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在人工智能與數(shù)字經(jīng)濟重塑產(chǎn)業(yè)邏輯，多重不確定性互相交織的時代浪潮中，如何早一步搭建通往未來的能力橋梁？上海交通大學上海高級金融學院（高金/SAIF）以持續(xù)的金融管理教育創(chuàng)新，深度回應這一時代命題。

作為國內(nèi)頂尖的國際化金融學院，高金建院以來在業(yè)內(nèi)率先構建了最完整的高端金融類管理教育體系，目前設有金融碩士(MF)、金融MBA、金融EMBA、博士(PhD)、全球商界領軍學者項目(GES)以及高層管理教育(EE)六大核心項目，其中金融MBA、金融EMBA和GES項目均為國內(nèi)首創(chuàng)。高金還創(chuàng)新推出如“特許全球金融科技師（CGFT）”、中瑞聯(lián)合認證財富管理師證書等社會認證項目，精準對接行業(yè)需求。近年來，高金以AI為引擎、以跨界為路徑、以全球為坐標，持續(xù)推動課程體系革新與培養(yǎng)模式迭代，樹立起新時代中國金融管理教育的標桿。

AI重塑金融教育

——讓人才“跑在技術前沿”

2025年，高金MBA圍繞AI對金融與產(chǎn)業(yè)的深刻影響，系統(tǒng)升級AI課程體系，從單點工具學習，轉(zhuǎn)向面向管理者的能力構建。課程不以培養(yǎng)技術專家為目標，而是幫助學員理解AI的底層邏輯，掌握其作為分析、決策與組織工具的使用方式。

作為該體系的重要實踐模塊，AI Summer Bootcamp黑客松以高強度實戰(zhàn)檢驗學習成效：16支隊伍、80余位學員在24小時內(nèi)，將AI原理轉(zhuǎn)化為可落地的商業(yè)Demo。學員以商業(yè)管理者視角，將AI嵌入真實業(yè)務流程，用工程化思維回應產(chǎn)業(yè)中的效率與結(jié)構性問題，推動技術從“可用”走向“能用、敢用”。

AI課程體系的升級，并非止步于課堂實踐，其能力最終將在科金實踐項目中落到真實產(chǎn)業(yè)場景。AI提供方法論與工具引擎，科金連接產(chǎn)業(yè)與真實戰(zhàn)場，前者解決“如何判斷與行動”，后者回答“在哪些產(chǎn)業(yè)中創(chuàng)造價值”。這一前臺—后臺、能力—場景的聯(lián)動設計，構成了高金MBA面向未來金融與產(chǎn)業(yè)人才的核心培養(yǎng)路徑。

高金的旗艦項目——金融碩士（MF）同樣積極推進AI與教學的深度融合：借助大數(shù)據(jù)分析全球金融市場，引入AI算法輔助建模，鼓勵學生以AI完成文獻檢索與數(shù)據(jù)挖掘，強化其運用科技手段開展研究與實操的能力。自2009年創(chuàng)立以來，高金MF以專業(yè)化、國際化、市場化為特色，采用兩年全日制全英文教學，并直接引進世界級名校的一流師資。為精準匹配行業(yè)需求，高金MF設置了兩大培養(yǎng)方向：最先推出的金融方向（MF-General）對標美國麻省理工學院課程框架，覆蓋財務會計、金融市場、衍生品等核心內(nèi)容，培養(yǎng)金融業(yè)頂尖專業(yè)人才；2018年在國內(nèi)院校搶先一步開設金融科技方向（MF-FinTech）則前瞻性聚焦金融、機器學習、計算機技術三大領域，重點提升學員編程、云計算及大數(shù)據(jù)平臺搭建能力，為量化投研、股衍、交易等前沿崗位輸送復合人才。

與時俱進的培養(yǎng)體系轉(zhuǎn)化為MF學生強勁的市場競爭力，畢業(yè)生多年來保持100%就業(yè)率。在2025年，金融（MF-General）與金融科技（MF-FinTech）兩大培養(yǎng)方向的畢業(yè)生平均薪資均持續(xù)上漲，其中金融科技方向大幅上揚22％。尤其近半數(shù)的金融科技方向畢業(yè)生加入國內(nèi)外頂尖的量化對沖基金，該專業(yè)方向推崇的金融、機器學習、計算機技術和應用結(jié)合的硬實力與行業(yè)需求高度契合。43%的畢業(yè)生入職外資、合資或中資海外領軍企業(yè)，展現(xiàn)出高金學生強勁的國際競爭力。項目在2025年英國《金融時報》金融碩士排名中躍居全球第七，并且自2017年起已三奪亞洲第一、三度躋身全球前十，成為世界頂尖的金融碩士項目之一。

