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在創(chuàng)新驅動發(fā)展的時代浪潮中，浙江大學管理學院積極響應國家戰(zhàn)略，基于“學科交叉BEST戰(zhàn)略”（BEST代表Business商業(yè)、Engineering工程、Science科學、Technology技術）精心打造的課程《求是科技前沿與創(chuàng)新產業(yè)前瞻》已走過一段成果豐碩的歷程。課程在總顧問楊衛(wèi)院士的引領下，匯聚十位頂尖科學家，深入四大前沿實驗室，為MBA同學開啟了一場場科技與產業(yè)融合的思想盛宴。

課程通過邀請院士級科學家開展專題講座，并組織學生深入國家級重點實驗室參訪，實現從理論認知到實踐感知的全方位提升。這種培養(yǎng)模式有效幫助學生構建了完整的科技創(chuàng)新知識體系，引導他們樹立以管理賦能科技創(chuàng)新的責任擔當，成為技術成果傳播與技術轉化的重要力量。

課程創(chuàng)新性地采用“一線體驗-前沿探索-團隊融合-科技轉化-傳播帶動”五階段培養(yǎng)模式，突破傳統(tǒng)商科教育邊界。通過系統(tǒng)性、多層次的培養(yǎng)方案，課程致力于培養(yǎng)兼具商業(yè)頭腦與科技素養(yǎng)的復合型領軍人才，為科技創(chuàng)新與產業(yè)融合注入持續(xù)動力。

院士領銜：從創(chuàng)新理論到產業(yè)前沿

“以中國現在的體量，已經沒有國家愿意將核心技術拱手相讓。我們必須走出一條屬于自己的創(chuàng)新之路?！?/span>

斷裂力學、細觀與納米力學、力電耦合失效等領域專家，中國科學院院士、第三世界科學院院士，浙江大學原校長楊衛(wèi)院士在導論課中開宗明義，自主創(chuàng)新，中國要走自己的路。他系統(tǒng)闡述了創(chuàng)新驅動的四個階梯演進路徑：從憑借高效管理和低成本產銷模式的效率式創(chuàng)新，到通過引進消化再創(chuàng)新推動產業(yè)進步的開發(fā)式創(chuàng)新，再到將科學知識轉化為先進技術的高新技術式創(chuàng)新，最終邁向需要“四鏈融合”的顛覆式創(chuàng)新。

“美國對AI芯片的封鎖，反而給了中國企業(yè)'換道超車'的機會?！?/span>

半導體物理領域專家，中國科學院院士，中國科學院半導體研究所研究員，浙江大學講席教授常凱院士帶領師生們穿越半導體發(fā)展史。他從18世紀末半導體概念的提出，到1947年貝爾實驗室晶體管的發(fā)明，再到三代半導體材料的迭代升級，生動展現了“材料改變人類文明”的科技發(fā)展規(guī)律。在談到當前產業(yè)現狀時，他以中芯國際7納米制程的突破為例，強調了產學研協(xié)同的重要性。

“創(chuàng)新是一個體系，不是單一的，是整個體系的融合”

化學工程領域專家，中國工程院院士，長期從事化工分離領域的應用基礎研究和工程實踐，浙江大學求是特聘教授，浙江大學衢州研究院院長任其龍院士從“產學研”到“政企校研”四位一體的創(chuàng)新生態(tài)演進角度，深入剖析了協(xié)同創(chuàng)新的核心要義。他分享的浙江大學衢州研究院實踐案例令人印象深刻：這個采用“四不像”定位的新型研發(fā)機構，在三年多時間引進156位博士，承擔國家級項目26項，推動41項技術產業(yè)化落地，充分展現了機制創(chuàng)新對成果轉化的催化作用。

跨界對話：科技與商學的深度融合

“真正的創(chuàng)新應該是需求驅動的技術研發(fā)，而非為技術找場景?！?/span>

機器人與自動化領域專家、香港科技大學教授、松山湖國際機器人產業(yè)基地（又名“XbotPark機器人基地”）發(fā)起人李澤湘教授作為“硬科技創(chuàng)業(yè)教父”，分享了其構建XbotPark科創(chuàng)體系的成功經驗。他對比了傳統(tǒng)科創(chuàng)模式與XbotPark模式的本質差異：“傳統(tǒng)模式遵循‘基礎研究-應用研究-產品研發(fā)-規(guī)?；木€性路徑，是為研究培養(yǎng)人才，而非為創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)人才?！盭botPark則從需求和市場出發(fā)，以問題為導向，通過項目制學習驅動技術創(chuàng)新。其平臺60多個小團隊存活率達80%，15%成為獨角獸或全球細分賽道前三名，云鯨、正浩等成功案例印證了這一模式的有效性。

