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“挹江流浩浩蕩蕩，挾沃野郁郁蒼蒼……”當(dāng)120畝野芷花田的花兒迎著晨光競(jìng)相開放，當(dāng)獅山廣場(chǎng)蒼翠的大樹為校園撐起一片蔭涼，當(dāng)站在寬廣的未來之窗向遠(yuǎn)處眺望，當(dāng)悠悠的南湖水倒映著清晨的第一縷霞光，在7425畝的華農(nóng)土地上，《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校歌》被我們共同唱響。

“還是校歌最合適”

2019年是新中國(guó)成立七十周年和五四運(yùn)動(dòng)一百周年，應(yīng)教育部號(hào)召，全國(guó)高校開展“青春，為祖國(guó)歌唱”拉歌活動(dòng)。2019年也是我校新甲子元年，一首校歌既道盡了這所農(nóng)業(yè)大學(xué)百年來的風(fēng)雨艱辛，又包含了農(nóng)大師生對(duì)祖國(guó)母親深沉的愛。在MV錄制的籌備階段，不少指導(dǎo)老師都認(rèn)為《歌唱祖國(guó)》是曲目的不二之選，但考慮到之前不少學(xué)校已經(jīng)各自錄制了這首歌曲，為了避免重復(fù)，拉歌活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人、校團(tuán)委藝術(shù)教育中心副教授沈希飛從備選曲目中選擇了《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校歌》作為正式錄制的曲目。他在談及選擇校歌作為參賽曲目的初衷時(shí)表示：校歌更能體現(xiàn)出我們學(xué)校鮮明的特色，更能講好我們?nèi)A農(nóng)的故事、展現(xiàn)華農(nóng)人的風(fēng)采。音符與歌聲之間，流露出的盡是我校學(xué)子的愛校愛國(guó)之情。同時(shí)，校歌中的“宏農(nóng)學(xué)，揚(yáng)國(guó)光”也反映出真切的家國(guó)情懷，和“歌唱祖國(guó)”的母題相呼應(yīng)。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我校西遷顎西山區(qū)，全校師生篳路藍(lán)縷，堅(jiān)持辦學(xué)?？箲?zhàn)勝利后，學(xué)校遷回武漢，國(guó)文教授朱再庵先生和著名音樂教育家喻宜萱先生共同創(chuàng)作了《湖北省立農(nóng)學(xué)院院歌》?！稗诮骱坪剖幨?，挾沃野郁郁蒼蒼。萃俊秀于三楚，聚碩彥于一堂。雍雍穆穆，躋躋蹌蹌。宏農(nóng)學(xué)，揚(yáng)國(guó)光......”詞雖然簡(jiǎn)短，但正是烽煙遍地、萬方多難的日子里我校集海內(nèi)農(nóng)務(wù)學(xué)者及三楚青年艱苦卓絕、耕讀不輟的寫照。

2008年年初，為迎接110周年校慶，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)校特邀武漢樂團(tuán)對(duì)我校校歌進(jìn)行修改和創(chuàng)作，編寫五線譜管弦樂總譜，使校歌結(jié)構(gòu)更加豐滿。除了大合唱版以外，另有伴奏版、管弦樂演奏版。改編后的校歌總時(shí)長(zhǎng)2分17秒。這首在烽火中頑強(qiáng)誕生的校歌，在62年后被注入了新的生命力。不少同學(xué)、校友表示，校歌正規(guī)化之后更加有味道、更加有氣勢(shì)磅礴之感，讓人熱血沸騰。離退休工作處的劉子焱老師得知校歌改編后立即拷貝了一盤光碟，他說：“校歌不僅要請(qǐng)同學(xué)們聽，還要大家一同傳唱，感受學(xué)校傳統(tǒng)的激勵(lì)，繼承和發(fā)揚(yáng)我們‘勤讀力耕 立己達(dá)人’的精神！

“再苦再累都值得”

