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從課堂到智造一線:汕頭大學(xué)MBA課程探路AI玩具產(chǎn)業(yè)新未來(lái)

汕頭大學(xué)商學(xué)院MBA
2026-03-17 10:42 瀏覽量: 1759
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汕頭大學(xué)商學(xué)院2024級(jí)MBA《互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)創(chuàng)新》課程創(chuàng)新融合課堂講授與企業(yè)參訪,推動(dòng)前沿理論與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐深度結(jié)合。2026年3月15日,課程邀請(qǐng)廣東群宇互動(dòng)科技有限公司陳銳烽先生開展專題分享,系統(tǒng)解析AI技術(shù)驅(qū)動(dòng)傳統(tǒng)玩具產(chǎn)業(yè)升級(jí)的創(chuàng)新邏輯與實(shí)踐路徑。陳銳烽以企業(yè)自身發(fā)展為例,詳細(xì)介紹了從垂直電商到AI玩具產(chǎn)業(yè)化的全鏈條布局,并針對(duì)澄海玩具產(chǎn)業(yè)痛點(diǎn),闡釋AI技術(shù)如何提升產(chǎn)品功能與附加值,為學(xué)生提供兼具理論深度和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)視角。當(dāng)日下午,師生赴群宇互動(dòng)實(shí)地參訪,現(xiàn)場(chǎng)觀摩機(jī)器人表演、體感機(jī)甲對(duì)戰(zhàn)及AICG創(chuàng)意

關(guān)聯(lián)問(wèn)題: AI技術(shù)如何推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)?玩具產(chǎn)業(yè)如何應(yīng)用AI技術(shù)創(chuàng)新?企業(yè)參訪對(duì)MBA教學(xué)有何價(jià)值?

汕頭大學(xué)商學(xué)院2024級(jí)MBA《互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)創(chuàng)新》課程創(chuàng)新采用課堂分享與企業(yè)參訪結(jié)合的教學(xué)模式,將前沿理論講解與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐探索深度融合。2026年3月15日,在周軍杰教授的帶領(lǐng)下,課程邀請(qǐng)了廣東群宇互動(dòng)科技有限公司陳銳烽先生開展主題分享,解析AI技術(shù)推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的創(chuàng)新邏輯,并組織師生走進(jìn)群宇互動(dòng)開展實(shí)地參訪,沉浸式感受AI技術(shù)在玩具產(chǎn)業(yè)的落地應(yīng)用,讓MBA學(xué)生在前沿理論與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐的深度碰撞中,錘煉互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)創(chuàng)新思維。

課堂分享:AI技術(shù)助力玩具產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型探索

2026年3月15日上午,在周軍杰教授的課堂上,廣東群宇互動(dòng)科技有限公司陳銳烽先生為汕頭大學(xué)2024級(jí)MBA學(xué)生帶來(lái)主題分享,以自身企業(yè)實(shí)踐為核心,探討AI技術(shù)推動(dòng)傳統(tǒng)玩具產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的落地路徑。陳銳烽結(jié)合群宇互動(dòng)的發(fā)展歷程,介紹了企業(yè)從垂直電商平臺(tái)逐步布局AI技術(shù)、實(shí)現(xiàn)AI玩具產(chǎn)業(yè)化的全過(guò)程,分享了企業(yè)搭建全產(chǎn)業(yè)鏈條、掌握核心技術(shù)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),更針對(duì)澄海玩具產(chǎn)業(yè)發(fā)展的痛點(diǎn),講解了AI技術(shù)如何豐富玩具功能、提升產(chǎn)品價(jià)值的具體做法,讓課堂內(nèi)容緊貼產(chǎn)業(yè)實(shí)際,兼具豐富的實(shí)踐干貨。

