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浙江大學(xué)MBA項(xiàng)目以BEST戰(zhàn)略行動(dòng)致力于學(xué)科交叉會(huì)聚驅(qū)動(dòng)的培養(yǎng)模式創(chuàng)新，培養(yǎng)服務(wù)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的變革者。MBA專業(yè)學(xué)位論文是學(xué)生能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，系統(tǒng)檢驗(yàn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、創(chuàng)新破局的核心素養(yǎng)。論文內(nèi)容要求直擊管理一線，從企業(yè)真實(shí)場景切入，精準(zhǔn)識別制約發(fā)展的關(guān)鍵問題，依托科學(xué)理論框架與分析工具抽絲剝繭，最終產(chǎn)出兼具前瞻性與實(shí)操性的破局策略。從選題論證到方案迭代，從邏輯推演到成果打磨，每一篇優(yōu)秀論文的背后，都是管理者思維的系統(tǒng)升級與知行合一的蛻變歷程。

為進(jìn)一步幫助2025級MBA學(xué)生順利完成導(dǎo)師雙向、明晰論文寫作路徑，近日，由浙江大學(xué)MBA教育中心、專業(yè)學(xué)位教育中心教學(xué)辦主辦，浙江大學(xué)MBA聯(lián)合會(huì)承辦的2025級MBA選導(dǎo)交流會(huì)在紫金港校區(qū)管理學(xué)院順利舉行。本次交流會(huì)特邀浙大MBA教育中心主任胡瓊晶老師、資深導(dǎo)師戚振江老師、專業(yè)學(xué)位教育中心教學(xué)辦副主任王蕊老師擔(dān)任主講嘉賓。三位老師圍繞選導(dǎo)策略、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、論文選題、學(xué)術(shù)規(guī)范等核心內(nèi)容，為2025級同學(xué)們帶來了一場系統(tǒng)深入的專題講解?，F(xiàn)將本次交流會(huì)干貨要點(diǎn)整理如下，供各位同學(xué)參考收藏。

選導(dǎo)交流會(huì)回顧

從工作實(shí)際出發(fā)

選題階段是論文成敗的關(guān)鍵

胡瓊晶老師在分享中強(qiáng)調(diào)，論文選題須從自身工作實(shí)際出發(fā)，避免脫離實(shí)踐的學(xué)術(shù)型選題。他指出，MBA論文的本質(zhì)不是學(xué)術(shù)研究，而是運(yùn)用管理理論解決真實(shí)管理問題。學(xué)生應(yīng)從自身崗位所面臨的具體挑戰(zhàn)中提煉選題，例如“銷售績效體系未達(dá)成營收目標(biāo)”“研發(fā)團(tuán)隊(duì)交付效率低下”等可量化、可干預(yù)的問題，而非“領(lǐng)導(dǎo)力”或“組織行為”等寬泛議題。

胡老師建議，同學(xué)們應(yīng)提前閱讀優(yōu)秀論文，建立對高質(zhì)量論文的鑒賞力和判斷力，具體可前往管院四樓閱覽室查閱往屆優(yōu)秀論文，深入理解好論文的結(jié)構(gòu)、語言和深度，只有看過高質(zhì)量樣本，才能判斷自己的選題是否達(dá)標(biāo)。

值得特別注意的是，胡老師認(rèn)為，選題階段是論文成敗的關(guān)鍵，建議學(xué)生在確定選題之前與導(dǎo)師進(jìn)行認(rèn)真溝通。必須在開題前就明確三個(gè)核心問題：企業(yè)面臨什么問題、為什么值得研究、用什么思路解決，并與導(dǎo)師達(dá)成共識，否則后續(xù)推進(jìn)將事倍功半，極易導(dǎo)致返工。此外，溝通方式要專業(yè)且有準(zhǔn)備，聯(lián)系導(dǎo)師時(shí)應(yīng)攜帶2-3個(gè)備選選題、簡要背景說明和初步思考，而非泛泛表達(dá)“我想跟您做論文”，導(dǎo)師更愿意指導(dǎo)有思考、有準(zhǔn)備的學(xué)生。

按期完成論文過程環(huán)節(jié)

