華中農(nóng)業(yè)大學(xué) | 學(xué)府涂墻:千米涂鴉墻獻(xiàn)禮百廿校慶

?智能總結(jié)在化美啟智中實(shí)現(xiàn)立德樹人.文字|新聞中心記者叮鈴圖片|趙子昂 徐旸 王梓安 蒲振涂鴉作品欣賞 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) hzau_news_center
學(xué)府涂墻
烈日炎炎,流金鑠石。
昔日陳舊的學(xué)府路、梧桐路煥然一新,500米的圍墻裝扮上了各式各樣的涂鴉:孫悟空、黑貓警長的的形象躍然于老墻,讓師生們眼前一亮。原來這是由我校師生共同創(chuàng)作的墻面涂鴉項(xiàng)目“學(xué)府涂墻”,寓意“學(xué)富圖強(qiáng)”。涂鴉項(xiàng)目從六月初啟動(dòng),預(yù)計(jì)2018年完工,計(jì)劃涂鴉1200米墻壁,是我校120周年校慶系列活動(dòng)文化工程活動(dòng)之一,旨在通過藝術(shù)的形式,致敬百廿華農(nóng),獻(xiàn)禮百廿校慶。
栩栩如生的孫悟空、黑貓警長
老墻潑新墨,畫筆書開篇
學(xué)府涂墻創(chuàng)作力爭體現(xiàn)藝術(shù)性和校本性。從學(xué)府路和梧桐路走過,即使沒有指引也可以尋找,斑斕五色仍會(huì)沖擊著行人的余光,墻上生動(dòng)有趣的卡通人物,或是栩栩如生的寫實(shí)畫作,一改以往這條路的單調(diào)與乏味,在歷史感與陳舊感中,又增添了新鮮的生機(jī)活力。
靈動(dòng)的涂鴉作品
值得注意的是,涂鴉中不乏體現(xiàn)校本文化的原創(chuàng)作品。一幅抽象藝術(shù)涂鴉,卻是在描繪“華農(nóng)三寶”,來自視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)1502的劉佳佳,將“早操”“聽力”“南湖跑”,結(jié)合其特點(diǎn),融進(jìn)抽象藝術(shù)。筆畫比較圓潤的“早操”,象征協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng),健康的生活;聽力則結(jié)合“聽”字勾勒出耳機(jī)的形狀,為了體現(xiàn)聽力語調(diào)起伏,選用灰色作為整體色調(diào),代表比較平常的語速,穿插紅色色帶表現(xiàn)語調(diào)起伏,如她所說:“就像那些總是忽然聽不懂的地方”;藍(lán)色配色的“環(huán)湖跑”突出動(dòng)感,表現(xiàn)出蓬勃朝氣。整幅作品字形結(jié)合,頗具美感。另外,徐旸老師創(chuàng)作的體現(xiàn)校慶主題的作品《薪火傳天下》,三位女孩手舉火把,百廿薪火傳遞獅子山,色彩大膽,生命、自然和農(nóng)耕文化的寓意蘊(yùn)含其中。
華農(nóng)三寶
薪火傳天下
畫呈墻頭,墻入人心。每一個(gè)人都能用自己的方式感受著藝術(shù)的魅力。學(xué)府路前,不單是中國師生,更常有小朋友和來自各國的留學(xué)生專程來欣賞并與涂鴉作品拍照駐足留影。一位年輕的媽媽帶著五歲的兒子散步,途經(jīng)學(xué)府路,看到藝術(shù)設(shè)計(jì)的老師正在創(chuàng)作涂鴉作品《黑貓警長》,這是她兒子最喜愛的動(dòng)畫片,懇求能不能讓孩子也試試,于是,老師將噴漆遞給了小朋友,小朋友開心地進(jìn)行了第一次涂鴉創(chuàng)作。
小朋友的第一次涂鴉
據(jù)悉,學(xué)府涂墻項(xiàng)目由校團(tuán)委、文法學(xué)院和園藝林學(xué)學(xué)院承辦。預(yù)計(jì)完成三期,第一期以學(xué)府路墻面為主,目前已基本完工;第二期以梧桐路主路墻面為主;第三期正在緊張的籌備中,園藝林學(xué)學(xué)院洪勇輝、杜雁老師總體負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃與安排,各風(fēng)景園林系美術(shù)教師和各研究生導(dǎo)師具體負(fù)責(zé)指導(dǎo),風(fēng)景園林專業(yè)50余名本科生、研究生多次勘察現(xiàn)場(chǎng),分組選擇區(qū)域進(jìn)行構(gòu)思創(chuàng)作,目前有8組同學(xué)完成了初步設(shè)計(jì),通過審查后即將開始涂鴉。
