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初秋的清華園生機(jī)盎然，處處涌動(dòng)著青春的朝氣。8月28日至30日，240余位來自五湖四海的清華大學(xué)2025級(jí)工程管理碩士（MEM）新生懷揣熱忱，有序完成入學(xué)報(bào)到。從身份核驗(yàn)到校園融入，從專業(yè)啟蒙到價(jià)值引領(lǐng)，清華MEM教育中心以全方位的迎新服務(wù)體系，為新生搭建起從“求學(xué)者”到“清華人”的平滑過渡之橋，助力他們在金秋清華園正式開啟人生新程。

清華MEM新生入學(xué)第一站高效報(bào)到

開學(xué)報(bào)道

8月28日上午，在舜德樓401，MEM新生陸續(xù)進(jìn)行開學(xué)報(bào)到。迎新現(xiàn)場，清華MEM教育中心的老師和志愿者們值守關(guān)鍵崗位，新生們按照指引，有序完成了身份核驗(yàn)，材料提交，學(xué)生卡領(lǐng)取等注冊環(huán)節(jié)，正式成為了一名“清華MEM人”。

凝聚思想，點(diǎn)燃逐夢力量

開學(xué)典禮與開學(xué)第一課

8月29日上午，清華大學(xué)2025級(jí)研究生新生開學(xué)典禮舉行。全體MEM新生身著統(tǒng)一服裝分別在綜合體育館主會(huì)場和大禮堂分會(huì)場參加。校黨委書記邱勇為新生代表送上清華大學(xué)徽章，校長李路明發(fā)表題為“弘揚(yáng)自強(qiáng)精神 譜寫青春華章”的講話。李校長的講話如同一股暖流涌入心間，作為新時(shí)代的青年，我們當(dāng)以自強(qiáng)為筆，以夢想為墨，在社會(huì)實(shí)踐中勇于擔(dān)當(dāng)，在未來的征途上，既經(jīng)得起歲月的打磨，也擔(dān)得起時(shí)代的重托。

開學(xué)典禮

開學(xué)典禮結(jié)束后校長李路明為全體新生帶來“開學(xué)第一課”，李校長對全體研究生新生提出了“強(qiáng)化文化認(rèn)同、踐行清華文化，堅(jiān)持長期主義、腳踏實(shí)地奮斗，融入國家發(fā)展，堅(jiān)定人生方向”的殷殷囑托。

開學(xué)第一課

當(dāng)校徽佩戴，當(dāng)校歌奏響，從此大家與學(xué)校的聯(lián)結(jié)，便不再只是一張錄取通知書上的名字，而是融入血脈的“身份印記”與“精神共鳴”。

導(dǎo)引課中期匯報(bào)展鋒芒

MEM新生初顯專業(yè)實(shí)踐潛力

28日下午，《工程管理導(dǎo)引》課程中期匯報(bào)及點(diǎn)評進(jìn)行。18個(gè)小組分兩批在舜德樓101和201同時(shí)匯報(bào)，展示課題進(jìn)程與階段性成果。評委老師從邏輯、數(shù)據(jù)、創(chuàng)新點(diǎn)展開問答，肯定亮點(diǎn)并指出“研究范圍過寬”等問題，給出“細(xì)化切口”“補(bǔ)充案例”等建議，同學(xué)們記錄要點(diǎn)并交流，學(xué)術(shù)氛圍熱烈。

30日下午，在清華MEM教育中心主任張偉和副主任蔡臨寧老師的主持下，中期匯報(bào)點(diǎn)評和總結(jié)在舜德樓401教室與第一教學(xué)樓101教室同步進(jìn)行。張老師總結(jié)了中期匯報(bào)各小組存在的問題，他認(rèn)為團(tuán)隊(duì)需要整合與協(xié)調(diào)、問題有些失焦失準(zhǔn)、展示匯報(bào)效果個(gè)別組欠理想、特定技術(shù)資源匱乏。

張偉老師點(diǎn)評

蔡老師以中期匯報(bào)成果較好的小組情況為例，總結(jié)了“想好、做好、講好”三個(gè)重要因素，要求各小組要從項(xiàng)目構(gòu)思、痛點(diǎn)挖掘，“Just do it”，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式開展上多下功夫。通過點(diǎn)評總結(jié)，同學(xué)們不僅明確了課題改進(jìn)的具體步驟，也從其他小組的研究中獲得了新啟發(fā)，更是從實(shí)踐案例中汲取了新靈感。

蔡臨寧老師點(diǎn)評

補(bǔ)足專業(yè)與實(shí)用知識(shí)

專業(yè)講座 +入學(xué)教育

29日下午，《工程管理導(dǎo)引》課程邀請中國工業(yè)設(shè)計(jì)之父、清華大學(xué)首批文科資深教授柳冠中開展了《中國方案——換道超越的設(shè)計(jì)邏輯》講座，柳老師指出“中國方案”的“提倡使用，不鼓勵(lì)占有”的“新生存方式”，會(huì)對人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的方向——“人類命運(yùn)共同體”具有導(dǎo)向性的影響。

柳冠中教授授課現(xiàn)場

柳冠中老師的講座如醍醐灌頂，為同學(xué)們開啟了"跳出專業(yè)看格局"的新視野，讓大家深刻感受到工程管理專業(yè)背后的宏大價(jià)值內(nèi)涵，既帶來思維觀念的深度沖擊，也引發(fā)了對未來職業(yè)發(fā)展的全新思考。

課程合影

講座過后，全體MEM新生參與了涵蓋校紀(jì)校規(guī)和典型案例解讀、保密教育、專業(yè)培養(yǎng)方式等的入學(xué)教育。這場入學(xué)教育，不僅讓大家摸清了校園生活與專業(yè)學(xué)習(xí)的“規(guī)則”，更讓他們對“如何成為一名合格的清華人”有了清晰的方向。

新生入學(xué)教育

明晰使命，整裝待發(fā)

入學(xué)環(huán)節(jié)圓滿落幕

三天的入學(xué)活動(dòng)很快結(jié)束了，但三天的經(jīng)歷讓同學(xué)們感受到了清華行勝于言的校風(fēng)，和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，更加明確了工程管理專業(yè)的定位與使命。新生們將以此為起點(diǎn)，在未來的學(xué)習(xí)中深耕專業(yè)、錘煉能力，努力成長為符合國家需求的工程管理人才。