參與校歌MV拍攝的同學(xué)大多來自大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)小宇宙合唱團(tuán)和牽掛劇社兩個(gè)學(xué)生組織。拍攝選取了獅子山廣場(chǎng)前的大金雞菊、圖書館二層空地、未來之窗的平臺(tái)等具有我校特色的標(biāo)志性地標(biāo)作為背景。

5月11號(hào)早上5點(diǎn)半，天剛剛亮，參與拍攝的一行人就已經(jīng)動(dòng)身趕往花田。小宇宙合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)張澤坤說，為了確保呈現(xiàn)出最好的效果，每個(gè)片段都反復(fù)拍了很多遍。長(zhǎng)時(shí)間的拍攝和幾乎為零的休息時(shí)間讓同學(xué)們身體逐漸透支，但沒有同學(xué)喊苦喊累。因?yàn)樗麄冇X得這是為學(xué)校樹立新甲子元年的新形象，反復(fù)打磨才能達(dá)到效果的最佳，而在不同的時(shí)間和地點(diǎn)，把校歌一次次唱響的感受和收獲也是不同的。拍攝時(shí)氣溫持續(xù)升高，但大家仍互相打氣，用玩笑和熱情緩解疲憊。花田拍攝結(jié)束后，另一個(gè)場(chǎng)景在獅子山廣場(chǎng)拍攝，天氣嚴(yán)熱，同學(xué)們都很辛苦，但所有人都積極地投入拍攝中。而在幕后，作為團(tuán)長(zhǎng)，張澤坤需要提前安排好人員、準(zhǔn)備好服裝，做好統(tǒng)籌工作，再加上期中考試的復(fù)習(xí)，要連軸轉(zhuǎn)二十幾個(gè)小時(shí)，但他認(rèn)為，能在新甲子元年參與這樣一個(gè)歌唱祖國(guó)、歌唱學(xué)校的有意義的活動(dòng)非常有意義，能為自己的大學(xué)生活留下濃墨重彩的一筆。

倪含蕎是我校牽掛劇社社長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)棚內(nèi)拍攝部分的工作。她說道，最開始接到拉歌比賽的通知是5月10日中午，當(dāng)時(shí)很多同學(xué)還沒有結(jié)束期中考試。牽掛劇社在社120余人，初計(jì)劃棚內(nèi)拍攝需要66人，但由于種種客觀因素，最開始只有18名社員報(bào)名參與拍攝?！斑@不是一項(xiàng)普通的任務(wù)，而是一個(gè)為學(xué)校樹立形象的機(jī)會(huì)，更是一份責(zé)任與榮耀，這樣的機(jī)遇不是每一屆學(xué)生都能碰上的?！苯?jīng)過倪含蕎在QQ群里的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，從當(dāng)天下午四點(diǎn)到次日十二點(diǎn)，長(zhǎng)達(dá)12個(gè)小時(shí)的動(dòng)員后，最終有58名同學(xué)確認(rèn)參與拍攝?！拔艺娴姆浅８袆?dòng)，很多同學(xué)都是推掉重要的活動(dòng)來的，有的同學(xué)還拉了身邊會(huì)表演的小伙伴一起參加。拍攝過程中大家都盡心盡力，有些女孩子由于起太早、天氣太悶熱出現(xiàn)了頭暈、惡心的癥狀，但她們?nèi)詾榱瞬坏⒄`拍攝進(jìn)度一聲不吭地堅(jiān)持到了最后。”倪含蕎如是說道。

倪含蕎

此外，由于拍攝背景是20年代初期的學(xué)校，服裝、選角上都有很多要求。為了讓觀眾更有代入感，組織者們需要根據(jù)不同的場(chǎng)景選擇演唱服裝。花田一幕中，演員們身著小宇宙合唱團(tuán)演出服，青春活力盡顯；而在圖書館門前，演員們則穿著民國(guó)時(shí)期的中山裝和學(xué)生裝，給人以歷史縱橫之感。據(jù)國(guó)貿(mào)1702劉葉青介紹，每個(gè)報(bào)名者都被要求錄一段演唱校歌的視頻，老師們則根據(jù)演唱者的音準(zhǔn)、節(jié)奏、面部表情等篩選參演人員。而且，為符合時(shí)代背景，男演員的發(fā)型要很板正，女演員也不能染發(fā)、不能做時(shí)髦的發(fā)型。