學(xué)術(shù)規(guī)范是紅線

王蕊老師系統(tǒng)講解了MBA培養(yǎng)流程，并對選導(dǎo)規(guī)則、論文過程環(huán)節(jié)、學(xué)位申請環(huán)節(jié)進(jìn)行了精細(xì)解讀。王老師也提醒同學(xué)們在就讀期間積極關(guān)注學(xué)分修讀進(jìn)展、合理規(guī)劃寫作時(shí)間、主動(dòng)定期聯(lián)絡(luò)導(dǎo)師請教、注意學(xué)術(shù)道德與規(guī)范。如果錯(cuò)過過程環(huán)節(jié)提交、學(xué)術(shù)規(guī)范不符合要求、評閱不通過等情況，均可能影響學(xué)業(yè)進(jìn)展和學(xué)位申請進(jìn)度。此外，如按期完成論文并順利獲得學(xué)位還可獲MBA中心專門設(shè)置學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。

在選導(dǎo)操作方面，王老師提醒須在系統(tǒng)選擇前與意向?qū)熖崆皽贤ㄖ笇?dǎo)意向，避免直接在系統(tǒng)內(nèi)選擇導(dǎo)師。雙向選導(dǎo)一旦在系統(tǒng)確認(rèn)后，師生雙方均不可更改。在后續(xù)與導(dǎo)師的溝通中，王老師建議論文稿提交要“錯(cuò)峰“，給導(dǎo)師預(yù)留充足的審稿時(shí)間和自己的修改時(shí)間，避免截止日前集中提交導(dǎo)致導(dǎo)師無法及時(shí)反饋。此外，王老師強(qiáng)調(diào)了浙江大學(xué)學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和AI使用規(guī)范，嚴(yán)禁使用AI生成虛假數(shù)據(jù)、虛構(gòu)參考文獻(xiàn)或偽造研究方法，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將啟動(dòng)學(xué)術(shù)專家組調(diào)查程序，將對學(xué)生本人及學(xué)業(yè)產(chǎn)生嚴(yán)重影響。

浙大MBA培養(yǎng)流程

浙大MBA選導(dǎo)流程

注意事項(xiàng)

登錄管院數(shù)字平臺(tái)——通知公告——查看《2025級MBA研究生雙向選導(dǎo)通知》。選導(dǎo)分兩輪進(jìn)行，請按期完成！

5月25日-6月04日　第一輪雙向選導(dǎo)

6月06日-6月17日　第二輪雙向選導(dǎo)

雙向選擇制

學(xué)生根據(jù)教師研究方向確定意向指導(dǎo)教師，導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的選擇意向確定所帶學(xué)生。

逐一聯(lián)絡(luò)導(dǎo)師

學(xué)生請不要同時(shí)聯(lián)絡(luò)多位老師，請根據(jù)選導(dǎo)意向逐一聯(lián)絡(luò)！

系統(tǒng)選導(dǎo)規(guī)則

選導(dǎo)結(jié)果以師生在管院數(shù)字平臺(tái)雙向確認(rèn)的結(jié)果為準(zhǔn)，未經(jīng)系統(tǒng)確認(rèn)的選導(dǎo)結(jié)果均為無效。導(dǎo)師在系統(tǒng)確認(rèn)學(xué)生之前，學(xué)生可改換意向?qū)?，一旦?dǎo)師進(jìn)行確認(rèn)后，雙方均不可更改。

浙大MBA論文過程環(huán)節(jié)

及學(xué)位申請環(huán)節(jié)

注：已完成選導(dǎo)雙向確認(rèn)的學(xué)生，即可與導(dǎo)師討論準(zhǔn)備《選題報(bào)告》。

MBA論文是應(yīng)用型專業(yè)學(xué)位論文

學(xué)生是論文推進(jìn)的唯一發(fā)起者

戚振江老師從導(dǎo)師視角深入解析了MBA學(xué)位論文。他指出，MBA論文本質(zhì)是“應(yīng)用型研究報(bào)告”，核心結(jié)構(gòu)為“提出問題—分析原因—提出解決方案”的三角模型：要清晰界定管理問題，深入分析問題根源，提出可落地的解決方案，三者形成邏輯閉環(huán)。選題應(yīng)基于可獲取數(shù)據(jù)的實(shí)際崗位情境，避免脫離工作場景的空泛題目。例如，創(chuàng)業(yè)公司員工不足5人就不適合研究“人力資源體系優(yōu)化研究”，而更適合“商業(yè)模式驗(yàn)證”或“初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)設(shè)計(jì)”。

