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2025年“中國EMBA項目排行榜”發(fā)布。清華經(jīng)管EMBA再次問鼎，連續(xù)十三次蟬聯(lián)第一。文章轉(zhuǎn)載自《經(jīng)理人》雜志。 ???????

在思想與行動的交匯處，清華經(jīng)管EMBA不斷在課程升級、校友生態(tài)、思想實踐與國際交流中厚植優(yōu)勢,譜寫出一部面向未來的教育答卷，為新時代企業(yè)家勾勒出清晰的成長路徑。

經(jīng)濟管理學(xué)科，以何種形式、何種模式適應(yīng)當(dāng)今的時代？清華經(jīng)管EMBA用行動進行了“時代回應(yīng)”，通過深度融合時代需求與教育創(chuàng)新，構(gòu)建了多維度的創(chuàng)新模式，推動EMBA教育實現(xiàn)理論與實踐、本土與全球的協(xié)同發(fā)展。

站在科技與產(chǎn)業(yè)變革的潮頭，清華經(jīng)管EMBA的使命不僅是傳授知識，更是鍛造引領(lǐng)未來的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖。在清華經(jīng)管EMBA新學(xué)期的《開學(xué)第一課》中，清華大學(xué)原校長、中國科學(xué)院院士顧秉林與清華經(jīng)管校友、恒力集團董事長陳建華分別從校史傳承和企業(yè)家精神維度為新生授課。顧秉林寄語新生要在歷史的縱深中理解清華精神，在構(gòu)建全球競爭力的創(chuàng)新生態(tài)中，把握時代所賦予企業(yè)家的責(zé)任感與使命感，把“仰望星空”的追求與“腳踏實地”的實踐緊密結(jié)合。陳建華以其自身的創(chuàng)業(yè)歷程，為大家詮釋“企業(yè)家精神”的真諦，他寄語新生既要做企業(yè)變革的推動者，更要做時代責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者。企業(yè)家是推動經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量，清華經(jīng)管EMBA致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、領(lǐng)導(dǎo)能力和擔(dān)當(dāng)精神的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖，這次課程生動詮釋了清華經(jīng)管EMBA教育的核心使命—?"培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖，塑造企業(yè)未來"?。

這既是一種精神引領(lǐng)，也是對清華經(jīng)管EMBA項目發(fā)展的真實注解。顧秉林院士的話時刻提醒著每一位清華學(xué)子：無論行業(yè)、無論規(guī)模，企業(yè)家最重要的責(zé)任不是宏大口號，而是把眼前的企業(yè)辦好、做強，用一個個企業(yè)去托起國家的產(chǎn)業(yè)升級與社會的進步。

新時代人才培養(yǎng)：多元化的生源結(jié)構(gòu)

清華經(jīng)管EMBA學(xué)員，幾乎覆蓋了中國經(jīng)濟社會發(fā)展的各個關(guān)鍵領(lǐng)域。從高端制造到信息技術(shù)，從能源環(huán)保到新興科技，每一位學(xué)員背后都代表著一個行業(yè)的縮影。截至目前，清華經(jīng)管EMBA校友總數(shù)已突破萬人，校友們彼此支持、攜手發(fā)展，共同推動中國企業(yè)家群體的成長。校友群體的多樣性，構(gòu)成了一個高度交融的生態(tài)：有人帶來制造業(yè)的實踐經(jīng)驗，有人分享數(shù)字化轉(zhuǎn)型的探索成果，還有人展示跨國經(jīng)營的復(fù)雜挑戰(zhàn)，這里不僅有信息與資源的流動，更有精神與價值的共鳴。清華經(jīng)管EMBA在人才培養(yǎng)上不斷賦能學(xué)生突破認(rèn)知邊界，成為引領(lǐng)變革的商業(yè)領(lǐng)袖。

在開學(xué)典禮的致辭中，清華經(jīng)管學(xué)院院長白重恩寄語新生：要磨礪穿透迷霧、洞察時代的前瞻眼光；淬煉馭變求新、破局開創(chuàng)的商業(yè)智慧；肩負(fù)價值引領(lǐng)、定義未來的時代重任。他希望新生們在清華的兩年學(xué)習(xí)中，不僅收獲知識與友誼，更能塑造一種面向未來的格局感與使命感。

課程融合升級：AI時代重塑學(xué)習(xí)坐標(biāo)

