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為進(jìn)一步提升我校MPA培養(yǎng)質(zhì)量，貫徹落實(shí)新時(shí)代背景下MPA教學(xué)、培養(yǎng)模式的深化改革，南京理工大學(xué)MPA教育中心于2018年4月23日上午9：00在公共事務(wù)學(xué)院223會(huì)議室組織召開(kāi)了MPA培養(yǎng)方案修訂暨MPA教學(xué)、培養(yǎng)研討會(huì)。MPA教育中心主任、公共事務(wù)學(xué)院況志華院長(zhǎng)，吳文華副院長(zhǎng)，陳櫓副院長(zhǎng)，院學(xué)科與研究生教育辦公室蔣民主任，中心副主任、學(xué)科負(fù)責(zé)人范煒?lè)?/span>教授、中心辦公室副主任李曉燕老師、部分MPA導(dǎo)師、任課教師、MPA相關(guān)管理教師出席了本次研討會(huì)。

MPA中心副主任、學(xué)科負(fù)責(zé)人范煒?lè)?/span>教授主持本次研討會(huì)，從2018年MPA培養(yǎng)方案修訂、2017年學(xué)位論文抽檢結(jié)果、第二屆公共管理案例大賽入圍情況、超期MPA研究生梳理情況四個(gè)方面的工作進(jìn)行了匯報(bào)。況志華院長(zhǎng)結(jié)合我省論文抽查情況，就研究生培養(yǎng)質(zhì)量提升工作提出了三點(diǎn)建議。

在培養(yǎng)方案修訂研討環(huán)節(jié)，與會(huì)MPA導(dǎo)師、任課老師根據(jù)MPA教學(xué)實(shí)際需求，從科學(xué)性、合理性等角度對(duì)目前培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)尤其是課程設(shè)置方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析和研討，在課程名稱(chēng)、授課內(nèi)容、學(xué)分設(shè)置、授課方式等方面提出了有針對(duì)性的建議。

在教學(xué)、培養(yǎng)工作研討環(huán)節(jié)，與會(huì)MPA導(dǎo)師、任課老師圍繞著MPA教學(xué)管理、論文質(zhì)量、人才培養(yǎng)、日常管理、學(xué)科建設(shè)及其他事項(xiàng)六大議題進(jìn)行了研討。尤其在如何提升論文質(zhì)量方面，與會(huì)MPA導(dǎo)師、任課老師對(duì)MPA學(xué)位論文選題、文獻(xiàn)綜述、理論分析框架、研究方法、學(xué)術(shù)規(guī)范等若干問(wèn)題進(jìn)行了深入地學(xué)習(xí)和討論。

通過(guò)此次研討，各位MPA導(dǎo)師、任課老師對(duì)MPA培養(yǎng)方案修訂及教學(xué)、培養(yǎng)工作進(jìn)行了充分有效的討論，針對(duì)各個(gè)議題提出了具有針對(duì)性、可行性的建議，對(duì)解決MPA教學(xué)、培養(yǎng)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，提升MPA培養(yǎng)質(zhì)量具有切實(shí)的指導(dǎo)意義，MPA教育中心將根據(jù)會(huì)議研討結(jié)果開(kāi)展后期工作，確保相關(guān)問(wèn)題盡快得到解決。（公共事務(wù)學(xué)院郎玉瑩/供稿，鄭夏青/拍攝）