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為深化文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)，搭建產(chǎn)學(xué)研交流平臺，2025年12月18日至21日，由湖南大學(xué)工商管理學(xué)院彭璐珞副教授及工商管理專業(yè)學(xué)位中心實(shí)踐主管周婧老師帶隊(duì)，湖南大學(xué)MBA文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)班30余名學(xué)生赴京開展移動課堂活動。本次移動課堂以“行走的課堂”為理念，通過專題講座、企業(yè)參訪、校友交流等多種形式，助力學(xué)生在真實(shí)的產(chǎn)業(yè)場景中深化理解、啟迪思維，完成從理論到實(shí)踐的學(xué)習(xí)閉環(huán)。

01

走進(jìn)人大，解讀文旅融合的詩與遠(yuǎn)方

12月18日，師生首站抵達(dá)中國人民大學(xué)，聆聽中國人民大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究院執(zhí)行院長曾繁文主講《文旅深度融合發(fā)展戰(zhàn)略與路徑分析》專題。

曾院長從當(dāng)前文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展新形勢切入，結(jié)合豐富案例，系統(tǒng)闡述了文旅融合的內(nèi)涵與價(jià)值。他強(qiáng)調(diào)，文旅融合不是簡單的“文化+旅游”疊加，而是要以文化為魂、旅游為體，通過資源整合、業(yè)態(tài)創(chuàng)新與科技賦能，推動從“打卡式旅游”向“沉浸式體驗(yàn)”轉(zhuǎn)型升級。他還圍繞文旅項(xiàng)目頂層設(shè)計(jì)、IP打造、運(yùn)營模式等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分享了多項(xiàng)可落地的實(shí)踐路徑，并指出應(yīng)深入挖掘地方文化特色，推動文旅產(chǎn)品與市場需求精準(zhǔn)對接。

課堂上，同學(xué)們就“縣域文旅產(chǎn)業(yè)的破局之道”“文旅IP的長效運(yùn)營”等問題與曾院長展開熱烈討論。彭璐珞老師表示，文旅產(chǎn)業(yè)是文創(chuàng)領(lǐng)域的重要賽道，曾院長分享了眾多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為同學(xué)們提供了系統(tǒng)的思維框架，也為后續(xù)的實(shí)地參訪埋下了思考的種子。

02

探訪中軸線，展望“十五五”文化發(fā)展新格局

12月20日，移動課堂走進(jìn)北京中軸線保護(hù)基金會。同學(xué)們首先參觀了“北京中軸線文化遺產(chǎn)保護(hù)展”，系統(tǒng)了解中軸線七百余年的歷史脈絡(luò)、遺產(chǎn)構(gòu)成及其蘊(yùn)含的哲學(xué)思想與禮制文化。

隨后，北京京企中軸線保護(hù)公益基金會副理事長兼秘書長梅松先生以“十五五文化發(fā)展展望”為主題展開專題分享。他從宏觀戰(zhàn)略態(tài)勢入手，分析了當(dāng)前文化發(fā)展的歷史方位，指出我國正經(jīng)歷從“抓住機(jī)遇”到“塑造機(jī)遇”的重要轉(zhuǎn)變期，文化產(chǎn)業(yè)與旅游業(yè)深度融合將成為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎。梅松先生特別強(qiáng)調(diào)數(shù)字技術(shù)對文化產(chǎn)業(yè)的變革性影響，認(rèn)為人工智能等新技術(shù)將重塑文化生產(chǎn)與消費(fèi)方式。

他還系統(tǒng)闡述了“十五五”期間文化發(fā)展的十大路徑，涵蓋文化體制機(jī)制改革、企業(yè)培育、科技融合、文旅發(fā)展等多維度，強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，同時(shí)更好發(fā)揮政府作用，形成推動文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的合力。彭璐珞老師在總結(jié)中指出，梅松先生的講座既有戰(zhàn)略高度，又有實(shí)踐深度，幫助學(xué)員們更多了解文化領(lǐng)域的政策趨勢及熱點(diǎn)話題，建立高度的文化自信。

03

聚焦場景革新，共話“小而美”文旅新邏輯

12月21日，亞洲青年領(lǐng)袖論壇首席專家、中國旅游景區(qū)協(xié)會副理事長兼秘書長陳獻(xiàn)春先生帶來題為“解碼小而美的創(chuàng)新密碼”的專題講座。

陳獻(xiàn)春先生指出，文旅產(chǎn)業(yè)正處于“大眾化”與“去大眾化”并行的階段，傳統(tǒng)“大而全”模式難以適應(yīng)多元化、微?；氖袌鲂枨?，供需錯(cuò)配成為行業(yè)核心痛點(diǎn)。他闡釋了場景革命的演進(jìn)邏輯，提出文旅產(chǎn)業(yè)應(yīng)從“工程師思維”轉(zhuǎn)向“園丁思維”，以“小而美”場景作為破局關(guān)鍵，并結(jié)合實(shí)際案例詳細(xì)解讀了“雙輪驅(qū)動”哲學(xué)與“六大思維”方法論。在互動環(huán)節(jié)，彭璐珞老師表示，“小而美”作為文旅創(chuàng)新的可操作性框架，構(gòu)建了“戰(zhàn)略-生態(tài)-載體”的完整認(rèn)知框架，為實(shí)踐提供了可復(fù)用工具。

在校友交流環(huán)節(jié)，我院優(yōu)秀校友、中國節(jié)能環(huán)保集團(tuán)有限公司黨委常委、總會計(jì)師朱慶鋒先生結(jié)合自身求學(xué)與職業(yè)經(jīng)歷，分享成長心得、分析宏觀形勢，為同學(xué)們的學(xué)業(yè)規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展提供了寶貴建議，并表達(dá)了對學(xué)弟學(xué)妹的殷切期望。

在真實(shí)的土壤中扎根成長

此次北京移動課堂通過“行走中的課堂”模式，將教學(xué)場景延伸至行業(yè)一線，融合多場專題講座、企業(yè)參訪與互動交流，讓學(xué)生在與領(lǐng)軍者對話、與行業(yè)動態(tài)同步的過程中，錘煉戰(zhàn)略視野與實(shí)戰(zhàn)智慧。更多精彩參訪與互動內(nèi)容，敬請期待后續(xù)系列報(bào)道。

湖南大學(xué)工商管理專業(yè)學(xué)位中心將繼續(xù)秉持“課堂與實(shí)踐融合”的理念，陪伴每一位學(xué)子在真實(shí)的商業(yè)土壤中扎根生長、步履不停，培養(yǎng)具有戰(zhàn)略格局與創(chuàng)新能力的未來商業(yè)人才。