高金EE課程中，“AI·金融”百花齊放：受上海市金融工委委托的“2025年上海金才金融前沿專題研修班”，以“智能未來”大模塊結(jié)業(yè)，研討AI技術格局、社會治理和實踐前沿；“中國工商銀行2025年現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系服務能力提升培訓班”中，各省行行長們共同解析人工智能時代下，公司金融服務的新場景和新范式；在學院傳統(tǒng)資產(chǎn)管理和財富管理優(yōu)勢領域，面向中投公司和各大銀行理財子公司，結(jié)合AI技術和國際成熟經(jīng)驗，提供萬億級大型資管機構的全新金融科技戰(zhàn)略和前沿風控分析框架。

面向企業(yè)核心管理者的AI賦能實戰(zhàn)項目——“Elev8：AI工作坊”系列也應運而生，著力于AI應用需求方及有著豐富實戰(zhàn)落地經(jīng)驗的AI行業(yè)專家的深度共創(chuàng)，以“結(jié)構化思維 + 實戰(zhàn)方法 + 高質(zhì)量共創(chuàng)”為核心架構，通過系統(tǒng)化的流程設計、真實案例交互、咨詢式引導機制，推動學員“帶著問題來，帶著答案走”。在這里，AI不再是抽象的前沿概念，而是被具體拆解為場景、流程、組織、指標的全鏈路重塑工具。

跨界融合

——培育“能解真題”的復合型人才

當下商業(yè)環(huán)境經(jīng)歷深刻重構，單一領域能力難以應對復雜挑戰(zhàn)。企業(yè)愈發(fā)需要“懂技術、通金融、守合規(guī)”的復合型管理人才。

高金順應時代需求，圍繞金融“五篇大文章”，聚焦科技金融、數(shù)字金融、可持續(xù)金融三大戰(zhàn)略方向，加強金融與科技雙向賦能，共同推動社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。高金依托交大百年學術積淀與高金頂尖金融學科優(yōu)勢，推出國內(nèi)首個覆蓋全周期、全生態(tài)的“科+創(chuàng)+金融”課程體系，真正打通“金融教育”與“產(chǎn)業(yè)實踐”的平臺。高金還是國內(nèi)最早開設ESG、可持續(xù)金融方面課程的學府，2024年推出可持續(xù)金融課程體系，致力于培養(yǎng)服務于國家綠色發(fā)展戰(zhàn)略的高水平人才。

自2010年首屆開班以來，交大高金EMBA始終站在中國經(jīng)濟與金融發(fā)展的前沿，圍繞經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、科技創(chuàng)新、人才升級等時代主題，不斷革新課程體系，實現(xiàn)關鍵性突破。2010年，高金EMBA開創(chuàng)中國首個金融專業(yè)方向EMBA課程，精準回應中國金融市場快速發(fā)展背景下高級金融管理人才需求，打造“金融基因”驅(qū)動的培養(yǎng)體系；2020年，順應創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，高金率先推出科創(chuàng)方向EMBA，以系統(tǒng)化課程設計，幫助傳統(tǒng)企業(yè)實現(xiàn)創(chuàng)新升級，助力科技企業(yè)的資本化進程，推動投資機構的科創(chuàng)領域布局；2025年，高金EMBA全面升級至五大方向，以“交叉復合”為核心理念，聯(lián)合交大人工智能學院開設金融×AI方向，并整合資源推出金融×法律方向，打造新一代“復合型領軍人才”。

高金MBA同樣注重“金融×科技×產(chǎn)業(yè)”的交叉培養(yǎng)。其“科技企業(yè)成果轉(zhuǎn)化實踐課程”源自2024年“科技金融實驗班”，現(xiàn)已升級為學分課程。該課程從交大科研與產(chǎn)業(yè)伙伴中篩選具身智能、AI醫(yī)療、芯片等領域的真實項目，以項目制貫穿全學期，學生團隊需完成從技術驗證到資本方案的全流程實操。這種“真實場景+全鏈條+產(chǎn)學研資協(xié)同”模式，不僅為學生提供跨界成長機遇，也為科技成果轉(zhuǎn)化探索出新路徑。此外，高金MBA還推出全國首個學歷學位董秘方向MBA課程，通過“學術+實戰(zhàn)+生態(tài)”三位一體的體系，助力董秘在價值治理時代實現(xiàn)能力躍升。