此次產(chǎn)業(yè)一線的實(shí)踐分享,讓《互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)創(chuàng)新》課程的理論學(xué)習(xí)與本土產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度結(jié)合。陳銳烽先生分析了AI技術(shù)在玩具行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),也分享了企業(yè)借助AI優(yōu)化運(yùn)營(yíng)、打造品牌、構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)壁壘的實(shí)際舉措,既為學(xué)生帶來(lái)了前沿的行業(yè)視角,也提供了可參考的企業(yè)實(shí)踐案例。真實(shí)的產(chǎn)業(yè)案例與落地方法,讓課堂教學(xué)更具實(shí)踐導(dǎo)向,有效激發(fā)了學(xué)生結(jié)合產(chǎn)業(yè)實(shí)際探索商業(yè)創(chuàng)新的思考與熱情。

移動(dòng)課堂:零距離感受AI玩具的科技魅力

同日下午,周軍杰教授帶領(lǐng)2024級(jí)MBA學(xué)生走進(jìn)廣東群宇互動(dòng)科技有限公司,開展《互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)創(chuàng)新》移動(dòng)課堂實(shí)踐。

在企業(yè)技術(shù)人員的引導(dǎo)下,學(xué)生們現(xiàn)場(chǎng)觀摩了特色機(jī)器人表演,充滿科技感的機(jī)器人復(fù)刻潮汕英歌舞經(jīng)典角色,與《少年中國(guó)說(shuō)》旋律同步起舞的DOBI系列玩具機(jī)器人,更是直觀展現(xiàn)了智能控制、群體同步算法等技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用,讓大家感受到傳統(tǒng)民俗與現(xiàn)代科技融合的獨(dú)特魅力,以及AI技術(shù)在玩具產(chǎn)品上的落地成果。

(2024級(jí)MBA學(xué)生觀摩機(jī)器人表演)

現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)中,學(xué)生們近距離了解了同步感應(yīng)、超聲波感應(yīng)等核心技術(shù),還參與體感機(jī)甲競(jìng)技沙盤對(duì)戰(zhàn),并親身感受精準(zhǔn)的體感操控與流暢的互動(dòng)體驗(yàn)。AICG人工智能體驗(yàn)設(shè)備、AI漫畫化照片、積木人仔3D生成器等趣味項(xiàng)目,更讓學(xué)生們切實(shí)體會(huì)到AI技術(shù)將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的過(guò)程,深刻感受到AI技術(shù)為玩具產(chǎn)業(yè)帶來(lái)的創(chuàng)新變革,也直觀見識(shí)到企業(yè)在智能玩具領(lǐng)域的硬核技術(shù)實(shí)力與創(chuàng)新能力。

移動(dòng)課堂:零距離感受AI玩具的科技魅力

本次《互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)創(chuàng)新》課程采用課堂分享與移動(dòng)課堂結(jié)合的模式,將AI技術(shù)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的前沿理論,與群宇互動(dòng)的實(shí)地實(shí)踐深度融合。學(xué)生在課堂中明晰產(chǎn)業(yè)發(fā)展邏輯,在企業(yè)參訪中直觀感受技術(shù)落地成果。從AI技術(shù)在玩具產(chǎn)業(yè)的全鏈條應(yīng)用,到傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)借科技升級(jí)的實(shí)戰(zhàn)路徑,豐富的產(chǎn)業(yè)案例與沉浸式實(shí)踐體驗(yàn),讓學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)創(chuàng)新形成具象認(rèn)知,錘煉了商業(yè)分析與創(chuàng)新思維,也深化了對(duì)本土產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的理解。

汕頭大學(xué)商學(xué)院MBA項(xiàng)目始終立足潮汕本土產(chǎn)業(yè)資源,聚焦新時(shí)代商業(yè)發(fā)展趨勢(shì),著力打造產(chǎn)學(xué)研融合的教學(xué)模式,讓理論學(xué)習(xí)扎根實(shí)踐土壤,助力學(xué)生在真實(shí)商業(yè)場(chǎng)景中積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、拓展產(chǎn)業(yè)視野。

內(nèi)容編輯:梁萍

(本文轉(zhuǎn)載自汕頭大學(xué)MBA ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)

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