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5月28日-29日，由MBAChina與山東大學(xué)管理學(xué)院聯(lián)合主辦的“第十五屆中國(guó)商學(xué)院招生經(jīng)驗(yàn)分享暨創(chuàng)新培養(yǎng)論壇”在山東濟(jì)南隆重召開。本屆論壇以“重構(gòu)增長(zhǎng)，躍遷共生”為主題，匯聚了來(lái)自全國(guó)100余所高校的200多位教育專家、學(xué)者及行業(yè)領(lǐng)袖。在當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)格局加速演變、人工智能技術(shù)深刻沖擊傳統(tǒng)商科教育的背景下，本次會(huì)議緊扣時(shí)代脈搏，旨在聚合行業(yè)力量，探討AI時(shí)代管理教育變革、人才培養(yǎng)范式轉(zhuǎn)型以及產(chǎn)教融合新路徑，共同推動(dòng)中國(guó)商科教育的高質(zhì)量發(fā)展與價(jià)值重塑。重慶理工大學(xué)MBA學(xué)院副院長(zhǎng)李巍教授受邀出席此次會(huì)議。

在主題報(bào)告環(huán)節(jié)，與會(huì)專家圍繞商科教育的變革與突圍貢獻(xiàn)了精彩見解。南開大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)白長(zhǎng)虹教授指出，AI時(shí)代管理研究需直面理論與實(shí)踐割裂的痛點(diǎn)，通過(guò)案例研究創(chuàng)造新知，推動(dòng)人機(jī)協(xié)同；西安交通大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)馮耕中教授分享了中外合作辦學(xué)提質(zhì)增效、服務(wù)國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；清華大學(xué)張偉教授則以MEM項(xiàng)目為例，強(qiáng)調(diào)了以畢業(yè)評(píng)價(jià)改革倒逼招生與培養(yǎng)全流程重構(gòu)的重要性。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)科技商學(xué)院院長(zhǎng)林嵩教授指出，AI與數(shù)字經(jīng)濟(jì)正重塑商業(yè)邏輯，應(yīng)重構(gòu)“科技+商學(xué)”課程體系，培養(yǎng)復(fù)合型科技商業(yè)人才。山東大學(xué)管理學(xué)院副院長(zhǎng)張曉峰教授提出的“四鏈融合” 與 “企業(yè)教室”創(chuàng)新模式，為商科教育的本土化實(shí)踐提供了極具參考價(jià)值的范本。

作為圓桌論壇的特邀嘉賓，重慶理工大學(xué)MBA學(xué)院副院長(zhǎng)李巍教授參與了以“案例賦能：專業(yè)學(xué)位實(shí)踐成果如何驅(qū)動(dòng)商科培養(yǎng)創(chuàng)新”為主題的深度對(duì)話。面對(duì)商科教育同質(zhì)化的困境，李巍教授系統(tǒng)闡釋了重理工MBA獨(dú)樹一幟的“三融”理念。他指出，重理工MBA依托學(xué)校深厚的理工科背景與“產(chǎn)學(xué)研用”基因，發(fā)揮重理工MBA獨(dú)特的體制優(yōu)勢(shì)，通過(guò)“學(xué)科融通”打破文理壁壘，實(shí)現(xiàn)管工交匯，構(gòu)建跨學(xué)科師資矩陣；通過(guò)“產(chǎn)教融合”將MBA項(xiàng)目辦在產(chǎn)業(yè)鏈上，深入長(zhǎng)安汽車、登康口腔、重百集團(tuán)等重慶地區(qū)知名企業(yè)開展實(shí)境課堂、商業(yè)診斷實(shí)踐、重慶制造企業(yè)案例行等校企協(xié)同育人活動(dòng)；通過(guò)“知行融升”以師生共創(chuàng)的案例獲獎(jiǎng)、案例入庫(kù)、賽事獲獎(jiǎng)、案例集/藍(lán)皮書發(fā)布等成果檢驗(yàn)育人成效。他強(qiáng)調(diào)，這一生態(tài)體系不僅解決了“理論實(shí)踐兩張皮”的難題，更將“產(chǎn)學(xué)研用”從學(xué)校辦學(xué)特色轉(zhuǎn)化為可復(fù)制的生態(tài)閉環(huán)。

此次濟(jì)南之行，不僅是重理工MBA面向全國(guó)同行的一次高規(guī)格亮相，更是其“三融”理念與“MBA+”商學(xué)教育生態(tài)建設(shè)成果的一次成功驗(yàn)證。論壇傳遞出的信息表明，在流量見頂與技術(shù)沖擊并存的當(dāng)下，商學(xué)教育已告別規(guī)模化擴(kuò)張，進(jìn)入以質(zhì)量、特色和生態(tài)為核心的內(nèi)涵式競(jìng)爭(zhēng)階段。重理工MBA踐行“三融”人才培養(yǎng)理念，緊扣“科技商學(xué)”與“產(chǎn)業(yè)商學(xué)”辦學(xué)邏輯，以案例化、賽事化、國(guó)際化為行動(dòng)抓手，破解理工類高校辦商學(xué)教育難題的系統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，為行業(yè)提供了寶貴的“重理工方案”。未來(lái)，MBA學(xué)院將繼續(xù)深化案例生態(tài)與數(shù)字化改革，持續(xù)助力學(xué)校“樣板高?！贝蛟?，為服務(wù)國(guó)家先進(jìn)制造業(yè)培養(yǎng)更多具有前瞻視野與行動(dòng)韌性的高水平、應(yīng)用型管理人才。