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《整合實踐》是北京大學(xué)光華管理學(xué)院MPAcc&MAud學(xué)生的必修課程，是一項具有社會公益性質(zhì)的商業(yè)教育合作項目，旨在通過企業(yè)和學(xué)校聯(lián)合打造的實踐平臺，解決企業(yè)當(dāng)前存在的實際問題，并提高學(xué)生的綜合管理能力。作為一項體驗式的課程，整合實踐的基本框架為：在修完核心課程之后，學(xué)生組成小組在學(xué)院教授指導(dǎo)下，深入企業(yè)執(zhí)行一個具體的項目，提出改進建議和方案，并提交咨詢報告向企業(yè)和指導(dǎo)教授匯報。每個項目都是由企業(yè)根據(jù)自身需求設(shè)計提供的真實課題，旨在解決企業(yè)當(dāng)前存在的實際問題。整合實踐的范圍包括：為轉(zhuǎn)型企業(yè)的管理問題提供戰(zhàn)略、財務(wù)、會計、審計、市場、人力資源等方向的解決方案；為創(chuàng)業(yè)型企業(yè)或成長型企業(yè)的業(yè)務(wù)拓展提供商業(yè)計劃等。

MPAcc& MAud整合實踐項目是一項既注重學(xué)生質(zhì)量的培養(yǎng)，又注重學(xué)校與企業(yè)資源、信息共享的“雙贏”模式課程。

企業(yè)參訪

01智璟AI（未名深智）

2026年4月19日上午，北京大學(xué)光華管理學(xué)院師生赴未名深智公司開展“OpenClaw與AI前沿趨勢”主題課程調(diào)研活動，由授課老師呂元稹教授、黃芊教授及本科研究生項目胡敏慧老師、張儉老師帶隊，企業(yè)代表李輝先生全程熱情接待。

活動伊始，李輝先生首先為到訪師生詳細介紹了公司所處的區(qū)位環(huán)境與辦公氛圍，隨后正式開啟主題宣講。宣講圍繞OpenClaw“數(shù)智生命體從思到行”的核心定位展開，系統(tǒng)闡述了AI從“語言理解”到“任務(wù)執(zhí)行”的范式轉(zhuǎn)變，重點講解了OpenClaw采用的本地優(yōu)先控制平面架構(gòu)及其在數(shù)據(jù)安全方面的核心優(yōu)勢，深入剖析了由gateway、brain、memory、skills構(gòu)成的四象限技術(shù)體系，以及基于心跳機制實現(xiàn)的從被動響應(yīng)到主動介入的能力升級。李輝先生還展示了OpenClaw的自我改進能力，介紹了以技能自我拓展與代碼自動生成為核心的模型評判標準，通過非技術(shù)人員零編程基礎(chǔ)開發(fā)軟件的實際案例，生動展示了OpenClaw降低技術(shù)門檻、賦能普通用戶的強大能力，以及公司以去中心化方式突破單模型算力限制的核心發(fā)展目標。

在隨后的互動交流環(huán)節(jié)中，李輝先生結(jié)合實際落地案例，分享了OpenClaw帶來的生產(chǎn)關(guān)系變革——“一人公司”模式的興起及其對高成本雇員的替代效應(yīng)，詳細介紹了ClawMarket基礎(chǔ)設(shè)施平臺與ClawVer電商運營系統(tǒng)覆蓋開店、商品上傳、營銷調(diào)整、客服全流程的功能優(yōu)勢，以及AI雇人平臺模式如何有效補充AI在物理世界的能力短板。同時，他也坦誠探討了代理零信任架構(gòu)下安全風(fēng)險放大的問題，包括敏感隱私泄露、代理可能繞過安全規(guī)則違背人類本意，以及發(fā)送郵件、轉(zhuǎn)賬、修改系統(tǒng)文件等高風(fēng)險操作的權(quán)限管理挑戰(zhàn)。

此次調(diào)研深化了同學(xué)們對人工智能前沿技術(shù)與商業(yè)應(yīng)用的理解，拓寬了對AI時代生產(chǎn)關(guān)系變革與安全挑戰(zhàn)的認知視野，促進了理論知識與產(chǎn)業(yè)實踐的深度融合，為后續(xù)相關(guān)學(xué)術(shù)研究與項目實踐奠定了堅實基礎(chǔ)。

02悅指間

2026年4月26日上午，北京大學(xué)光華管理學(xué)院MPAcc & MAud項目師生走進悅指間，圍繞服務(wù)密集型行業(yè)中員工激勵機制的設(shè)計與運行開展專題參訪。本次參訪由黃芊教授、呂元稹教授，及本科研究生項目胡敏慧老師、張儉老師共同帶隊；悅指間創(chuàng)始人王秋月女士及團隊成員全程熱情接待，并陪同師生完成門店走訪、服務(wù)體驗與交流調(diào)研。

參訪當(dāng)天，師生一行先后走訪了悅指間兩家具有代表性的門店：一家具備新裝修風(fēng)格，展現(xiàn)了品牌在空間形象、服務(wù)動線和顧客體驗方面的升級；另一家則在原有門店基礎(chǔ)上配置芳香療愈服務(wù)，體現(xiàn)了悅指間在美甲、美睫、手足護理、皮膚護理與芳香療愈等復(fù)合型美業(yè)服務(wù)方面的探索。通過實地觀察，同學(xué)們對高端美業(yè)門店如何將服務(wù)環(huán)境、流程管理與顧客體驗相結(jié)合有了更直觀的認識。

