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在文化自信與管理創(chuàng)新的大背景下，上財(cái)商學(xué)院2024級(jí)EMBA師生于四月走進(jìn)麗江，開啟了一場融合茶馬古道商路文化與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的《中國管理哲學(xué)》移動(dòng)課堂。此次行程通過實(shí)地探訪麗江現(xiàn)代花卉產(chǎn)業(yè)園、追溯茶馬古道歷史驛站，結(jié)合雙師授課與現(xiàn)場研討，探索傳統(tǒng)文化智慧在現(xiàn)代企業(yè)管理中的實(shí)踐路徑。

麗江現(xiàn)代花卉產(chǎn)業(yè)園

科技賦能下的產(chǎn)業(yè)革新與共生智慧

4月17日，師生首站抵達(dá)麗江現(xiàn)代花卉產(chǎn)業(yè)園——習(xí)近平總書記曾調(diào)研的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)標(biāo)桿。通過參觀種植基地與物流車間，師生們深入了解其戰(zhàn)略意義：花卉種業(yè)作為農(nóng)業(yè)“芯片”，是產(chǎn)業(yè)競爭力的核心。產(chǎn)業(yè)園以“科技+產(chǎn)業(yè)”雙輪驅(qū)動(dòng)，與云南省農(nóng)科院戰(zhàn)略合作，突破品種依賴進(jìn)口瓶頸，自主培育“國風(fēng)系列”新品種，構(gòu)建從引進(jìn)到創(chuàng)新的育種路徑。其發(fā)展模式體現(xiàn)“政府引導(dǎo)、市場主導(dǎo)、企業(yè)主體、農(nóng)民參與”的協(xié)同機(jī)制，政府搭建平臺(tái)，企業(yè)創(chuàng)新引領(lǐng)，農(nóng)民通過土地流轉(zhuǎn)、務(wù)工增收，實(shí)現(xiàn)政企農(nóng)三方共贏。朱璐教授指出，這一模式深刻詮釋了中國管理哲學(xué)中“萬物一體之仁”的共生理念，朱光磊教授則強(qiáng)調(diào)其將傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)運(yùn)營相結(jié)合，為鄉(xiāng)村振興提供了可復(fù)制的樣板。

茶馬古道文化溯源

商道精神與歷史脈絡(luò)

4月18日，李勇強(qiáng)老師以茶為媒，在束河古鎮(zhèn)展開茶馬古道文化課。他以臨滄魯史古鎮(zhèn)（滇西茶馬古道第一鎮(zhèn)）、鳳慶3200年“錦繡茶祖”、雙江冰島茶區(qū)（云南大葉種發(fā)源地）、倚邦貢茶中心（六大茶山政治樞紐）及易武古鎮(zhèn)（普洱茶復(fù)興之地）為節(jié)點(diǎn)，串聯(lián)起普洱茶文化的歷史脈絡(luò)。通過四地代表性茶品品鑒，師生們感悟到茶馬古道不僅是商品貿(mào)易通道，更是民族交融、文化共生的象征。其商道精神——以義取利、誠信為本、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，與儒商倫理高度契合。徐霞客游記中的記載、拉祜族史詩《牡帕密帕》、易武茶農(nóng)復(fù)興傳統(tǒng)工藝的實(shí)踐，均為師生們呈現(xiàn)了茶文化中蘊(yùn)含的堅(jiān)韌與創(chuàng)新精神。

中國管理哲學(xué)與儒商精神

傳統(tǒng)智慧賦能現(xiàn)代管理

4月19日，徐國利教授與朱璐教授以“中國管理哲學(xué)與儒商精神”為題,帶領(lǐng)同學(xué)們展開研討。朱璐教授系統(tǒng)解析中國管理哲學(xué)的三大支柱：儒家“仁義禮智信”與德治邏輯，道家“道法自然”與無為而治，法家“法治事功”與制度管理。徐國利教授則以方太集團(tuán)為典范，闡釋“中學(xué)明道，西學(xué)優(yōu)術(shù)”的實(shí)踐路徑：通過經(jīng)典誦讀、日行善踐等機(jī)制，將儒家倫理融入員工日常，實(shí)現(xiàn)“義利合一”的經(jīng)營哲學(xué)。師生們結(jié)合企業(yè)案例展開熱議，探討如何將“共生共榮”“以義取利”等智慧應(yīng)用于現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略、組織管理與人才培養(yǎng)，推動(dòng)管理創(chuàng)新。