戚老師特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)生是論文推進(jìn)的唯一發(fā)起者，須主動(dòng)定期向?qū)焻R報(bào)推進(jìn)論文進(jìn)程，明確告知當(dāng)前所處環(huán)節(jié)，避免導(dǎo)師因?qū)W生眾多而遺忘你的進(jìn)度。在選導(dǎo)溝通方面，郵件需包含身份、選題方向、背景信息，便于導(dǎo)師判斷；建議附上MBA學(xué)生簡明信息表，并主動(dòng)提出面談?wù)埱螅鰪?qiáng)信任感。在寫作方法上，他建議分階段推進(jìn)，不要等整篇寫完再給導(dǎo)師，而應(yīng)按“選題→原因分析→解決方案”三步走，每一步完成后及時(shí)溝通，避免方向性錯(cuò)誤導(dǎo)致后期大修。

常見問題答疑

Q1

是5月25日選導(dǎo)系統(tǒng)開啟后開始選導(dǎo)嗎？

A

現(xiàn)在！馬上！就可以開始郵件聯(lián)絡(luò)導(dǎo)師了，系統(tǒng)開啟后是最終雙向確認(rèn)。系統(tǒng)選導(dǎo)之前請務(wù)必提前通過郵件聯(lián)絡(luò)導(dǎo)師，進(jìn)行充分自我介紹和擬定研究意向介紹。導(dǎo)師的招收名額是有限的，提前聯(lián)絡(luò)的學(xué)生會(huì)優(yōu)先獲得老師的注意。直接在選導(dǎo)系統(tǒng)里選擇導(dǎo)師可能會(huì)選不上。

Q2

導(dǎo)師的選擇需要考慮哪些方面？

A

一般來說，學(xué)生主要根據(jù)自己的意向選題方向或者感興趣的領(lǐng)域去匹配對應(yīng)學(xué)科方向的老師。學(xué)院共有七個(gè)學(xué)系，學(xué)生可在學(xué)院官網(wǎng)上逐一查找選擇自己感興趣的方向，也可向上一屆同學(xué)了解意向?qū)煹闹笇?dǎo)風(fēng)格。在最初的溝通中寫清楚自己感興趣的想解決的實(shí)際問題、具體的案例、碰到的情況，定義得越清楚越有利于高效溝通。最終與導(dǎo)師一起討論確定論文題目。

Q3

導(dǎo)師會(huì)按什么標(biāo)準(zhǔn)篩選學(xué)生？

A

每個(gè)導(dǎo)師篩選學(xué)生的角度和標(biāo)準(zhǔn)不太一樣，有的關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)寫作態(tài)度是否認(rèn)真，有的會(huì)傾向于選題學(xué)科方向的匹配，有的會(huì)對學(xué)生的研究內(nèi)容、工作經(jīng)歷和所在行業(yè)感興趣。從學(xué)生角度，首先要明確自己想要解決的問題。所在的公司或行業(yè)有很特別的地方，也可作為亮點(diǎn)；如果是有特點(diǎn)的數(shù)據(jù)資源，也可進(jìn)行說明，導(dǎo)師可能會(huì)產(chǎn)生研究興趣。

Q4

選導(dǎo)一定要和Track專業(yè)方向相關(guān)嗎？

A

可以不相關(guān)。

Q5

每位導(dǎo)師的所剩名額如何獲知呢？

A

本年度導(dǎo)師目錄上的老師都是有名額的，有的導(dǎo)師多、有的導(dǎo)師少。具體名額同學(xué)們可以直接詢問老師本人。選導(dǎo)系統(tǒng)開啟后，可實(shí)時(shí)查看每位導(dǎo)師的所剩名額，但由于不少師生已于前期聯(lián)絡(luò)，因此系統(tǒng)顯示的數(shù)據(jù)可能延時(shí)。

Q6

通過什么途徑可以看到導(dǎo)師指導(dǎo)過的學(xué)生論文？

A

管院數(shù)字平臺(tái)——查詢論文導(dǎo)師——可查看導(dǎo)師在過去三年指導(dǎo)的論文題目。

Q7

能否同時(shí)聯(lián)絡(luò)多位導(dǎo)師？

A

請不要同時(shí)聯(lián)絡(luò)多位老師！請大家根據(jù)選導(dǎo)意向逐一聯(lián)絡(luò)！一般來說大部分老師會(huì)及時(shí)查收郵件。如果等不及，可追加郵件或在聯(lián)絡(luò)下一位老師前先告知之前你已發(fā)過郵件的老師，這樣不會(huì)浪費(fèi)老師的招生名額。

