧會相關(guān)知識的普及，也有冬季運動的注意事項等，涉獵廣泛。

感悟分享

“

像和魏夢妍一樣，在學院里，參加 “一起閱讀云陪伴” 活動的同學還有100多位。他們利用這個假期，和孩子們搭班結(jié)對，共讀一本書，共同感悟書中的文化力量。眾多志愿者和小朋友在參加完本次活動以后，表達了自己的感悟。

志愿者篇

互聯(lián)網(wǎng)時代下，碎片化、割裂化的閱讀形式取代了長時間集中的閱讀，而這次和小朋友在寒假的共同閱讀給了我 “非速食攝取” 的別樣體驗。在計劃的閱讀日里，原本高壓、緊張的心緒得以放松，同時小朋友新奇的觀點也總能給我?guī)眢@喜，我開始嘗試著用不一樣的視角去看待、去分析，發(fā)現(xiàn)原本平平無奇的事件，竟然可以散發(fā)出別樣異彩。

——2021級研究生計婕

這個寒假對于我說，最有意義的一件事就是報名成為冬奧會志愿者，寒假在帶領(lǐng)小朋友讀書的過程中，收獲頗多。認識到好的書籍可以幫助小朋友建立正確的世界觀，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣，看到他們的進步，感覺自己的付出都是值得的。在和小朋友互動中，我看到了他們的堅持和努力，小朋友不僅收獲了知識，更懂得了主動學習的樂趣。

——2021級研究生張廷文

在 “一起云閱讀” 這個活動里，我?guī)ьI(lǐng)小朋友們一起選擇喜歡的圖書，共同閱讀書籍，形成讀書筆記、讀后感，在假期浸潤書香，在不斷地學習過程中培養(yǎng)閱讀的愛好。和他們一起分享閱讀的感悟，看著他們的閱讀感受讓我體會到了閱讀的快樂。而且在督促他們閱讀的同時，也讓我拿起了久違的紙質(zhì)書，開拓了視野，增長了知識。

讀書之于大腦恰如運動之于身體，新的一年讓我們繼續(xù)保持閱讀，天天向上！

——2020級研究生付瓊

泰戈爾有言：“詩人把他最偉大的童年時代，獻給了人類。” 通過在寒假期間陪伴小朋友進行課外閱讀，我發(fā)現(xiàn)相較于去討論書本文字，針對書中內(nèi)容進行彼此間的生活經(jīng)驗分享，才是本次活動的精髓所在。兒童對于書本的獨到認知與看法常被我們忽視，但他們從書本折射向現(xiàn)實的智慧卻使我們動容。我十分感謝本次活動，讓我感受到童年所擁有的幸福、勇氣和快樂，更令我重溫孩提時期最簡單的淳樸、善良與正直。

——2021級研究生陳屹超

對接學生篇

三年級李同學——

很高興假期能夠跟著南理工的志愿者姐姐一起讀書。她帶著我一起制定了寒假讀書計劃，還教會了我如何寫好讀書筆記，讓我學到了很多。開學后我會努力學習，爭取考上好的大學！

初一王同學——

這個寒假，在南理工志愿者哥哥的陪伴下，我閱讀完了整本的《朝花夕拾》。按照以往的自己，在假期是很難讀完整本書的。但是在志愿者哥哥的陪伴與督促下，我完成了整本書的閱讀。不僅如此，志愿者哥哥還跟我一同分享讀書感悟，讓我覺得讀書更加有趣，也讓我寒假收獲了很多。

初三許同學——

剛開始自己也猶豫要不要參加這個活動，因為自己處于初三階段，日常學習作業(yè)較多，同時自身壓力也較大。但是慢慢的發(fā)現(xiàn)對接的志愿者姐姐非常熱情，除了帶著我讀書還經(jīng)常幫助我排解我內(nèi)心的壓力。很慶幸自己能夠在假期遇到這么好的志愿者姐姐，不僅帶著我讀了很有意思的書籍，也教會了我很多學習技巧，讓我在學習時更加輕松。

張同學家長——

因工作原因，小孩假期只能和爺爺奶奶呆在一起，我無法陪同她讀書和完成作業(yè)。很感激南理工的志愿者能夠在寒假時陪伴我的孩子讀書，讓她不再花費很多時間在玩手機和看電視上。

據(jù)悉，本次公務(wù)學院開展的 “青春愛運動 健康強中國 一起云支教 共同迎冬奧” 系列活動是為深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于北京冬奧會各項工作的重要指示精神，是為認真貫徹落實全民健身和健康中國國家戰(zhàn)略、是為貫徹共青團中央《北京 2022 年冬奧會和冬殘奧會青少年行動計劃》的重要舉措。學院通過開展 “一起運動云打卡” “一起閱讀云陪伴” “一起迎新云拜年” “一起奧運云祝福” 等多個活動，將廣大青年大學生與貴州、安徽、山西等多地中小學生緊密聯(lián)系在一起，一同攜手弘揚奧運精神、推廣冰雪運動、宣傳冬奧文化。為舉辦一屆精彩、非凡、卓越的奧運盛會增光添彩，助力喝彩！

南京理工大學公共事務(wù)學院研究生會

文字 | 張聞達

美編 | 康燕玲

責編 | 康燕玲

審核 | 張聞達

南理工公務(wù)研究生

我這么可愛，你確定不來？