色彩絢麗的涂鴉作品
慢工出細(xì)活,并力一點(diǎn)攻
路上行人匆匆,墻前的人卻始終在揮動(dòng)著墨瓶?!霸绨唷绷璩课妩c(diǎn)開工,九點(diǎn)收工,“晚班”是晚上七點(diǎn)開工,有時(shí)要工作到凌晨十二點(diǎn)。
來自文法學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)的30位師生每天頂著高溫酷暑和蚊蟲叮咬,還要帶上厚重的防毒面罩,堅(jiān)持在崗位上。白天,汗水常常濕了一身又一身;夜晚,只能用手機(jī)打著微弱的燈光,一寸一寸地涂下腦海中天馬行空的構(gòu)想。下午師生還要在藝術(shù)館集中討論方案,畫圖方案往往要不斷討論,不斷打磨,改易數(shù)稿,最終才會(huì)確立成稿。
涂鴉中的同學(xué)們
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張權(quán)老師抑制不住創(chuàng)作的激情,清晨就來到學(xué)府路進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。徐旸老師更是父子齊上陣。他的父親曾從事美術(shù)工作,被兒子的創(chuàng)作熱情感染,于是親自上陣,臨摹了方增先老先生的《粒粒皆辛苦》的畫作,寓意惜農(nóng)愛農(nóng),珍惜每一粒糧食。
張權(quán)老師揮墨
徐旸老師認(rèn)真工作
徐旸老師的父親上陣
參與創(chuàng)作的師生們?cè)诓坏揭粋€(gè)月的時(shí)間基本完成了學(xué)府路、梧桐路500米,四十多幅作品的創(chuàng)作??粗惻f的舊墻因?yàn)樗囆g(shù)而變得靈動(dòng)有趣,看著越來越多的師生慕名而來參觀欣賞,他們?cè)诟冻鲋幸搀w味著清晰的滿足感。參與指導(dǎo)創(chuàng)作的陳曦老師說到:“創(chuàng)作雖然辛苦,但藝術(shù)創(chuàng)作本身首先感動(dòng)的是自己,感動(dòng)自己才能感動(dòng)別人。”視傳1502陶思源同學(xué)表示:“雖然涂鴉工作非常累,經(jīng)常要早上五點(diǎn)起床,趁著太陽不大的時(shí)候抓緊作業(yè),但是每每看到很多人在墻邊駐足留影的時(shí)候就會(huì)覺得我們的付出都是值得的!”
陳曦老師正在指導(dǎo)學(xué)生
涂鴉師生合照
齊心同所愿,丹青慶華誕
為了確?!皩W(xué)府涂墻”的落地實(shí)施,文法學(xué)院黨委書記彭彬召開了學(xué)生動(dòng)員會(huì),并組織專班,大到項(xiàng)目運(yùn)行、經(jīng)費(fèi)保障,小到每天的供水,為涂鴉創(chuàng)作的師生提供無微不至的后勤保障。為了解決每天解暑水在陽光下溫度很高的問題,專門找冰柜冷藏水,為涂鴉師生送去一瓶瓶冰水。
保衛(wèi)處每天清晨五點(diǎn)派出巡警接送涂鴉的師生和耗材從藝術(shù)館到學(xué)府路作業(yè)區(qū),傍晚又護(hù)送師生返回。
保衛(wèi)處護(hù)送師生和物資
華農(nóng)駕校的師傅們也行動(dòng)起來,為涂鴉師生提供清水洗筆。
在梧桐路創(chuàng)作時(shí),在沒有人行橫道,沒有警戒牌的情況下,來往的車輛都會(huì)自動(dòng)地減慢車速,避讓作畫的師生。
人人事事時(shí)時(shí)處處皆育人。一面面墻,一幅幅畫,一個(gè)個(gè)人,一份份心,一次次感動(dòng),“藝術(shù)可以照亮人的心靈”,師生藝術(shù)創(chuàng)作的過程就是育人的過程,以美育人、以文化人,讓更多師生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中,不斷提高審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng),在化美啟智中實(shí)現(xiàn)立德樹人。
涂鴉作品欣賞
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