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互聯(lián)網(wǎng)科技、智能制造、生物醫(yī)藥、醫(yī)療器械……作為國(guó)家科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級(jí)戰(zhàn)略的重要方向，正吸引著越來(lái)越多復(fù)旦管院畢業(yè)生投身其中，積極助力新興科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

1月21日，復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院發(fā)布2025屆全日制畢業(yè)生就業(yè)報(bào)告。其中，復(fù)旦管院MBA畢業(yè)生就業(yè)率為94.4%，80%以上同學(xué)實(shí)現(xiàn)了與入學(xué)前相比的職業(yè)轉(zhuǎn)換，中國(guó)大陸畢業(yè)生赴海外、國(guó)外工作和創(chuàng)業(yè)比率均創(chuàng)歷史新高。

在充滿挑戰(zhàn)的2025年，本屆畢業(yè)生展現(xiàn)出卓越的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。還有許多畢業(yè)生選擇走出國(guó)門，乘著出海浪潮前往世界各地，開(kāi)辟全新的職業(yè)發(fā)展天地。

從復(fù)旦管院走向全球

國(guó)際化就業(yè)成“熱門”趨勢(shì)

得益于學(xué)院國(guó)際影響力的不斷提升，在選擇就業(yè)地域時(shí)，越來(lái)越多的畢業(yè)生展現(xiàn)出強(qiáng)烈的“出?！币庠负蛷V闊的發(fā)展格局。約12.2%的全日制國(guó)際MBA中國(guó)大陸畢業(yè)生赴中國(guó)港澳臺(tái)地區(qū)及海外國(guó)家就業(yè)，包括中國(guó)香港、德國(guó)、加拿大、荷蘭、馬來(lái)西亞、科特迪瓦等。他們參與全球產(chǎn)業(yè)鏈升級(jí)與管理實(shí)踐，證明復(fù)旦管院的MBA教育不僅培養(yǎng)本土職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，更賦予畢業(yè)生全球視野與跨文化協(xié)同能力。

這一批具有復(fù)合背景與國(guó)際經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生，將在構(gòu)建國(guó)際化職業(yè)路徑、實(shí)現(xiàn)職能躍遷進(jìn)而推動(dòng)行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展上發(fā)揮重要作用。

畢業(yè)生分享

2025屆復(fù)旦國(guó)際MBA畢業(yè)生黃同學(xué)

已入職傳音西非地區(qū)

復(fù)旦管院的學(xué)習(xí)讓我從“做業(yè)務(wù)”升級(jí)到“看全球市場(chǎng)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)”。課堂訓(xùn)練讓我更習(xí)慣用數(shù)據(jù)和框架理解不同國(guó)家的消費(fèi)能力、渠道生態(tài)與競(jìng)爭(zhēng)格局，也更重視跨文化溝通、合規(guī)與組織協(xié)同，這些能力對(duì)國(guó)際化就業(yè)非常關(guān)鍵。

上學(xué)期間，我還參加了許多管院組織的國(guó)際交流活動(dòng)，最大的收獲是學(xué)會(huì)把“全球化”從概念變成現(xiàn)實(shí)：不同市場(chǎng)的用戶需求、商業(yè)規(guī)則與組織效率差異非常大。也讓我更明確，國(guó)際化工作需要長(zhǎng)期主義與本地化能力。

未來(lái)，我希望繼續(xù)深耕國(guó)際市場(chǎng)業(yè)務(wù)，聚焦新興市場(chǎng)的產(chǎn)品與增長(zhǎng)策略，從“出?！弊呦颉氨镜亟?jīng)營(yíng)”。中長(zhǎng)期希望把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)沉淀為方法論，在全球化戰(zhàn)略、組織能力與人才培養(yǎng)上做更系統(tǒng)的輸出和探索。

響應(yīng)戰(zhàn)略人才培養(yǎng)需求

更多畢業(yè)生投身科技創(chuàng)新行業(yè)

為響應(yīng)國(guó)家對(duì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、培養(yǎng)戰(zhàn)略型人才的迫切需求，越來(lái)越多畢業(yè)生選擇投身科技創(chuàng)新行業(yè)。在2025屆復(fù)旦國(guó)際MBA畢業(yè)生中，信息/科技/通訊行業(yè)成為就業(yè)占比排行TOP 1的行業(yè)。