與中國金融市場深化改革同頻共振，高金EE打造了多個標桿培訓項目，累計培訓規(guī)模超10萬人次：連續(xù)五年受上海市金融局委托開展“金才計劃”，與市國資委、發(fā)改委合作實施風險管理、改革促發(fā)展等國資領導及民營企業(yè)家領導能力專題提升項目，聯(lián)合市經(jīng)信委推出“浦江之光”百家中小企業(yè)上市輔導；與蘇州科技局合作科技企業(yè)高管及技術轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化項目……此外，高金EE攜手中金所、上交所等各大要素市場推出聯(lián)合培養(yǎng)項目，與國家外管局、中投公司、工行總行、交行總行、上海國際集團、騰訊等重點機構聯(lián)合開展全球資管、金融科技、財富管理等專項培訓，與證監(jiān)會下屬資本市場學院聯(lián)合打造資產(chǎn)管理人才、上市公司ESG專題項目，與鄭州、大連、廣州三大商品交易所合作開展農(nóng)產(chǎn)品、煤焦鋼、聚酯化工、鹽化工、鋰電新能源等針對產(chǎn)業(yè)中高層管理課程，累計培養(yǎng)千余名產(chǎn)業(yè)高管。

2023 - 2025年期間，高金EE推出的“首席投資官項目” “總經(jīng)理項目”“后D（doctor）前沿研修項目” “金融衍生品管理課程”“家族財富首席投資官項目”先后入選交大年度非學歷品牌項目。這份成績單正是高金EE作為學院和金融市場及各大重點機構直接聯(lián)結(jié)的重要支點，是展示其專業(yè)深度及迭代創(chuàng)新賦能行業(yè)的有力佐證。

同時，高金還為學生打造了實踐體驗學習中心（LIVE Learning Center, LLC），通過精心設計的綜合行業(yè)體驗學習，引導學生深度參與跨學科實案項目，進而鍛造解決實際問題與痛點的能力。

全球視野

——塑造世界級行業(yè)領軍者

隨著中國經(jīng)濟深度融入全球化進程，企業(yè)對兼具全球視野、金融智慧與跨文化領導力的頂級管理者需求日益迫切。高金“引領未來CEO”課程自2014年成立以來，以“放眼全球、深耕本土”為特色，通過與全球頂級商學院的深度合作，打造融匯中西的國際化學習平臺。該項目以金融為主線，貫穿六大海外模塊與內(nèi)地/香港的多元學習場景，學習內(nèi)容涵蓋全球經(jīng)濟格局、新興產(chǎn)業(yè)布局、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、可持續(xù)發(fā)展等核心領域，賦能企業(yè)家，引領企業(yè)邁向高質(zhì)量發(fā)展之路。

項目主要面向香港及內(nèi)地各行業(yè)最具代表性的領軍企業(yè)董事長、CEO及總裁，自成立以來累計培養(yǎng)400余位企業(yè)家學員，其中超過90%為企業(yè)董事長或創(chuàng)始人，學員企業(yè)覆蓋250多家上市公司，金融機構與實體企業(yè)學員比例約2:3。在十余年的發(fā)展歷程中，“引領未來CEO”課程憑借精準的定位、嚴謹?shù)恼n程體系和全球頂級資源整合能力贏得了廣泛贊譽。

隨著中國企業(yè)走向世界舞臺，對兼具金融智慧、全球視野與深度研究能力的頂級管理者需求愈發(fā)迫切。2012年，高金與美國亞利桑那州立大學（ASU）凱瑞商學院強強聯(lián)手，推出以金融管理和創(chuàng)新發(fā)展為主軸的全球商界領軍學者項目（Global Executive Scholars Program，GES），成為國內(nèi)首個金融方向的DBA項目，也是至今持續(xù)最久的DBA項目。

