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2026年5月9日晚，北京工商大學(xué)商學(xué)院MBA教育中心在阜成路校區(qū)西區(qū)教三樓313教室舉辦了“AI素養(yǎng)與職業(yè)競爭力提升” 系列講座第一講。本系列講座旨在落實(shí)“工商一體、數(shù)智賦能、產(chǎn)教融合”的項(xiàng)目理念，幫助MBA學(xué)生重塑職業(yè)能力，在智能化時(shí)代實(shí)現(xiàn)從“工具使用者”到“價(jià)值創(chuàng)造者”的躍遷。

第一場講座由航華匯私董會創(chuàng)始人、《中小企業(yè)AI智能化轉(zhuǎn)型》一書作者、北京工商大學(xué)MBA校外實(shí)踐導(dǎo)師劉進(jìn)華先生主講，北京工商大學(xué)MBA教育中心副主任王長斌副教授主持。劉進(jìn)華先生以 “認(rèn)知 + 拆解 + 共創(chuàng) + 案例 + 落地” 的閉環(huán)邏輯為核心，為同學(xué)們展示了中小企業(yè)從AI認(rèn)知破局到業(yè)務(wù)落地的全流程成長路徑。劉老師用私董會的形式，幫助MBA學(xué)生在體驗(yàn)“高管社交學(xué)習(xí)”模式的同時(shí)，深入了理解企業(yè)智能化轉(zhuǎn)型的底層邏輯。

認(rèn)知先行，重塑中小企業(yè)AI轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略圖譜進(jìn)

講座開篇，劉老師直指當(dāng)前企業(yè)轉(zhuǎn)型的核心矛盾：許多中小企業(yè)管理者將AI視為單純的技術(shù)問題，陷入了盲目跟風(fēng)、追求一步到位等誤區(qū)，導(dǎo)致轉(zhuǎn)型步履維艱。劉進(jìn)華老師鮮明地提出，“中小企業(yè)AI轉(zhuǎn)型，不是技術(shù)革命，是老板認(rèn)知革命”。他強(qiáng)調(diào)，在人口紅利、流量紅利逐漸消失的存量市場競爭時(shí)代，效率提升成為企業(yè)生存的關(guān)鍵，而AI正是提升效率的核心引擎。對于企業(yè)而言，AI的價(jià)值在于降本與增效兩大維度：既能替代重復(fù)勞動、重構(gòu)業(yè)務(wù)流程以降低成本，又能通過能力提升來創(chuàng)造新的增長點(diǎn)。因此，企業(yè)主的認(rèn)知天花板，決定了企業(yè)智能化轉(zhuǎn)型的天花板。

為實(shí)現(xiàn)有效轉(zhuǎn)型，劉進(jìn)華老師系統(tǒng)性地介紹了“三階九步”的方法論框架。他指出，成功的轉(zhuǎn)型始于“認(rèn)知破局”，關(guān)鍵在于找到“高價(jià)值場景”，并遵循“小切口、低成本、快迭代”的原則。他特別強(qiáng)調(diào)，“老板要先成為首席自動化官（CAO）”，在轉(zhuǎn)型中扮演總設(shè)計(jì)師、總推動者和總結(jié)復(fù)盤的三大角色。唯有管理者自身率先擁抱AI工具，從內(nèi)容創(chuàng)作、會議紀(jì)要到業(yè)務(wù)運(yùn)營等環(huán)節(jié)進(jìn)行“輕實(shí)踐”，才能自上而下地引領(lǐng)組織適配變革，將員工從機(jī)械勞動中解放出來，聚焦于更高價(jià)值的溝通、協(xié)作與創(chuàng)新工作。

私董會實(shí)戰(zhàn)，在深度鏈接中破解真實(shí)商業(yè)謎題

本次講座最具特色的環(huán)節(jié)，是將源于企業(yè)家社群的私董會模式，創(chuàng)造性引入MBA課堂，為解決中小企業(yè)AI轉(zhuǎn)型中“病因不明、方案不清”的真實(shí)困境提供了一個(gè)高度仿真的決策“演練場”。劉進(jìn)華老師指出，與商學(xué)教育中常見的成熟企業(yè)案例不同，廣大中小企業(yè)在智能化轉(zhuǎn)型中面臨的多是并無既定答案的獨(dú)特難題。私董會“深度鏈接、激發(fā)智慧、推動落地”的核心價(jià)值，正與破解此類非標(biāo)挑戰(zhàn)的需求高度契合。

