湖南大學MBA移動課堂|走進螞蟻集團×國圖文創(chuàng):探尋科技與文化的創(chuàng)新融合之路

?智能總結(jié)湖南大學MBA文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)班于12月19日繼續(xù)北京移動課堂行程,彭璐珞副教授與周婧老師帶領(lǐng)30余名學生參訪螞蟻集團和國圖文創(chuàng)館,深入探索科技與文化雙軌驅(qū)動的創(chuàng)新實踐。在螞蟻集團,師生了解到其從支付寶起步的18年演進歷程,聚焦數(shù)字支付、區(qū)塊鏈技術(shù)及OceanBase數(shù)據(jù)庫等核心技術(shù)如何支撐數(shù)字經(jīng)濟,并通過“螞蟻森林”等案例體會“科技向善”的企業(yè)理念。在國圖文創(chuàng)館,大家體驗了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文創(chuàng)的融合模式,了解其以典籍IP為核心、通過場景化與體驗化設計推動文化產(chǎn)業(yè)化運營的路徑。本次移動課堂通過企業(yè)參訪與現(xiàn)場教學,深
關(guān)聯(lián)問題: 螞蟻集團如何實現(xiàn)科技向善?國圖文創(chuàng)如何活化傳統(tǒng)文化?文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)如何產(chǎn)學研結(jié)合?
為深化文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng),搭建產(chǎn)學研交流平臺,12月19日,湖南大學工商管理學院彭璐珞副教授及工商管理專業(yè)學位中心實踐主管周婧老師帶領(lǐng)湖南大學MBA文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)班30多名學生,繼續(xù)開展北京移動課堂第二站的學習。師生們走進螞蟻集團與國圖文創(chuàng)館,在科技與在行走中讀懂中國創(chuàng)新的兩種力量。



螞蟻集團:從“支付工具”到“數(shù)字經(jīng)濟引擎”的18年進化
螞蟻集團的前世今生是一部中國互聯(lián)網(wǎng)金融的成長史:2004年從支付寶起步,2013年升級為小微金融服務集團,2020年正式更名“螞蟻科技集團”如今已成長為中國領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)金融服務企業(yè)。
展廳的講解,讓抽象的數(shù)字變成可感知的創(chuàng)新:以數(shù)字支付為核心,將區(qū)塊鏈技術(shù)落地應用;自主研發(fā)的OceanBase數(shù)據(jù)庫曾拿下國際性能評測冠軍——技術(shù)的每一步,都在為數(shù)字經(jīng)濟筑牢底座。
不止于商業(yè),螞蟻的“溫度”更動人:“螞蟻森林”項目累計捐資超34億元,把用戶的綠色行動變成真實的生態(tài)改變;全球化布局中,在東南亞、南亞推出本地化電子錢包,構(gòu)建“全球收、全球付、全球匯”的跨境支付網(wǎng)絡,讓中國技術(shù)服務走向世界——這不僅是商業(yè)的成功,更是“科技向善”的生動注腳。




國圖文創(chuàng)館:當?shù)浼盎睢背缮罾锏奈幕?/span>
從科技的“快節(jié)奏”切換到文化的“慢沉浸”,國圖文創(chuàng)館用一場“文商融合”的實驗,刷新了師生們對“傳統(tǒng)文化創(chuàng)新”的認知。
作為國家圖書館旗下多業(yè)態(tài)文化創(chuàng)意空間,這里集圖書、文創(chuàng)、展覽、研學、沙龍等于一體,成為了“文化生活的綜合體”。

在北京郵儲銀行海淀區(qū)支行會議室,劉瑾行長及各位銀行領(lǐng)導熱情接待了大家,國圖創(chuàng)新市場部張桐老師也為大家?guī)砹烁敿毜慕榻B。師生深入了解了其文創(chuàng)產(chǎn)品的研發(fā)邏輯、品牌運營與市場化路徑。國圖文創(chuàng)不僅著力于文物元素的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化,更注重以場景化、體驗化的方式建立傳統(tǒng)文化與當代公眾的情感聯(lián)結(jié),“典籍文創(chuàng)”不再是簡單的“文物復刻”,讓“文化何以成為產(chǎn)業(yè)”更加具象化。
行走的課堂:科技與文化的“雙向奔赴”
從螞蟻集團的技術(shù)革新到國圖文創(chuàng)的文化創(chuàng)新,展現(xiàn)了創(chuàng)新驅(qū)動的兩種維度:科技是用技術(shù)解決真實問題,文化是讓傳統(tǒng)活在當下生活。
此次北京移動課堂之旅在行走中觀察,在對話中思考,持續(xù)拓展對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的認知框架。
下一站,我們?nèi)栽诶^續(xù)探索。
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