在學(xué)院“無(wú)科創(chuàng) 無(wú)未來(lái)”的戰(zhàn)略引領(lǐng)下，復(fù)旦MBA自2022年9月起，在國(guó)內(nèi)率先推出的高端科創(chuàng)管理人才培養(yǎng)項(xiàng)目，面向在讀MBA學(xué)生選拔，實(shí)行“學(xué)術(shù)導(dǎo)師+科創(chuàng)企業(yè)家”雙導(dǎo)師制，圍繞生物醫(yī)藥與大健康、新一代信息技術(shù)與人工智能、新材料新能源與高端裝備三大賽道，通過(guò)定制課程、企業(yè)參訪、科創(chuàng)論壇、商業(yè)挑戰(zhàn)賽等集中學(xué)習(xí)模式，系統(tǒng)提升學(xué)員對(duì)科技趨勢(shì)的判斷力、企業(yè)成長(zhǎng)的洞察力、面對(duì)科創(chuàng)難題的行動(dòng)力與領(lǐng)導(dǎo)力，培養(yǎng)“懂科技、懂市場(chǎng)、懂管理”的科創(chuàng)創(chuàng)業(yè)者與未來(lái)合伙人。

未來(lái)，將涌現(xiàn)出更多“會(huì)寫代碼的管理者”“懂業(yè)務(wù)的算法工程師”，在AI賦能、風(fēng)控定價(jià)、智能決策與產(chǎn)品迭代中承擔(dān)關(guān)鍵職能，助力企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力躍升與國(guó)家科技自主可控的長(zhǎng)遠(yuǎn)布局。

畢業(yè)生分享

2025屆復(fù)旦國(guó)際MBA畢業(yè)生張同學(xué)

阿博特新材料創(chuàng)始人

從復(fù)旦MBA到科創(chuàng)企業(yè)家營(yíng)，感謝管院構(gòu)建的硬核科創(chuàng)生態(tài)，一直為我的創(chuàng)業(yè)之路賦能，不僅重塑了我的管理思維，更為我現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)企業(yè)打下了底子。最重要的是在這一路遇到了我的恩師們，在我關(guān)鍵的時(shí)刻幫我指明了方向，也讓我堅(jiān)定走上科創(chuàng)這條路。

奔赴創(chuàng)新追夢(mèng)路

畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比例明顯提升

全日制國(guó)際MBA畢業(yè)生展現(xiàn)出高度的行業(yè)適應(yīng)力與職業(yè)變革能力，職業(yè)轉(zhuǎn)換率達(dá)80.4%。除了傳統(tǒng)的金融、咨詢等就業(yè)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，他們還在互聯(lián)網(wǎng)科技、智能制造、生物醫(yī)藥、醫(yī)療器械等科技創(chuàng)新熱門行業(yè)實(shí)現(xiàn)多元化職業(yè)發(fā)展。

值得注意的是，投身創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生比例相較去年也顯著提升，達(dá)到21.8%。這不僅反映出復(fù)旦管院在培養(yǎng)過(guò)程中對(duì)學(xué)生跨職能轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大力支持，也體現(xiàn)了學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新職能躍遷的學(xué)習(xí)能力、系統(tǒng)化思維與場(chǎng)景化解決問(wèn)題的實(shí)操能力。

畢業(yè)生分享

2025屆復(fù)旦國(guó)際MBA畢業(yè)生李同學(xué)

上海朝林投資管理有限公司合伙人

我從2023年開(kāi)始持續(xù)創(chuàng)業(yè)，拓展光伏新能源投資公司，在校期間學(xué)習(xí)了投資學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷和戰(zhàn)略管理等工商管理知識(shí)，從國(guó)際視野看本土企業(yè)發(fā)展。

在復(fù)旦管院學(xué)習(xí)期間，我參與了紫金礦業(yè)的iLab項(xiàng)目學(xué)習(xí)，基于這個(gè)項(xiàng)目完成了我的碩士論文，分析研究了所參與投資的一個(gè)項(xiàng)目的投后管理。在復(fù)旦科創(chuàng)母基金進(jìn)行實(shí)習(xí)期間，我看到了最新技術(shù)賦能現(xiàn)代企業(yè)的可能性。通過(guò)學(xué)習(xí)期間不斷積累的融資能力，我正在開(kāi)啟新能源投資公司的2.0并購(gòu)模式。

畢業(yè)生分享

2025屆復(fù)旦國(guó)際MBA畢業(yè)生戴同學(xué)

