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蘭大MBA實(shí)踐教學(xué)||2025級(jí)MBA5班赴蘭州創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)園開展實(shí)踐教學(xué)

蘭州大學(xué)管理學(xué)院
2025-10-30 15:35 瀏覽量: 3330
?智能總結(jié)

10月24日,蘭州大學(xué)管理學(xué)院2025級(jí)MBA5班在屠興勇教授和劉亞平老師帶領(lǐng)下,走進(jìn)蘭州創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)園開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。實(shí)踐伊始,繆召起院長(zhǎng)介紹產(chǎn)業(yè)園多方面情況,師生隨后參觀多個(gè)區(qū)域,感受產(chǎn)業(yè)完整鏈路。座談會(huì)上,繆院長(zhǎng)講解文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的數(shù)字人力資源與品牌管理策略,強(qiáng)調(diào)其核心及發(fā)展目標(biāo)。同學(xué)們與繆院長(zhǎng)等交流探討諸多問題并進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。屠興勇教授、劉亞平老師希望同學(xué)們結(jié)合實(shí)踐與理論深入思考,并感謝產(chǎn)業(yè)園安排,期待未來加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作。多位同學(xué)分享實(shí)踐收獲,對(duì)人力管理、職業(yè)發(fā)展等有新認(rèn)識(shí)。蘭州創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)園成立

關(guān)聯(lián)問題: 數(shù)字人力如何助力文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)?文創(chuàng)園品牌是怎樣打造的?校企如何開展數(shù)字人力合作?

10月24日,蘭州大學(xué)管理學(xué)院2025級(jí)MBA5班在屠興勇教授和劉亞平老師的帶領(lǐng)下,走進(jìn)蘭州創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)園,開展以“數(shù)字人力資源管理”、“營(yíng)銷創(chuàng)新實(shí)踐”為主題的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。

實(shí)踐教學(xué)伊始,甘肅省文化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃設(shè)院繆召起院長(zhǎng)對(duì)師生一行表示熱烈歡迎,并圍繞產(chǎn)業(yè)園的發(fā)展歷程、產(chǎn)業(yè)布局、品牌打造、數(shù)字轉(zhuǎn)型中人力資源的架構(gòu)調(diào)整、數(shù)字化人才招聘與培養(yǎng)、績(jī)效考核數(shù)字化改革等多方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。隨后,師生們一同參觀了產(chǎn)業(yè)園內(nèi)的數(shù)字管理中心、文創(chuàng)企業(yè)數(shù)字化辦公區(qū)、人才孵化實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字人力成果展示區(qū)、創(chuàng)意工作室、創(chuàng)意文化啤酒屋、藝術(shù)雕塑展覽館及文創(chuàng)產(chǎn)品展示區(qū)等,近距離感受數(shù)字技術(shù)如何通過崗位重塑、流程優(yōu)化等環(huán)節(jié)提升人力資源管理效率,以及文化創(chuàng)意如何通過設(shè)計(jì)、營(yíng)銷等環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)化為具有市場(chǎng)價(jià)值的品牌產(chǎn)品,深刻體會(huì)到文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)“從傳統(tǒng)人力管理到數(shù)字人力賦能”、“從創(chuàng)意到品牌”的完整鏈路。

座談會(huì)上,繆院長(zhǎng)結(jié)合產(chǎn)業(yè)園內(nèi)多家企業(yè)的數(shù)字人力轉(zhuǎn)型成功案例,從產(chǎn)業(yè)園數(shù)字化戰(zhàn)略布局、數(shù)字人才梯隊(duì)建設(shè)、校企數(shù)字人力合作、跨區(qū)域數(shù)字人力協(xié)同等維度,深入講解了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的數(shù)字人力資源管理策略。并結(jié)合產(chǎn)業(yè)園內(nèi)多個(gè)成功文創(chuàng)品牌案例,從產(chǎn)業(yè)園的創(chuàng)立背景、園區(qū)的文化發(fā)展、教產(chǎn)融合、國(guó)際跨界合作等維度,深入講解了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的品牌管理策略。他強(qiáng)調(diào),文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園以“數(shù)字賦能人力,人力驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新”為核心,依托“黃河文化”、“絲路文化”、“長(zhǎng)征文化”的IP優(yōu)勢(shì),貫徹落實(shí)數(shù)字化發(fā)展相關(guān)指示精神,打造全省數(shù)字人力資源管理示范標(biāo)桿,推進(jìn)園區(qū)企業(yè)人才效能與文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展雙提升。同時(shí)打造中英數(shù)字技能人才聯(lián)合培養(yǎng)基地等國(guó)際交流平臺(tái),實(shí)現(xiàn)數(shù)字化專業(yè)人才培育計(jì)劃的落地。

同學(xué)們與繆院長(zhǎng)和電商專家徐大地老師開展交流,就新時(shí)期數(shù)字人力崗位設(shè)計(jì)、數(shù)字化招聘渠道優(yōu)化、員工數(shù)字技能培訓(xùn)、人力數(shù)據(jù)分析應(yīng)用、新時(shí)期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),品牌的市場(chǎng)推廣、版權(quán)保護(hù)、產(chǎn)業(yè)鏈延伸等問題進(jìn)行了探討,對(duì)于電商行業(yè)數(shù)字人力管理的核心要點(diǎn)、國(guó)家對(duì)數(shù)字人才培育的支持政策、當(dāng)前企業(yè)數(shù)字人力轉(zhuǎn)型的痛點(diǎn)及未來創(chuàng)新方向、國(guó)家對(duì)電商發(fā)展的支持政策、中國(guó)商業(yè)現(xiàn)行階段狀況進(jìn)行了客觀的分析和評(píng)價(jià)。

