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近日，50多位浙江大學(xué)MBA師生滿懷期待，來到位于杭州的靈伴科技（Rokid），圍繞AI眼鏡、AR技術(shù)及其應(yīng)用場景，開展了一場以實地參觀與交流體驗為主的企業(yè)參訪活動。本次活動由浙江大學(xué)MBA教育中心主辦，浙江大學(xué)MBA職業(yè)發(fā)展平臺承辦，浙江大學(xué)管理學(xué)院副院長杜健教授、浙江大學(xué)MBA教育中心副主任唐曉莉老師、浙江大學(xué)醫(yī)療產(chǎn)業(yè)管理MBA項目行政主任丁小燕老師和浙江大學(xué)MBA職業(yè)發(fā)展平臺負責人梁貝特老師帶隊，靈伴科技公共事務(wù)經(jīng)理齊琪格桑女士出席并做分享交流。

從技術(shù)出身，到創(chuàng)業(yè)實踐

參訪伊始，靈伴科技公共事務(wù)經(jīng)理齊琪格桑女士向同學(xué)們介紹了公司的發(fā)展背景與技術(shù)路徑：

公司創(chuàng)始團隊早期從事操作系統(tǒng)及前沿技術(shù)研發(fā)，2014年開始創(chuàng)業(yè)。與不少科技公司不斷更換方向不同，靈伴始終圍繞“人機交互”這一核心問題展開產(chǎn)品和技術(shù)布局，從語音交互到AI眼鏡，再到空間計算平臺，演進路徑相對清晰。

在產(chǎn)品發(fā)布與市場推廣層面，靈伴科技近期也持續(xù)加強對外合作。在消費級產(chǎn)品上，公司與國內(nèi)眼鏡品牌暴龍（BOLON） 推出聯(lián)名AI智能眼鏡，更加注重輕量化設(shè)計與日常佩戴屬性；在功能層面，AI眼鏡已接入支付寶與高德地圖導(dǎo)航等成熟平臺能力，拓展實際使用場景。同時，相關(guān)產(chǎn)品在海外眾籌平臺取得了較為亮眼的成績，也為其后續(xù)市場推廣提供了基礎(chǔ)。

在交流中，齊琪格桑女士多次提到一個關(guān)鍵詞——“被使用”。相比單點技術(shù)突破，公司更關(guān)注產(chǎn)品是否真的能被用戶長期戴在身上、在真實環(huán)境中反復(fù)使用。

AI 眼鏡：從“看起來像”到“戴起來像”

在產(chǎn)品體驗環(huán)節(jié)，同學(xué)們試戴了多款A(yù)I眼鏡與AR設(shè)備。

第一直觀感受來自外觀和重量：整體設(shè)計接近普通眼鏡，佩戴后并不會產(chǎn)生明顯負擔。工作人員介紹，產(chǎn)品在設(shè)計之初就圍繞亞洲人臉型與日常佩戴場景反復(fù)調(diào)整，目標并不是“增加功能”，而是“減少不適”。

功能演示中，提詞、導(dǎo)航、實時翻譯、拍攝、支付和AI問答等能力依次展開。例如在演講或發(fā)言場景中，提詞內(nèi)容可隨語速自動滾動，避免頻繁低頭查看設(shè)備；導(dǎo)航與翻譯功能則更多強調(diào)語音交互，減少操作步驟。

這些功能并未被包裝成“未來想象”，而是被反復(fù)放回到具體使用場景中進行說明。

當 AR 不再是展示，而是工作工具

此外，靈伴科技還重點分介紹了旗下產(chǎn)品在公共安全、工業(yè)及航天等領(lǐng)域的應(yīng)用實踐。

在公共安全與城市管理場景中，相關(guān)AR設(shè)備已被用于巡查和大型活動保障。在公共安全應(yīng)用中，Rokid 的行業(yè)級AR眼鏡已在杭州實際投入使用，包括近期在西湖景區(qū)受到關(guān)注的“兔子警官”，便通過佩戴該設(shè)備完成車牌識別與現(xiàn)場核查等工作。對一線人員而言，這類設(shè)備更像是“信息入口”，而不是額外負擔。