后記

此次麗江之行，師生們從課堂到山水、從理論到實(shí)踐，完成了一場深度的“中國古代商道的行路之旅”。朱璐教授代表上財(cái)商學(xué)院給朱光磊教授、李勇強(qiáng)老師頒發(fā)的榮譽(yù)證書，不僅是對(duì)師者傳道的致謝，更是對(duì)學(xué)子傳承文化基因、賦能企業(yè)創(chuàng)新的期許。

未來，師生們將帶著麗江的花香與茶韻，將茶馬古道的堅(jiān)韌、花卉產(chǎn)業(yè)園的創(chuàng)新、管理哲學(xué)的智慧融入未來的管理實(shí)踐。畢業(yè)之行不說再見，而是以此次“行路”為起點(diǎn)，在中國經(jīng)濟(jì)的廣闊天地中，續(xù)寫“中國管理哲學(xué)”的當(dāng)代篇章。山高水長，前路浩蕩，此行非終，而是更具力量的啟航。

學(xué)生感言

這次是我們2024級(jí)EMBA班畢業(yè)前的最后一次移動(dòng)課堂，來到麗江，真是收獲滿滿。

在朱璐老師的帶領(lǐng)下，我有幸結(jié)識(shí)了李老師、徐老師、張老師，還有蘇州大學(xué)的朱老師。通過‘多師同堂’的教學(xué)形式，我們邊游邊學(xué)，學(xué)到了很多課本之外的知識(shí)。

尤其難忘李老師和張老師為我們講解普洱茶的由來與歷史，還深入闡述了‘茶道’的文化。在探訪茶馬古道的過程中，老師們一邊帶領(lǐng)我們感受當(dāng)?shù)氐臍v史文化，一邊將中國哲學(xué)和儒商思想融入其中，把麗江的風(fēng)土人情與課堂所學(xué)緊密聯(lián)系在一起。

衷心感謝朱璐老師的帶隊(duì)，也感謝我們班級(jí)每一位同學(xué)的陪伴，同時(shí)，也非常感謝學(xué)校及商學(xué)院的支持。這次麗江之旅，為我們的EMBA學(xué)習(xí)畫上了一個(gè)充實(shí)而溫暖的句號(hào)。

——黃培森 2024EMBA

四月麗江之行，是一場行走中的《中國管理哲學(xué)》研學(xué)。我們跟隨總書記的腳步走進(jìn)麗江現(xiàn)代花卉產(chǎn)業(yè)園，親眼見證了以種業(yè)創(chuàng)新筑牢“中國芯”、用科技與產(chǎn)業(yè)雙輪驅(qū)動(dòng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，深刻體會(huì)到自立自強(qiáng)、守正創(chuàng)新的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。一路之上，多位名師同堂、深度分享，從茶馬古道商道文化到傳統(tǒng)儒商精神，從古代管理智慧到當(dāng)代企業(yè)治理，讓我們?cè)趯?shí)景中感悟文化根脈與管理哲學(xué)的融合。此次移動(dòng)課堂將理論與實(shí)踐、文化與產(chǎn)業(yè)、歷史與未來緊密相連，既堅(jiān)定了文化自信，也為我們今后立足中國智慧、賦能企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展帶來了深刻啟發(fā)與長久思考。

——王汝亞 2024EMBA

麗江之行深度融合中國管理哲學(xué)課程與實(shí)踐探索，讓我們?cè)趯?shí)景中感悟傳統(tǒng)管理智慧的當(dāng)代價(jià)值。我們重點(diǎn)參訪了麗江現(xiàn)代花卉產(chǎn)業(yè)園，其以科技賦能農(nóng)業(yè)發(fā)展，立足麗江本土自然稟賦，在規(guī)?；N植、智能化管理的基礎(chǔ)上，兼顧生態(tài)保護(hù)與產(chǎn)業(yè)增效，生動(dòng)詮釋了“以人為本、道法自然”的管理哲學(xué)內(nèi)涵，讓抽象的課程理論變得可感可學(xué)、貼合實(shí)際。此外，我們有幸聆聽李勇強(qiáng)老師的分享，他圍繞茶馬古道，以茶文化為切入點(diǎn)，深入淺出解讀了中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。衷心感謝當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和授課老師的精心安排，為我們搭建了理論與實(shí)踐高效銜接的橋梁。

——石向斌 2024EMBA