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2026年1月13日至15日，由全國工商管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)指導(dǎo)、上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院主辦、上海市倫理學(xué)會(huì)協(xié)辦的第三期MBA培養(yǎng)院校《企業(yè)倫理》核心課程師資研修會(huì)在上海交通大學(xué)徐匯校區(qū)舉行。研修會(huì)主要面向MBA培養(yǎng)院校承擔(dān)《企業(yè)倫理》相關(guān)課程教學(xué)任務(wù)的教師，來自全國各地MBA培養(yǎng)院校的43位教師和9位授課教授參加了本次研討。

1月13日上午，研修會(huì)開幕式如期舉行。交大安泰副院長朱喜在致辭中表示，當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)正邁向高質(zhì)量發(fā)展新階段，企業(yè)倫理素養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任日益成為影響市場秩序規(guī)范與社會(huì)信任構(gòu)建的重要因素。《企業(yè)倫理》核心課程既是MBA培養(yǎng)體系中的重要教學(xué)內(nèi)容，更是塑造未來管理者價(jià)值觀與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)鍵載體。

MBA培養(yǎng)院?！镀髽I(yè)倫理》核心課程師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、交大安泰教授周祖城主持開幕式。他對(duì)各位授課教授及參會(huì)教師的到來表示歡迎，并介紹了本次研修會(huì)的籌備情況、日程安排和授課教授。

本次研修會(huì)為期三天，會(huì)議日程依據(jù)《企業(yè)倫理》核心課程指南設(shè)計(jì)，圍繞企業(yè)倫理學(xué)基礎(chǔ)、企業(yè)決策的倫理分析、中國文化與企業(yè)倫理教學(xué)、ESG與社會(huì)責(zé)任、案例教學(xué)與課程思政等內(nèi)容組織研討。來自上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、南京理工大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華南理工大學(xué)、中山大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的9位資深教授結(jié)合自身教學(xué)科研實(shí)踐，分享對(duì)MBA《企業(yè)倫理》課程教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法的理解，以及課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并與老師們互動(dòng)研討。

第一講是導(dǎo)論。周祖城圍繞MBA《企業(yè)倫理》教學(xué)的有利條件與可能挑戰(zhàn)、MBA《企業(yè)倫理》核心課程指南說明、企業(yè)倫理學(xué)內(nèi)容體系、常見的與企業(yè)倫理相關(guān)的片面觀點(diǎn)、企業(yè)倫理學(xué)結(jié)構(gòu)化知識(shí)舉例、課堂上常見的問題、MBA《企業(yè)倫理》教學(xué)的共性與特色等進(jìn)行系統(tǒng)講解，幫助參會(huì)教師理清課程邏輯與教學(xué)思路。

第二講的主題是“企業(yè)倫理基礎(chǔ)”。浙江大學(xué)管理學(xué)院教授邢以群重點(diǎn)闡釋了倫理、道德等基本概念，解析倫理問題與倫理意識(shí)的形成機(jī)制，并從道德與法律、道德與利益的關(guān)系入手，夯實(shí)參會(huì)教師開展課程教學(xué)的理論基礎(chǔ)。

第三講的主題是“企業(yè)決策的倫理分析”。南京理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授朱必祥從企業(yè)決策倫理分析的必要性、管理者倫理決策的主要影響因素、倫理學(xué)理論原則與企業(yè)倫理規(guī)范、企業(yè)決策的倫理分析框架與方法、企業(yè)經(jīng)營管理中的道德兩難分析等方面展開，并運(yùn)用大量實(shí)例進(jìn)行分析，引導(dǎo)參會(huì)教師提升課堂討論與倫理問題分析能力。

第四講的主題是“中國文化與企業(yè)倫理教學(xué)”。華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院教授晁罡從中國文化視角切入，圍繞天人關(guān)系、政商關(guān)系、勞資關(guān)系、群己關(guān)系等關(guān)鍵維度分析中國企業(yè)的倫理關(guān)系與行為，并結(jié)合案例研討深化理解。復(fù)旦大學(xué)中國研究院教授吳新文從中國情境與三大倫理傳統(tǒng)出發(fā)，提出匯通中西馬的倫理道德框架，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)MBA學(xué)生的道德能力，為課程的本土化教學(xué)提供了可操作的理論路徑。