在工業(yè)場景中，AR設(shè)備更多用于設(shè)備檢修和復(fù)雜操作指導(dǎo)。一線人員在現(xiàn)場作業(yè)時，可實時將第一視角畫面?zhèn)骰睾蠓?，由專家進行遠程指導(dǎo)。尤其在高噪音或復(fù)雜工況下，語音交互與視覺提示能夠顯著降低溝通成本。

在航天等極端環(huán)境應(yīng)用中，設(shè)備的穩(wěn)定性和可靠性尤為關(guān)鍵。相關(guān)產(chǎn)品已參與航天任務(wù)演示，通過語音與畫面?zhèn)鬏?，輔助航天員完成實驗操作。這類場景下，AR并非“增強體驗”，而是一種必要的工作工具。

一次圍繞技術(shù)落地的學(xué)習(xí)型參訪

本次靈伴科技參訪，更像是一場貼近現(xiàn)實的技術(shù)觀察。從消費級AI眼鏡，到公共服務(wù)、工業(yè)與航天等應(yīng)用場景，同學(xué)們看到的是一家公司如何圍繞同一個技術(shù)核心，在不同場景中不斷調(diào)整產(chǎn)品形態(tài)與使用方式。

對MBA同學(xué)而言，本次參訪的價值并不在于“看到了多少前沿技術(shù)”，而在于這些技術(shù)已經(jīng)如何被組織、被產(chǎn)品化，并進入真實使用場景。在與靈伴科技（Rokid）團隊的交流中，同學(xué)們接觸到的不僅是AI眼鏡與AR設(shè)備本身，更是圍繞這些產(chǎn)品所展開的一整套取舍邏輯——包括產(chǎn)品形態(tài)如何隨使用場景調(diào)整、技術(shù)能力如何在可靠性與體驗之間平衡，以及一家技術(shù)型企業(yè)如何在長期投入中逐步拓展應(yīng)用邊界。

相比課堂案例，這樣的現(xiàn)場參訪提供了一個更具體的觀察視角：當技術(shù)走出實驗室，進入公共服務(wù)、工業(yè)和消費市場時，企業(yè)需要面對的往往不是“能不能做”，而是“值不值得做”、“先做哪一部分”。這些問題，恰恰與MBA學(xué)習(xí)中關(guān)于戰(zhàn)略選擇、資源配置與組織決策的討論形成了直接呼應(yīng)。

同學(xué)感言

本次參訪活動，讓我對AR技術(shù)的產(chǎn)業(yè)落地與人文關(guān)懷有了更深刻的理解。Rokid不僅展現(xiàn)了頂尖的技術(shù)整合能力，將輕量化雙目顯示、高通芯片與AI大模型深度融合于時尚外觀中，更令人印象深刻的是其清晰的產(chǎn)品矩陣思維：從消費級的暴龍眼鏡、Rokid Glasses，到公共服務(wù)領(lǐng)域的Rokid Glass 3，再到文博工業(yè)應(yīng)用的Rokid AR Studio與X-Craft，，精準覆蓋了從個人生活到專業(yè)場景的全方位需求。 尤其打動我的是產(chǎn)品中蘊含的“科技向善”理念。為視障群體開發(fā)的“慧眼”功能，讓技術(shù)不再是冰冷的功能堆砌，而是賦予了溫暖的社會價值。此次參訪，我深切感受到，成功的科技產(chǎn)品既需要前瞻性的技術(shù)洞察與扎實的工程實現(xiàn)，更需要從用戶真實需求出發(fā)的細膩考量。Rokid在追求極致光學(xué)與交互體驗的同時，始終秉持人文關(guān)懷，為我們描繪了一個人機共生、技術(shù)普惠的可觸達未來。這是一次極具啟發(fā)的產(chǎn)業(yè)見學(xué)之旅。