教授點(diǎn)評(píng)

屠興勇教授:數(shù)字人力資源管理是推動(dòng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、提升組織核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要支撐,在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中更能釋放“人力+文化+數(shù)字”的疊加價(jià)值。希望同學(xué)們能將此次實(shí)踐所學(xué)與課堂理論相結(jié)合,深入思考數(shù)字人力在不同產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景的適配邏輯,為未來在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)踐或研究提供有益參考。同時(shí),他也對(duì)蘭州創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)園的精心安排表示感謝,期待雙方未來能在產(chǎn)學(xué)研合作上探索更多可能,共同助力數(shù)字人力資源管理體系的完善與發(fā)展。

劉亞平老師:文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是推動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、提升文化軟實(shí)力的重要力量,品牌管理在其中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。希望同學(xué)們能將此次實(shí)踐所學(xué)與課堂理論相結(jié)合,深入思考文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展邏輯,為未來在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)踐或研究提供有益參考。同時(shí),她也對(duì)蘭州創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)園的精心安排表示感謝,期待雙方未來能在產(chǎn)學(xué)研合作上探索更多可能,共同助力文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

學(xué)生體會(huì)

張?jiān)酵瑢W(xué):從人力資源角度看,蘭州文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園的團(tuán)隊(duì)配置很有啟發(fā)。它讓非遺傳承人負(fù)責(zé)技術(shù)、電商人才專注運(yùn)營(yíng)、設(shè)計(jì)崗聚焦用戶審美,這種“人崗匹配”精準(zhǔn)發(fā)揮了每個(gè)人的核心優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)業(yè)分享里提到的“靈活用工”模式也很實(shí)用——旺季招兼職客服應(yīng)對(duì)流量高峰,既控制成本又保證服務(wù)質(zhì)量,這對(duì)我分析企業(yè)人力成本優(yōu)化案例特別有幫助。這次蘭州文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園參觀太有收獲!看到非遺手作通過電商包裝成文創(chuàng)產(chǎn)品,瞬間讓我想起數(shù)字文化與傳統(tǒng)文化IP融合共創(chuàng)的經(jīng)歷。創(chuàng)業(yè)分享里提到的“地域文化+線上流量”模式,和我之前做產(chǎn)品經(jīng)理時(shí)的用戶思維特別契合,把景德鎮(zhèn)的青花瓷IP與大廠的“第九藝術(shù)”——游戲IP融合做成年輕人喜歡的周邊,再通過短視頻引流。未來我們可以更多挖掘甘肅的黃河文化精神內(nèi)涵,例如大禹治水等與當(dāng)前新興數(shù)字文化IP深度共創(chuàng),這不僅是創(chuàng)業(yè)思路,也給我MBA課程的案例分析提供了鮮活素材。

杜憶晴同學(xué):通過參觀蘭州創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)園,我對(duì)數(shù)字人力資源管理在文化產(chǎn)業(yè)的落地有了全新認(rèn)識(shí)。從傳統(tǒng)人事管理到搭建完整的數(shù)字人力體系,背后需要戰(zhàn)略、技術(shù)、人才的協(xié)同支撐,這次實(shí)踐讓我對(duì)自己未來在數(shù)字人力領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展有了新的思考方向。我對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的品牌打造有了全新認(rèn)識(shí)。從一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)子到一個(gè)知名文創(chuàng)品牌,背后需要系統(tǒng)的品牌規(guī)劃與運(yùn)營(yíng),這次實(shí)踐讓我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了新的思考方向。

王雨源同學(xué):產(chǎn)業(yè)園里企業(yè)的數(shù)字人力管理方案和人才培育故事、品牌故事給我留下了深刻印象,尤其是他們?nèi)绾螌⒏拭C本土文化產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)與數(shù)字人力工具結(jié)合,比如為非遺傳承項(xiàng)目設(shè)計(jì)“師徒制+數(shù)字化培訓(xùn)”模式,將甘肅本土黃河文化元素融入品牌設(shè)計(jì)中,這種產(chǎn)業(yè)特性與數(shù)字管理的融合非常巧妙,讓我深受啟發(fā)。

企業(yè)簡(jiǎn)介

蘭州創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)園成立于2010年,是甘肅省內(nèi)首個(gè)以文化創(chuàng)意為核心的綜合性產(chǎn)業(yè)園區(qū)。園區(qū)聚焦文化創(chuàng)意、藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字傳媒等領(lǐng)域,匯聚了百余家文創(chuàng)企業(yè)與工作室。多年來,園區(qū)通過搭建創(chuàng)意孵化、品牌推廣、資源對(duì)接等平臺(tái),培育出多個(gè)具有區(qū)域影響力的文創(chuàng)品牌,成為推動(dòng)蘭州文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要引擎。園區(qū)以“讓創(chuàng)意點(diǎn)亮城市文化”為使命,不斷探索文化創(chuàng)意與商業(yè)、科技的融合路徑,致力于打造西北乃至全國(guó)知名的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)標(biāo)桿園區(qū)。審核發(fā)布丨張若勇

內(nèi)容編輯:梁萍

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