第五講的主題是“企業(yè)社會(huì)責(zé)任與ESG”。中山大學(xué)管理學(xué)院教授陳宏輝就ESG是什么、為什么企業(yè)越來越重視ESG工作、ESG與CSR、SD有什么區(qū)別、ESG會(huì)取代CSR嗎、ESG價(jià)值紛爭等問題進(jìn)行解讀，幫助參會(huì)教師把握責(zé)任議題的前沿發(fā)展。北京大學(xué)光華管理學(xué)院副教授楊東寧以“從企業(yè)道德到創(chuàng)新引擎：重塑商業(yè)與社會(huì)的連接”為主題，從責(zé)任鐵律、責(zé)任條塊、責(zé)任引擎三個(gè)方面，闡釋企業(yè)責(zé)任的內(nèi)在邏輯與實(shí)踐路徑，強(qiáng)調(diào)以責(zé)任驅(qū)動(dòng)價(jià)值創(chuàng)造與社會(huì)連接。

第六講聚焦“案例教學(xué)與課程思政”。清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授錢小軍從價(jià)值觀與倫理選擇入手，探討being與doing的關(guān)系，并分享如何在課堂中有效彰顯價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)與能力培養(yǎng)的統(tǒng)一。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院教授周衛(wèi)中系統(tǒng)講解案例教學(xué)的起源、案例教學(xué)所需條件、案例教學(xué)的過程、案例教學(xué)中的常見問題，并圍繞課程思政融入路徑進(jìn)行深入闡釋，為參會(huì)教師優(yōu)化課堂組織、提升教學(xué)實(shí)效提供了方法指導(dǎo)。

研修會(huì)期間還設(shè)置了分組討論環(huán)節(jié)，參會(huì)教師結(jié)合課程內(nèi)容與自身教學(xué)實(shí)踐，圍繞教學(xué)難點(diǎn)、案例選擇、課堂互動(dòng)、課程評(píng)價(jià)以及新興議題融入等問題展開交流研討。各小組在專家指導(dǎo)下集思廣益、充分碰撞，有效促進(jìn)了經(jīng)驗(yàn)共享與方法互鑒。

1月15日下午，錢小軍主持了研修會(huì)總結(jié)交流環(huán)節(jié)。周祖城在總結(jié)發(fā)言中指出，授課教授主講的內(nèi)容不同，教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格各異，但都非常用心，會(huì)前做了精心準(zhǔn)備，會(huì)上毫無保留地分享了教育理念、對(duì)主要知識(shí)點(diǎn)的理解和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與會(huì)老師學(xué)習(xí)、研討熱情高，聽課專注，互動(dòng)積極，達(dá)到了授課教授和參會(huì)老師相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

與會(huì)老師紛紛表示，本次研修會(huì)主題聚焦，內(nèi)容系統(tǒng)，專家授課生動(dòng)精彩，為進(jìn)一步把握《企業(yè)倫理》核心課程教學(xué)要求，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)課程建設(shè)與師資隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展提供了有力支撐。通過三天的集中學(xué)習(xí)與研討，與會(huì)教師進(jìn)一步明確了MBA《企業(yè)倫理》核心課程的教學(xué)目標(biāo)，深化了對(duì)課程內(nèi)容的理解，同時(shí)也增強(qiáng)了教學(xué)的信心。

與會(huì)老師接下去將把研修成果轉(zhuǎn)化為課程教學(xué)改革與課堂實(shí)踐的具體行動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)MBA《企業(yè)倫理》核心課程高質(zhì)量建設(shè)，為培養(yǎng)具有責(zé)任擔(dān)當(dāng)與倫理素養(yǎng)的高層次管理人才貢獻(xiàn)力量。