--2024級 周末3班 張雪萍

今日作為浙大MBA學(xué)子，走進靈伴科技杭州總部，一場從視覺到思維的深度洗禮，讓“求是創(chuàng)新”的校訓(xùn)在企業(yè)實踐中愈發(fā)鮮活。 此次參訪不僅讓我們跳出課本，直觀理解了AI產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢與商業(yè)邏輯，更從靈伴科技的技術(shù)沉淀與戰(zhàn)略布局中，學(xué)到了“長期主義”與“務(wù)實創(chuàng)新”的經(jīng)營智慧。作為未來的商業(yè)管理者，我們當以此次參訪為契機，將前沿技術(shù)洞察與管理理論深度融合，在數(shù)字經(jīng)濟浪潮中踐行浙大人的使命擔當。期待未來能有更多此類校企聯(lián)動，讓理論之樹在實踐土壤中結(jié)出更豐碩的果實。

--2024級 周末4班 付淵龍

走進靈伴科技（Rokid），最深刻的體會是科技正變得“輕盈”且“聰明”。現(xiàn)場試戴了僅49克的AI眼鏡，其佩戴感與普通框架眼鏡無異，完全沒有預(yù)想中的沉重感。最令人驚喜的是其交互的自然，無論是實時翻譯還是導(dǎo)航信息，都以極高亮度的視覺浮窗呈現(xiàn)在眼前，這種“解放雙手”的體驗，真實地展現(xiàn)了AI如何從屏幕走進現(xiàn)實生活。這種絲滑體驗的背后，是中國企業(yè)十年如一日在算法、系統(tǒng)及硬件上的扎實積累。這次參訪讓我意識到，未來的智能終端不再是冰冷的電子產(chǎn)品，而是像這款眼鏡一樣，能夠無縫延伸人類感官，讓先進科技真正變得觸手可及且極具溫度。

--2025級 GMBA班 張卿瑤

進靈伴科技（Rokid），讓我對智能硬件與空間計算的產(chǎn)業(yè)落地有了更直觀、也更冷靜的認識。通過嘉賓分享與現(xiàn)場產(chǎn)品體驗，我深刻感受到AR并非單點技術(shù)突破，而是一套涵蓋硬件、算法、內(nèi)容與場景協(xié)同的系統(tǒng)工程。Rokid在工業(yè)、文旅等真實應(yīng)用場景中的持續(xù)深耕，讓我看到技術(shù)從“炫技”走向“可用、耐用、規(guī)模化”的關(guān)鍵路徑。對MBA學(xué)生而言，這不僅是一場科技參訪，更是一堂關(guān)于產(chǎn)品定義、場景選擇與商業(yè)化節(jié)奏的實踐課。如何在前沿技術(shù)與現(xiàn)實需求之間找到平衡，如何在長期投入中建立壁壘，是此次參訪帶給我最重要的思考，也為我理解硬科技企業(yè)的成長邏輯提供了寶貴參考。

--2025級 周末3班 顏陶潔

技術(shù)如何創(chuàng)造真實價值？ 作為MBA學(xué)子，同學(xué)們的問題大多圍繞“技術(shù)如何轉(zhuǎn)化為可持續(xù)商業(yè)模式”展開。Rokid目前采取“消費級與行業(yè)級并行”策略——一方面推出售價親民的AI眼鏡切入日常場景，另一方面通過定制化解決方案深入工業(yè)、安防、文旅等領(lǐng)域。 現(xiàn)場展示的數(shù)據(jù)顯示，其消費級產(chǎn)品在眾籌平臺屢破紀錄，而行業(yè)級設(shè)備已服務(wù)于全國多地博物館、公安局甚至航天項目?！拔覀儾蛔觥疄榭萍级萍肌漠a(chǎn)品，所有功能都圍繞真實痛點設(shè)計。”rokid公共事務(wù)部門的格桑以“視障輔助”和“工業(yè)遠程協(xié)作”為例，說明技術(shù)必須附著于具體需求才有生命力。 未來已來，交互正在重塑工作與生活。從語音到視覺，從觸摸到空間，人機交互的邊界正在不斷拓展。Rokid用近十年的技術(shù)積累向浙大MBA學(xué)子展示了一條清晰路徑：真正的創(chuàng)新，源于對“人”的深入理解，并終將回歸于場景之中。

--2024級 周末3班 方倩