在講座中，劉老師首先通過“熟悉的陌生人”互動游戲，揭示了人際認(rèn)知的“喬哈里窗”模型，直觀說明了管理者在轉(zhuǎn)型中常因“認(rèn)知盲區(qū)”而決策受限。他強(qiáng)調(diào)，打開“盲區(qū)”、擴(kuò)大“開放區(qū)”是老板實(shí)現(xiàn)認(rèn)知革命的關(guān)鍵一步。隨后進(jìn)行的微私董會深度演練，完整展示了如何通過“真話、善意、美感”的溝通與結(jié)構(gòu)化流程，將一個(gè)模糊、復(fù)雜的商業(yè)挑戰(zhàn)層層剖析，直至觸及問題本質(zhì)與決策者的核心價(jià)值排序。

劉進(jìn)華老師總結(jié)道，這套標(biāo)準(zhǔn)化流程本身，就是一套強(qiáng)大的組織智慧激發(fā)與戰(zhàn)略共識形成工具。對于志在推動AI轉(zhuǎn)型的中小企業(yè)管理者而言，掌握私董會方法，意味著能夠在核心團(tuán)隊(duì)或創(chuàng)始人圈子中，高效研討轉(zhuǎn)型路徑、識別高價(jià)值場景、凝聚變革共識，從而將老板個(gè)人的認(rèn)知革命有效轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的共同行動，真正打破“想轉(zhuǎn)不會轉(zhuǎn)”的認(rèn)知與行動迷霧。

聚焦個(gè)體，以科學(xué)工具導(dǎo)航AI時(shí)代的職業(yè)發(fā)展

講座的第三部分，從企業(yè)宏觀戰(zhàn)略轉(zhuǎn)向每位學(xué)員微觀的個(gè)體發(fā)展。面對“AI時(shí)代，我的職業(yè)道路該如何規(guī)劃”的普遍焦慮，劉進(jìn)華老師不僅通過私董會進(jìn)行了現(xiàn)場演練，更提供了切實(shí)可用的“個(gè)人導(dǎo)航儀”。

針對職業(yè)定位的困惑，劉老師引入人生平衡輪這一經(jīng)典教練工具。他指導(dǎo)學(xué)員從事業(yè)、健康、家庭、財(cái)富、成長、人際關(guān)系等對自己至關(guān)重要的多個(gè)維度進(jìn)行評估，繪制出代表現(xiàn)狀的內(nèi)圈與代表一年后期望的外圈。通過視覺化的差距分析，學(xué)員能迅速識別出當(dāng)下最需發(fā)力的重點(diǎn)領(lǐng)域。劉老師進(jìn)一步提出長板理論，建議在職業(yè)生涯的關(guān)鍵成長期，應(yīng)優(yōu)先將個(gè)人最突出的優(yōu)勢（長板）鍛造到極致，以此建立不可替代的競爭力，而非追求面面俱到但平庸的“全能”。

結(jié)合AI變革的背景，劉老師指出，未來最有競爭力的崗位將是深度依賴人際溝通、復(fù)雜判斷和創(chuàng)新的高價(jià)值工作，如營銷、運(yùn)營、高端客戶服務(wù)等。他鼓勵(lì)MBA學(xué)員主動成為“超級打工者”，以創(chuàng)業(yè)心態(tài)投入職業(yè)發(fā)展，并積極利用AI工具賦能自身，從重復(fù)性任務(wù)中解放出來，聚焦于決策、創(chuàng)造與戰(zhàn)略思考。

講座最后，劉進(jìn)華老師特別向作為“案主”深度參與私董會演練的同學(xué)，親筆贈予了他的新作《中小企業(yè) AI 智能化轉(zhuǎn)型》。這份心意，既是對其開放分享與深度思考的肯定，也象征著智慧與經(jīng)驗(yàn)的傳遞。而更為熱烈的一幕緊隨其后——?jiǎng)⒗蠋熾S身攜帶、本擬作展示之用的其余三本著作，在講座結(jié)束后被現(xiàn)場同學(xué)瞬間“搶購一空”。這場意料之外的“簽售”，將現(xiàn)場氛圍推向了一個(gè)新的高潮。

王長斌老師代表MBA教育中心對劉進(jìn)華老師帶來的精彩講座表示感謝：“本次講座作為“AI素養(yǎng)與職業(yè)競爭力提升”系列的開篇，成功地將企業(yè)轉(zhuǎn)型方法論、私董會實(shí)戰(zhàn)技術(shù)與個(gè)人職業(yè)導(dǎo)航工具有機(jī)融合。面對智能化浪潮的挑戰(zhàn)，無論是企業(yè)還是個(gè)人，唯有主動擁抱 AI、扎實(shí)推進(jìn)轉(zhuǎn)型，才能在效率紅利和創(chuàng)新紅利的賽道上，跑出屬于自己的突圍之路?！?/span>