高金GES項目聚焦中國杰出金融家和領軍企業(yè)家，匯聚全球著名金融和管理學師資，以塑造世界級行業(yè)領軍者為核心目標，推動他們在所在領域發(fā)揮持續(xù)的影響力，參與中國經(jīng)濟與金融市場的改革進程。因此，不同于傳統(tǒng)管理教育，GES項目既引導學員系統(tǒng)學習金融與管理知識，深入剖析真實商業(yè)案例，又強調(diào)學術應用與管理實踐并重，注重培養(yǎng)基于數(shù)據(jù)的決策能力。十多年來，高金GES項目已成為中國頂級管理者的成長搖籃，累計培養(yǎng)400多位學員，平均年齡45歲，平均管理經(jīng)驗17年，100%擁有碩士學位，且其中10%入學前已獲博士學位。

為培養(yǎng)具備全球視野的金融人才，高金還為學生提供豐富的海外學習與國際交流機會。截至目前，高金已與17個國家的40余所世界知名院校開展學生交換、項目課程等合作；高金與威斯康辛大學商學院、哥倫比亞大學、加州大學伯克利分校、倫敦政治經(jīng)濟學院、新加坡管理大學、博科尼大學、帝國理工學院等知名院校合作推出的雙學位項目/通道，為學員提供了真實的國際學習體驗。

理論創(chuàng)新

——用前沿金融研究講好中國金融故事

在“金融強國”戰(zhàn)略與上海國際金融中心建設提速的關鍵期，亟需一批既立足國際學術前沿、又深扎中國金融實踐的高端研究人才。高金PhD項目主動破局，通過課程體系與培養(yǎng)模式的革新，精準鍛造能破解中國金融現(xiàn)實難題的研究力量，為金融領域的理論創(chuàng)新與實踐落地注入硬核智力動能。

高金PhD課程升級直擊行業(yè)痛點：新增了AI+課程，讓學生掌握最前沿的金融科技工具與分析方法；同步開設《大學生心理健康》課程，保障學生的身心健康、科研產(chǎn)出和長遠發(fā)展。培養(yǎng)模式則對標國際名校標準：金融課程采用全英文授課，10余名博導均畢業(yè)于斯坦福、芝加哥大學、賓夕法尼亞大學等世界名校，且擁國際一流商學院終身教職。學生有機會海外訪學6-12個月，學習海外知名院校的課程，深度參與在海外導師指導下的研究項目。項目更創(chuàng)新了跨學科導師組制度，近30位在國外名校擔任終身教職的資深訪問教授，共同參與對博士研究生的培養(yǎng)。

針對如何平衡學術嚴謹性與實踐關聯(lián)性的難題，項目采用“學術與實踐雙導師制”，聘請既有學術造詣又有實踐經(jīng)驗的教師，同時引入大量實際案例進入課堂。針對國際化與本土化的融合困境，項目以“比較研究”的方法為鑰匙，在研究中同時引入國際案例和中國案例。此外，高金PhD項目還與金融機構、科創(chuàng)企業(yè)、政府部門共建實習基地，多位學生進入上海市政府金融部門實習，實現(xiàn)學術知識落地政策實踐、政府獲專業(yè)智力支持的雙向賦能，助力國際金融中心建設。

多年深耕結(jié)出累累碩果。截至2025年6月，高金PhD項目已累計培養(yǎng)33位學術型博士，其中多人進入國內(nèi)一流高?！皣H軌”教職，展現(xiàn)出與海外名校博士同臺競技的卓越實力。博士生累計發(fā)表論文90余篇，其中接近半數(shù)是關于中國金融問題的前沿研究。高金PhD畢業(yè)生耿哲與高金金融學教授、高金講席教授潘軍通過對2010年至2020年間中國信用債市場的實證研究，共同完成論文“The SOE Premium and Government Support in China’s Credit Market”（《中國信用債市場中的國有企業(yè)溢價與政府支持》），發(fā)表在金融學國際頂刊Journal of Finance。這些學術研究成果不僅提升了中國金融研究的國際話語權，更為高金各大項目的發(fā)展提供理論支撐，推動“研究-教學-實踐”形成正向循環(huán)。

站在變革與機遇交織的時代潮頭，唯有堅守創(chuàng)新變革，方能彰顯金融管理教育的核心價值。高金將繼續(xù)圍繞國家金融“五篇大文章”，聚焦“科創(chuàng)金融”、“數(shù)字金融”、“可持續(xù)金融”三大發(fā)展方向，持續(xù)迭代人才培養(yǎng)體系與理念，為國家“金融強國”建設、上?！拔鍌€中心”建設及上海交大“世界一流大學”建設注入強勁金融人才動力。