以“三特色”融合,培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型商科人才——專(zhuān)訪(fǎng)天津理工大學(xué)管理學(xué)院副院長(zhǎng)喬曉嬌

?智能總結(jié)2025年12月7日,由全國(guó)工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)主辦、杭州師范大學(xué)阿里巴巴商學(xué)院承辦的《新增MBA學(xué)位點(diǎn)工作交流會(huì)議》在杭州舉行,聚焦新設(shè)MBA學(xué)位點(diǎn)的高質(zhì)量發(fā)展路徑。天津理工大學(xué)管理學(xué)院副院長(zhǎng)喬曉嬌在專(zhuān)訪(fǎng)中分享了學(xué)院以“拆掉學(xué)院圍墻”為理念,探索深度融合產(chǎn)業(yè)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)生動(dòng)力的特色發(fā)展之路。學(xué)院依托學(xué)校雄厚工科背景,強(qiáng)調(diào)“工程思維”與“商科智慧”的結(jié)合,通過(guò)AACSB國(guó)際認(rèn)證體系、企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和項(xiàng)目制學(xué)習(xí)等深度產(chǎn)教融合模式,培養(yǎng)既懂技術(shù)又善管理的復(fù)合型人才。喬曉嬌指出,學(xué)院的核心優(yōu)勢(shì)在于
關(guān)聯(lián)問(wèn)題: 如何拆掉學(xué)院圍墻?工程思維如何融入商科?如何激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力?

2025 年12月7日,由全國(guó)工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)主辦、杭州師范大學(xué)阿里巴巴商學(xué)院承辦的《新增 MBA 學(xué)位點(diǎn)工作交流會(huì)議》在杭州舉行。會(huì)議圍繞新設(shè) MBA 學(xué)位點(diǎn)的高質(zhì)量發(fā)展路徑展開(kāi)深入交流。
MBAChina在會(huì)議期間對(duì)天津理工大學(xué)管理學(xué)院副院長(zhǎng)喬曉嬌進(jìn)行了專(zhuān)訪(fǎng)。面對(duì)當(dāng)前商科教育的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)與高質(zhì)量發(fā)展命題,喬教授分享了這所新興MBA院校的獨(dú)特思考與實(shí)踐路徑——不是簡(jiǎn)單復(fù)制成熟模式,而是以“拆掉學(xué)院圍墻”的姿態(tài),探索一條深度融合產(chǎn)業(yè)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)生動(dòng)力的特色發(fā)展之路。

一所 “以工程為根,以管理為術(shù),以區(qū)域?yàn)閳?chǎng)” 的商學(xué)院
天津理工大學(xué)管理學(xué)院是一所深深植根于學(xué)校雄厚工科背景的實(shí)干型商學(xué)院,其最大特色在于探索并實(shí)踐“工程思維”與“商科智慧”的深度融合。
學(xué)院依托管理科學(xué)與工程的重點(diǎn)學(xué)科、AACSB國(guó)際精英商學(xué)院體系,通過(guò)將課堂搬進(jìn)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)、開(kāi)展項(xiàng)目制教學(xué)等深度產(chǎn)教融合模式,致力于培養(yǎng)既懂技術(shù)又善管理、具有務(wù)實(shí)精神與創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才。
01歡迎您來(lái)到MBA China采訪(fǎng)間。首先請(qǐng)您簡(jiǎn)單介紹一下自己。
大家好,我是喬曉嬌,來(lái)自天津理工大學(xué)管理學(xué)院,目前主要負(fù)責(zé)研究生教育工作。

02從院校發(fā)展與人才培養(yǎng)的角度,貴學(xué)院創(chuàng)辦MBA項(xiàng)目的初衷是什么?
我們大約在2020年開(kāi)始探討如何結(jié)合工程與管理的學(xué)科特色,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中,我們深入研究了商科人才的培養(yǎng)路徑,最終決定申報(bào)MBA項(xiàng)目,旨在依托學(xué)院的愿景與使命,為區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)經(jīng)管新知、培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
03相較于其他院校,貴校MBA項(xiàng)目有哪些特色?
我們的特色主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:
第一,注重培養(yǎng)具有企業(yè)家精神的商科人才,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課程體系;
第二,依托AACSB國(guó)際認(rèn)證,培養(yǎng)學(xué)生具備國(guó)際化視野;
第三,深化產(chǎn)學(xué)研融合,將課堂搬到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng),推動(dòng)案例教學(xué)與實(shí)戰(zhàn)結(jié)合。
04如果用“核心競(jìng)爭(zhēng)力”來(lái)概括,貴校MBA項(xiàng)目最突出的優(yōu)勢(shì)是什么?能為學(xué)員帶來(lái)哪些獨(dú)特價(jià)值?
我們的核心優(yōu)勢(shì)在于強(qiáng)實(shí)踐屬性與激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力。
我們通過(guò)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、項(xiàng)目制學(xué)習(xí)等方式,讓學(xué)員在真實(shí)場(chǎng)景中解決問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)“從單向講授到雙向賦能”的轉(zhuǎn)變。學(xué)員不僅能獲取知識(shí),更能主動(dòng)鏈接行業(yè)資源,實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與職業(yè)提升的深度融合。
05本次MBA交流會(huì)上,您獲取了哪些前沿信息?這些信息對(duì)貴校項(xiàng)目發(fā)展有何影響?
在剛剛聽(tīng)取的兩場(chǎng)主旨講座中,感受到當(dāng)前商科教育普遍面臨的挑戰(zhàn),如學(xué)生報(bào)考意愿與期待回報(bào)之間的平衡。對(duì)于新興院校來(lái)說(shuō),我們具備“試錯(cuò)成本低”和“機(jī)制靈活”的優(yōu)勢(shì)。會(huì)上提到的“拆小院的院墻"這一理念也給我們很大啟發(fā)--我們將立足工商管理,整合自身在工程、大數(shù)據(jù)、金融等領(lǐng)域的積累,走出一條特色發(fā)展之路。
06從學(xué)員層面看,貴校MBA項(xiàng)目能提供哪些直接幫助?
我們更強(qiáng)調(diào)“雙向共生”而非“單向喂養(yǎng)”。學(xué)員基于自身職業(yè)規(guī)劃提出需求,學(xué)院則協(xié)助鏈接師資、企業(yè)等資源。學(xué)習(xí)成果不僅來(lái)自課堂,更來(lái)自學(xué)員在項(xiàng)目實(shí)踐中主動(dòng)整合資源、解決問(wèn)題的能力。這是一種“理性報(bào)考、主動(dòng)成長(zhǎng)”的教育模式。
07在招生環(huán)節(jié),貴校更關(guān)注學(xué)員哪些特質(zhì)?
作為新興項(xiàng)目,我們目前更注重“適應(yīng)與引導(dǎo)”。隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大,我們希望吸引更多具備商科潛力、渴望通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)提升行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)員。我們鼓勵(lì)來(lái)自多元行業(yè)背景的學(xué)生報(bào)考,共同構(gòu)建開(kāi)放、務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)生態(tài)。
08對(duì)于意向報(bào)考貴校的學(xué)生,您有什么想說(shuō)的?
希望大家在報(bào)考前明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),不僅僅為了一紙文憑,而是真正希望通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)職業(yè)突破。入學(xué)后,請(qǐng)做好時(shí)間與精力的投入準(zhǔn)備,積極參與課程與實(shí)踐,與學(xué)院共同成長(zhǎng),才能收獲超出預(yù)期的提升。
圖文 |MBAChina
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