如果說“仰望星空、腳踏實地”是對清華精神的傳承，那么在人工智能浪潮下不斷革新的課程體系，就是清華經(jīng)管EMBA的現(xiàn)實回應(yīng)。從最早的“天地人通”課程體系，到后來“三大方向課程”的創(chuàng)新，再到如今全新發(fā)布的課程AI融合升級方案：“EMBAAI”， 系統(tǒng)構(gòu)建“AI認(rèn)知-AI實踐-AI創(chuàng)變-AI未來”四階知識體系，實現(xiàn)EMBA課程引領(lǐng)性升級。清華經(jīng)管學(xué)院黨委書記薛健在開學(xué)典禮上指出，AI不只是傳統(tǒng)模式的“加數(shù)”，更應(yīng)是推動躍遷的“指數(shù)”，是一種全新的思維方式和學(xué)習(xí)坐標(biāo)。薛健強調(diào)，本次課程AI融合升級，從認(rèn)知AI本質(zhì)，到實踐內(nèi)部賦能，再到推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)變，最終實現(xiàn)前瞻未來布局。

課程升級的背后，是清華經(jīng)管EMBA在AI時代對教育本質(zhì)的堅守，它不是讓學(xué)員簡單“學(xué)會AI”，而是要幫助他們在歷史與未來之間找到新的坐標(biāo)，清華經(jīng)管EMBA要培養(yǎng)的，正是能“見本質(zhì)、破邊界、掌未來”的企業(yè)家。

“知行?未來科技”：政經(jīng)、人文與科技的融合

如果說EMBA項目是一棵深深扎根中國大地的參天大樹，那么“知行·未來科技”項目就是伸展向未來的一片新枝，其中“知行”二字意味深長。清華經(jīng)管學(xué)院在設(shè)立這個項目之初希望同學(xué)們在未來的學(xué)習(xí)中，通過清華經(jīng)管獨特的橋梁作用，在清華大生態(tài)下，潛心做到四個方面的“知行”:未來的知與行、科技的知與行、道德觀的知與行、成就觀的知與行。它的出現(xiàn)，回應(yīng)了新質(zhì)生產(chǎn)力的召喚，承載著清華經(jīng)管在全球科技競爭與產(chǎn)業(yè)升級中的教育探索。

知行·未來科技項目的學(xué)員，大多來自戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)：人工智能、新能源、新材料、智能制造、生命科學(xué)……他們既是企業(yè)家，也是行業(yè)的探索者。在課堂上，學(xué)員們討論的往往是“如何把實驗室的技術(shù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)”“如何在全球科技浪潮中占據(jù)主動”。這種獨特的生源結(jié)構(gòu)，讓課堂成為前沿思想的碰撞場。一位來自新能源行業(yè)的學(xué)員說：“我在這里聽到的不是單純的管理學(xué)，而是未來可能顛覆行業(yè)的技術(shù)趨勢?！倍晃蝗斯ぶ悄軇?chuàng)業(yè)者則分享：“在清華的課堂上，我的思維邊界被不斷拓展，這里讓我看到的不只是商業(yè)機會，更是產(chǎn)業(yè)格局?！?/span>

這不是單一學(xué)科的突破，而是跨學(xué)科協(xié)同的結(jié)果，為了讓學(xué)員真正站在跨學(xué)科的交匯點上，知行·未來科技項目與清華大學(xué)眾多院系攜手，成立了“10+1無限X聯(lián)盟計劃”。這里的“10”指代工學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)、信息、材料等十多個院系，“+1”則是清華經(jīng)管學(xué)院。聯(lián)盟的目標(biāo)是打破學(xué)科壁壘，把前沿科研力量與企業(yè)家的實踐經(jīng)驗結(jié)合起來，推動成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)落地。在此基礎(chǔ)上，學(xué)院設(shè)立了“未來科技戰(zhàn)略委員會”，由清華各院系院長及教授共同參與。這不僅是一個學(xué)術(shù)平臺，更是一個戰(zhàn)略決策平臺，為學(xué)員提供了直接對接科技前沿與政策動向的通道。

未來企業(yè)家不僅要聚焦本土市場，更需要具有全球化的戰(zhàn)略思維。過去一年，知行·未來科技項目不斷開拓海外訪學(xué)模塊，為中國企業(yè)家構(gòu)建全球發(fā)展坐標(biāo)系，目前已成功開拓法國、德國、意大利、西班牙等多國深度訪學(xué)模塊，融合頂尖商學(xué)課程、標(biāo)桿企業(yè)參訪、沉浸文化體驗。為學(xué)員搭建對話世界級領(lǐng)袖、碰撞前沿思想的殿堂，深度解析世界格局風(fēng)云變幻、觀摩藝術(shù)與技術(shù)融合創(chuàng)新、感受制造和科技驅(qū)動力量。這是一場視野的躍升，為中國企業(yè)家把握全球脈動、驅(qū)動創(chuàng)新發(fā)展注入澎湃動能。

清華經(jīng)管EMBA與知行·未來科技，正如兩條并行的軌道，共同承載著清華經(jīng)管的教育使命。在全球格局深刻變動、科技革命不斷演進的今天，兩個項目將繼續(xù)攜手，為中國經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展，為世界的可持續(xù)繁榮，貢獻源源不斷的思想與行動力量。