“中國核電還有很多發(fā)展和優(yōu)化提升的空間，希望更多年輕人投身核電行業(yè)，你們會做得比我們更好。”

“華龍一號”總設計師、中廣核首席專家王鑫為同學們帶來“核鑄強國夢 智創(chuàng)新未來”的主題分享。他深度闡述了科技在服務國家戰(zhàn)略需求層面的實踐路徑，詳細剖析科技融入國家發(fā)展大局的有效方式，并分享了沿著綠色創(chuàng)新發(fā)展道路的砥礪奮進的歷程。他強調奮斗創(chuàng)新，鼓勵年輕人將個人追求與國家需求結合，投身核電行業(yè) 。

“技術研發(fā)、成本控制與市場需求三者相輔相成、缺一不可。低空經濟的產學研融合發(fā)展不僅關乎產業(yè)升級，更對提升國家科技競爭力具有重要意義?！?/span>

飛行器設計、航空宇航推進理論與工程、計算力學與工程領域專家，浙江省渦輪機械與推進系統(tǒng)研究院院長、浙江省無人機技術重點實驗室主任、教育部航空航天數值模擬與驗證重點實驗室主任鄭耀教授聚焦低空經濟這一國家戰(zhàn)略領域，深入淺出地解析了行業(yè)發(fā)展現狀與挑戰(zhàn)。他指出，雖然我國已擁有2000多種低空飛行器，但動力系統(tǒng)尤其是電池技術瓶頸仍制約行業(yè)發(fā)展。對此，他提出了采用油電混合動力方案的技術路徑，并詳細分析了活塞發(fā)動機、渦輪發(fā)動機等不同航空發(fā)動機的特性及適用場景。

“中國需在開放市場與自主創(chuàng)新間尋求平衡”

浙江大學傳媒與國際文化學院常務副院長方興東教授從全球科技競爭格局變革的宏觀視角，深入分析了中國企業(yè)的破局之道。他指出，昔日硅谷的主導地位正面臨挑戰(zhàn)，而中國在人工智能、5G等領域的快速崛起正在重塑全球科技競爭版圖。通過對華為案例的深度剖析，他強調了持續(xù)研發(fā)投入的重要性：“華為將銷售收入的15%投入研發(fā)，這是其在技術封鎖下持續(xù)突破的關鍵?！?/span>

“‘吃好藥、少受罪’成為了新的追求，復雜制劑并非簡單的‘工藝復雜化’，而是在傳統(tǒng)制劑的基礎上，通過優(yōu)化工藝、處方和給藥途徑等實現 ‘更高安全性、更強療效’的核心目標?！?/span>

藥物制劑工程、藥物遞送系統(tǒng)、基因藥物及免疫治療領域專家，浙江大學求是特聘教授游劍通過專題講座揭示了醫(yī)藥行業(yè)“仿制難、創(chuàng)新貴”背景下的突圍之路。他指出，復雜制劑研發(fā)是一場“持久戰(zhàn)”，需要解決“藥物該去何處”和“藥物該何時釋放”兩個核心問題，并分享了一個抗腫瘤創(chuàng)新制劑從基礎研究到二期臨床耗時近20年的案例，體現了科研工作者“十年磨一劍”的堅守精神。

“柔性電子作為數據采集的關鍵入口，正與人工智能深度融合，在低空經濟、城市智能基礎設施等新興領域釋放潛力。”

超薄柔性硅基器件研究領域專家，浙江清華柔性電子技術研究院副研究員陳穎帶領大家領略了柔性電子技術的創(chuàng)新魅力。從厚度僅25微米的超薄硅芯片，到隨天舟六號進入太空的柔性電路組件，再到醫(yī)療領域的可穿戴設備，柔性電子技術正以其“輕薄柔小”的優(yōu)勢賦能多個產業(yè)變革。在機器人電子皮膚研發(fā)實驗室，同學們親眼目睹了柔性傳感器如何賦予機器人精準觸覺感知能力，為具身智能發(fā)展提供關鍵技術支撐。

“我國已形成全球門類最全、規(guī)模第一的材料產業(yè)體系，2025年市場規(guī)模預計達8-10萬億，材料專業(yè)招生熱度顯著提升，但人才缺口仍高達400萬?！?/span>