Q8

如果沒選到合適的導(dǎo)師會(huì)怎么安排呢？

A

大部分同學(xué)均能通過雙向選擇達(dá)成匹配意向，有些同學(xué)可能需要多次聯(lián)絡(luò)。 在選導(dǎo)過程中如存在疑問和困難，請咨詢教學(xué)辦。

Q9

哪里可以參閱往屆優(yōu)秀論文？

A

方式一：登錄管院數(shù)字平臺(tái)——首頁——常用下載——學(xué)位管理《工商管理優(yōu)秀論文參閱（僅目錄摘要）》，進(jìn)行在線翻閱。

方式二：論文正文：（1）紙質(zhì)論文請至管院B樓404室借閱（工作日）。（2）電子版論文請至管院B樓419室臺(tái)式電腦查看，點(diǎn)擊桌面“優(yōu)秀論文查看”圖標(biāo)即可訪問（工作日、周末均可）。大家在參考往屆論文時(shí)，請?zhí)貏e注意學(xué)術(shù)道德與規(guī)范！

Q10

開題報(bào)告和中期報(bào)告提交后，論文的主要內(nèi)容還能有所改動(dòng)嗎？

A

不建議改動(dòng)，若因工作單位調(diào)整、調(diào)研條件受限等特殊情況可申請更改, 在與導(dǎo)師協(xié)商確認(rèn)后進(jìn)行調(diào)整。

Q11

與導(dǎo)師溝通有哪些注意事項(xiàng)？

A

（1）請務(wù)必積極主動(dòng)與導(dǎo)師溝通，定期匯報(bào)論文進(jìn)度；建議盡量線下當(dāng)面溝通，提前預(yù)約導(dǎo)師時(shí)間。

（2）建議在正式撰寫論文前先向?qū)煷_定題目和章節(jié)目錄，目錄可以詳細(xì)到二級目錄及目錄下的一兩句要點(diǎn)，這樣避免后續(xù)結(jié)構(gòu)性修改。結(jié)構(gòu)確定后，再開始撰寫論文正文。不要等論文全寫完了再和導(dǎo)師溝通，不然返工成本太高。

（3）務(wù)必給導(dǎo)師預(yù)留審稿、提出修改意見的時(shí)間，導(dǎo)師的溝通不要集中在論文提交的最后時(shí)間段，盡量避開高峰期。

Q12

在論文指導(dǎo)的過程中導(dǎo)師有哪些關(guān)鍵把關(guān)環(huán)節(jié)？

A

論文的過程環(huán)節(jié)包括選題—開題—中期—預(yù)審，學(xué)位申請環(huán)節(jié)包括評閱、答辯等，這些環(huán)節(jié)都需要導(dǎo)師進(jìn)行審核及把關(guān)。其中，開題、中期、預(yù)審由導(dǎo)師審核后，再由三位專家小組評審，幾個(gè)步驟環(huán)環(huán)相扣。請大家根據(jù)論文過程環(huán)節(jié)的各節(jié)點(diǎn)要求，按期提交，并提前聯(lián)絡(luò)導(dǎo)師進(jìn)行討論和確認(rèn)。一般需至少打磨四至五稿才能提交終稿論文。導(dǎo)師會(huì)幫助同學(xué)把關(guān)提出的問題，問題從什么樣的角度切入分析，對策方案是否和原因分析前后一致，能否落地等等。

選導(dǎo)不是一次簡單的“雙向選擇”，而是你MBA論文旅程的第一場關(guān)鍵戰(zhàn)役。三位老師的共同建議是：現(xiàn)在就可以開始聯(lián)系導(dǎo)師，不必等到系統(tǒng)開啟；選題階段認(rèn)真溝通，后期才能走得更穩(wěn)；主動(dòng)、定期、真誠地與導(dǎo)師溝通，是你最有效的推進(jìn)器。

希望每一位2025級MBA同學(xué)都能順利選導(dǎo)，寫出一篇真正讓自己驕傲的論文。浙大MBA，與你一起，知行合一，破局前行。

福州場

2026年預(yù)審報(bào)名正在進(jìn)行中