“用整個(gè)大學(xué)四年來讀懂校歌”

每一年的新生入學(xué)儀式上，大一新生都要學(xué)唱校歌。但這首歌對(duì)初入校園的同學(xué)們來說卻“算不上友好”?！靶珊?jiǎn)單，歌詞晦澀”是大多數(shù)人對(duì)校歌的第一印象。“第一次接觸到校歌是在新生班會(huì)上，歌詞里面有些字我都不認(rèn)識(shí)，也不明白它所傳達(dá)的思想是什么，”外語1806班的陸煜杉坦言，“但是在慢慢了解了學(xué)校整個(gè)發(fā)展變遷的過程之后，我越來越能理解歌曲背后所傳達(dá)的校訓(xùn)精神。”

生工1702的馬界說：“對(duì)我來說最大的挑戰(zhàn)就是卡準(zhǔn)唱歌的節(jié)奏，當(dāng)時(shí)教我們確定節(jié)奏的是小宇宙合唱團(tuán)的成員。他們很耐心地教每一幕的同學(xué)卡準(zhǔn)節(jié)奏。原本不需要一直在現(xiàn)場(chǎng)的張澤坤為了追求更好的錄制效果，從第一幕開始一直為我們指揮到最后。隨著歌曲逐漸推向高潮，我的情感也逐步遞進(jìn)，當(dāng)大家一起堅(jiān)定地唱出‘勤讀力耕肩重任，立己達(dá)人圖自強(qiáng)’這句歌詞時(shí)，我真切地感受到了那種為國(guó)家為人民的氣魄，也比任何時(shí)候都更理解校歌的內(nèi)涵?！?/p>

馬界

學(xué)生對(duì)校歌的理解要基于對(duì)整個(gè)學(xué)校的了解。園林1604的吳鏡杰表示：“對(duì)校歌的理解是隨著年紀(jì)，或是年級(jí)的增長(zhǎng)而不斷深入的。大一的時(shí)候覺得校歌很莊嚴(yán)，但在當(dāng)時(shí)其內(nèi)的文化底蘊(yùn)只能從歌聲里的肅穆莊嚴(yán)中感受一二。大二慢慢接觸到更多的校園文化，在深入專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)我對(duì)學(xué)校的熱愛更深了，也更能領(lǐng)悟校歌中真摯的感情。大三時(shí)趕上雙甲子校慶，在為校慶工作獻(xiàn)力的過程中，我感受到120年來學(xué)校發(fā)展之不易，而校歌，便成了我不斷激勵(lì)自己進(jìn)步前行的動(dòng)力。作為華農(nóng)學(xué)子的校歌，它是福音，讓我們的未來熠熠生輝。”

我校校歌不僅僅是一個(gè)符號(hào)，更是華農(nóng)人的精神、動(dòng)力源泉，體現(xiàn)出了世代華農(nóng)人的價(jià)值追求和家國(guó)情懷。談及對(duì)校歌中最后一句歌詞“宏農(nóng)學(xué)，揚(yáng)國(guó)光，日新永無疆”，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想青年研習(xí)社社長(zhǎng)楊早有著自己的理解。他認(rèn)為，作為華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生，不管現(xiàn)在就讀什么專業(yè)、將來從事什么樣的職業(yè)，都要把“勤讀力耕 立己達(dá)人” 的校訓(xùn)精神傳承下去，爭(zhēng)取做一個(gè)懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、為農(nóng)民的人?！白鳛槿A農(nóng)學(xué)子，我們要肩負(fù)起自己的使命，在各行各業(yè)促進(jìn)三農(nóng)的發(fā)展，把個(gè)人的發(fā)展與祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)聯(lián)系起來，為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)，真正地做到校歌里的‘宏農(nóng)學(xué)，揚(yáng)國(guó)光’?！?/p>

文字|黃雅姿 尹修頎 蔡夢(mèng)倩 孫長(zhǎng)虹

攝影|段智為 李靖威