AI解決方案VationX聯(lián)合創(chuàng)始人

我心里一直有一個(gè)復(fù)旦夢(mèng)，選擇復(fù)旦管院對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種圓夢(mèng)。我同樣覺(jué)得自己很幸運(yùn)，學(xué)院讓我接觸到了更多科創(chuàng)機(jī)會(huì)和資源，可以將所學(xué)到的創(chuàng)投相關(guān)課程專業(yè)知識(shí)應(yīng)用在我實(shí)際的工作中，為我的創(chuàng)業(yè)之路添了一把柴。

讀MBA一方面能夠給自己更多的思考空間和時(shí)間；另一方面，這個(gè)項(xiàng)目是和MIT合作，能夠有機(jī)會(huì)同時(shí)接觸到兩家世界頂尖學(xué)府的授課體系，對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。復(fù)旦國(guó)際MBA與傳統(tǒng)全日制教學(xué)模式有所不同，它給予了我們較大的時(shí)間自由度，不同方向的課程內(nèi)容也能和我的創(chuàng)業(yè)需求緊密結(jié)合，這對(duì)我這樣的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)兼顧學(xué)業(yè)與工作的理想選擇。

職業(yè)發(fā)展全程助力

offer滿意度進(jìn)一步提高

復(fù)旦管院始終緊密對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略人才需求，致力于為學(xué)生構(gòu)建全周期、多層次、高質(zhì)量的就業(yè)支持體系。學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心（CDO）持續(xù)完善各項(xiàng)服務(wù)，助力每一位同學(xué)在快速變化的就業(yè)市場(chǎng)中把握方向、提升競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)更充分、更高質(zhì)量的職業(yè)發(fā)展。

自學(xué)生入學(xué)起，CDO便展開(kāi)了系統(tǒng)布局。“新生職業(yè)探索系列活動(dòng)”引導(dǎo)學(xué)生初步建立職業(yè)認(rèn)知，探索未來(lái)可能性。2025年度的CIC新生職業(yè)探索活動(dòng)聚焦科技創(chuàng)新領(lǐng)域，從具身智能、AI智能體、到金融資管領(lǐng)域的AI應(yīng)用及AI在全球變革中的職業(yè)前景，拓寬新生就業(yè)視野，激發(fā)深層職業(yè)發(fā)展思考。個(gè)性化指導(dǎo)貫徹“一生一策”，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)提供一對(duì)一深度咨詢。

此外，通過(guò)校園宣講、招聘會(huì)、企業(yè)開(kāi)放日、實(shí)地參訪、職業(yè)課堂、行業(yè)講座與高端論壇等形式，學(xué)院不斷拓展校企互動(dòng)渠道，深化學(xué)生與用人單位之間的雙向了解，構(gòu)建開(kāi)放協(xié)同的“職業(yè)發(fā)展生態(tài)圈”。在此基礎(chǔ)上，學(xué)院持續(xù)推動(dòng)與各行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的戰(zhàn)略合作，例如邀請(qǐng)行業(yè)高管擔(dān)任管院學(xué)生職業(yè)導(dǎo)師、校企共建實(shí)習(xí)實(shí)踐基地、打造垂直領(lǐng)域交流平臺(tái)等，促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用，在真實(shí)商業(yè)場(chǎng)景中提升解決問(wèn)題的能力。

畢業(yè)生分享

2025屆復(fù)旦國(guó)際MBA畢業(yè)生黃同學(xué)

已入職寶潔大中華區(qū)總部

整個(gè)MBA期間，CDO為我提供了持續(xù)的支持。從職業(yè)導(dǎo)師到CDO老師組織的校友分享、實(shí)習(xí)內(nèi)推、崗位推薦、簡(jiǎn)歷診斷……CDO始終“在線”，貫穿我的整個(gè)求職過(guò)程。

在我迷茫、不確定時(shí)，CDO老師們幫我把思緒捋順，把選擇拆解，讓我看清了眼前的“選擇”，也看見(jiàn)了更遠(yuǎn)處的“成長(zhǎng)”。

2025年，世界環(huán)境依然充滿不確定性。面對(duì)挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的時(shí)代考驗(yàn)，復(fù)旦管院2025屆畢業(yè)生展現(xiàn)出順勢(shì)應(yīng)變，拓新領(lǐng)變的奮斗精神。他們積極響應(yīng)國(guó)家產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型與人才建設(shè)戰(zhàn)略，不僅深耕傳統(tǒng)管理學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域，更勇于突破，實(shí)現(xiàn)職能遷徙與多元化升級(jí)。

祝福同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的日子里，于不確定性中穩(wěn)健前行，于變局中開(kāi)拓創(chuàng)新，前程似錦！