浙江大學材料科學與工程學院院長、求是特聘教授朱鐵軍在專題講座中，系統(tǒng)梳理了新材料領域的最新進展。他指出，新材料作為戰(zhàn)略性新興產業(yè)的基礎，正朝著高性能化、多功能化、綠色化方向發(fā)展。朱教授重點介紹了熱電材料、新能源材料、電子信息材料等前沿領域的技術突破，并分享了浙江大學材料學院在材料基因工程、高通量制備與表征等方向的創(chuàng)新實踐。他強調，新材料的研發(fā)需要打破“經驗試錯”的傳統(tǒng)模式，通過“理論預測-實驗驗證-數據驅動”的新范式，大幅提升研發(fā)效率。

把課堂搬進實驗室：一線體驗前沿科技

課程創(chuàng)新性地采用“實驗室實景+商業(yè)轉化邏輯”的教學模式，全年組織學生深入四大前沿科研平臺，實現從技術源頭到產業(yè)應用的全程感知。

【浙江省渦輪機械與推進系統(tǒng)研究院】

在參訪中，同學們不僅系統(tǒng)了解了研究院從起步艱難到如今蓬勃的發(fā)展歷程，還深入無人機部、有人機部生產一線，實地觀察飛行器從設計到成品的制造全流程。通過參觀八大核心研發(fā)平臺，包括氣動熱力學研究中心、轉子結構完整性研究中心等，同學們對航空航天核心技術領域的創(chuàng)新突破有了直觀認識。

【浙江清華柔性電子技術研究院】

厚度僅25微米、可如紙張般彎曲的超薄硅芯片讓同學們驚嘆不已。醫(yī)療領域的柔性可穿戴設備尤為引人注目，包括實時監(jiān)測體溫的貼片式傳感器、精準捕捉心電圖的便攜設備等，其醫(yī)療級精度與便捷設計讓同學們直觀感受到技術對健康管理的變革。在機器人實驗室，同學們還見證了柔性電子技術與人工智能的深度融合，機器人通過柔性傳感器獲得觸覺感知能力，解決了抓取易碎物品時的力度控制難題。

【浙江大學-索安克新藥聯合研發(fā)中心】

“納米技術+藥物制劑”，同學們從標識墻到實驗臺，沉浸式解鎖了高端藥物制劑的研發(fā)全鏈條。從Agilent高效液相色譜儀到高壓均質機，從精密離心機到粒子形態(tài)檢測儀，每一臺設備都在藥物研發(fā)中扮演著關鍵角色。特別是在特殊制劑研發(fā)區(qū)，工作人員展示的“納米載體藥物”研發(fā)思路，通過納米材料對藥物進行包裹實現靶向遞送，既減少藥物副作用，又提高治療效率，代表了高端藥物制劑的前沿發(fā)展方向。

【浙江大學材料科學與工程學院實驗教學中心、浙江省材料科學實驗教學中心】

在參訪中，同學們近距離接觸了材料制備、表征與測試的全流程，觀摩了高溫超導材料制備、納米材料自組裝等實驗，對材料微觀結構與宏觀性能的關聯有了更深入的理解。實驗教學中心通過"虛實結合"的教學模式，將材料設計、制備、表征與應用融為一體，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和工程實踐能力。

五階段培養(yǎng)：培育科技轉化生力軍

2026年是“十五五”開局之年?！肚笫强萍记把嘏c創(chuàng)新產業(yè)前瞻》課程將繼續(xù)深化"一線體驗-前沿探索-團隊融合-科技轉化-傳播帶動"五階段培養(yǎng)模式，推動商科教育與前沿產業(yè)深度融合。

在新的一年里，在科技創(chuàng)新成為國際競爭焦點的今天，課程將繼續(xù)積極響應國家號召，聚焦新質生產力培育，通過理論與實踐的結合，培養(yǎng)更多能夠擔當民族復興大任的時代新人，為中國式現代化建設貢獻智慧與力量。

求是科技前沿與創(chuàng)新產業(yè)前瞻

面向以專業(yè)學位項目學生為主的課程，楊衛(wèi)院士擔任課程總顧問和首席科學家，由來自理工農醫(yī)學院的院士等領軍科學家講授相關產業(yè)的技術創(chuàng)新前沿以及產業(yè)化發(fā)展空間，還把以大國重器和自主科研奮斗史為核心的思政教育融入課程。通過“一線體驗-前沿探索-團隊融合-科技轉化-傳播帶動”五階段培養(yǎng)，讓商科學生進一步學習了解科技創(chuàng)新發(fā)展的現狀、技術優(yōu)勢分布及取得的突破性進展，積極思考中國科技轉化與產業(yè)發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)和亟待解決的關鍵問題，進一步樹立以管理賦能科技創(chuàng)新的責任擔當與使命感，并成為技術成果的傳播者和技術轉化的生力軍。