在門店參訪過程中，同學(xué)們分批體驗了悅指間精工修手加美甲、精工修足甲加美甲，以及悅指間SPA手部深度皮膚護理服務(wù)。通過親身體驗，同學(xué)們進一步感受到悅指間“養(yǎng)甲、護甲、不傷甲”的服務(wù)理念，以及其在工具使用、衛(wèi)生消毒、流程銜接和細節(jié)服務(wù)方面的專業(yè)化要求。

圍繞課程研究主題，師生與悅指間不同層級成員進行了交流，重點了解企業(yè)如何在服務(wù)密集型行業(yè)中激勵一線員工持續(xù)提升技術(shù)與服務(wù)質(zhì)量。交流內(nèi)容涉及薪酬結(jié)構(gòu)、績效考核、職業(yè)發(fā)展路徑、員工培訓(xùn)、門店管理與員工留存等方面，使同學(xué)們能夠從企業(yè)實踐中理解員工激勵機制如何與服務(wù)質(zhì)量、客戶體驗和組織穩(wěn)定性相互關(guān)聯(lián)。

此次參訪幫助同學(xué)們從真實企業(yè)場景中理解服務(wù)密集型行業(yè)的管理特點，也進一步加深了大家對員工激勵問題的認識。在高端美業(yè)這一高度依賴一線員工技術(shù)能力與服務(wù)投入的行業(yè)中，如何通過合理的薪酬設(shè)計、清晰的職業(yè)發(fā)展路徑和持續(xù)的組織支持激發(fā)員工積極性，是企業(yè)長期保持服務(wù)品質(zhì)和品牌競爭力的重要課題。師生對悅指間的支持與接待表示感謝，并期待未來繼續(xù)通過企業(yè)參訪深化課堂理論與管理實踐的結(jié)合。

期末答辯暨閉幕儀式

2026年5月27日下午，北京大學(xué)光華管理學(xué)院MPAcc&MAud《整合實踐》項目期末答辯暨閉幕儀式在1號樓213教室舉行。活動邀請到悅指間創(chuàng)始人王秋月女士參加，北京大學(xué)光華管理學(xué)院《整合實踐》項目導(dǎo)師黃芊老師、呂元稹老師，本科研究生項目張儉老師及全體2025級MPAcc&MAud項目同學(xué)共同參與。

小組答辯環(huán)節(jié)，四組同學(xué)分別就“悅指間員工激勵機制研究”及“AI賦能A股投研智能體”兩個課題開展了結(jié)題答辯匯報。

指尖跳動組答辯現(xiàn)場

指尖跳動組從行業(yè)三大頑疾切入，對悅指間的薪酬結(jié)構(gòu)、職業(yè)發(fā)展雙通道及非貨幣激勵機制進行了系統(tǒng)梳理，并與海底撈、胖東來、美麗田園進行橫向比較。研究圍繞“激勵有效性、成長公平性、崗位協(xié)同性、組織沉淀性”四大維度，提出了針對00后員工適配、新人收入保護期、療愈師獨立成長序列等具體優(yōu)化路徑。導(dǎo)師肯定了研究問題意識清晰、訪談扎實，對企業(yè)方有切實的參考價值。

111組答辯現(xiàn)場

111組的研究視角則更側(cè)重激勵體系的理論建構(gòu)與制度設(shè)計。團隊以馬斯洛需求層次、雙因素理論、公平理論為底層框架，結(jié)合調(diào)研與訪談數(shù)據(jù)，系統(tǒng)診斷了悅指間在薪酬保底、職業(yè)成長路徑、情緒勞動管理、家庭友好政策四個維度上的短板，并提出了分三階段推進的組合激勵優(yōu)化方案。導(dǎo)師評價研究框架完整、方案具備可操作性，并就00后員工榮譽感的持續(xù)管理問題與同學(xué)展開深入探討。

春風(fēng)十里組答辯現(xiàn)場

春風(fēng)十里組圍繞AI賦能金融研究報告自動生成這一課題，以紫金礦業(yè)為研究標的，設(shè)計并實現(xiàn)了一套涵蓋“資料驅(qū)動、模板內(nèi)嵌、量化模型、可追溯輸出”四大核心原則的行業(yè)研究Agent。團隊生成的AI研報在結(jié)構(gòu)完整性、核心結(jié)論提煉和專業(yè)術(shù)語運用方面表現(xiàn)突出，已初步具備替代初級分析師完成初稿撰寫的能力。導(dǎo)師肯定了研究方法扎實、對比分析客觀，具備實操性和市場應(yīng)用價值。

AI護衛(wèi)隊組答辯現(xiàn)場

AI護衛(wèi)隊組針對同一課題構(gòu)建了一套以股票代碼為入口，覆蓋財務(wù)分析、DCF估值、可比公司分析、新聞?wù)虾屯暾袌笊扇鞒痰亩郃gent工作流。團隊基于紫金礦業(yè)等案例的系統(tǒng)演示，重點展示了“LLM理解與規(guī)劃+Python確定性計算”的協(xié)同機制，有效緩解了模型幻覺問題。導(dǎo)師評價項目工程完成度高、教學(xué)價值突出，并建議進一步探索非公開信息的合規(guī)接入路徑。

匯報展示結(jié)束后，由業(yè)界專家和老師們對各小組進行頒獎。最終，悅指間課題“指尖跳動組”和“111組”分別獲得優(yōu)勝獎和優(yōu)秀獎，由王秋月女士和黃芊老師為兩個小組頒獎；智璟AI課題“AI護衛(wèi)隊組”和“春風(fēng)十里組”分別獲得優(yōu)勝獎和優(yōu)秀獎，由呂元稹老師和黃芊老師為兩個小組頒獎。

活動最后，業(yè)界專家和老師們與同學(xué)進行了合影留念?！墩蠈嵺`》項目閉幕儀式在熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束。