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2025年8月30日至31日，清華大學數(shù)字經(jīng)濟與智能管理碩士及首席財務官會計碩士2025級新生共同參與了為期兩天的“新生拓展與清華探究”活動。通過體驗式學習和文化浸潤，同學們深入感受了清華的深厚底蘊與創(chuàng)新精神。

體驗·交融

在運動中凝聚團隊力量

8月30日下午，同學們先后體驗了冰壺與校園定向兩項活動。破冰之后，大家首先來到清華大學冰上運動中心，在專業(yè)的冰壺賽道上親身體驗了這項運動的魅力。

隨后，各小組騎著自行車穿梭于校園各標志性建筑之間，在任務挑戰(zhàn)中進一步增進默契、熟悉環(huán)境。

探究·傳承

在行走中感悟清華精神

8月31日，機械工程學院盧達溶教授為新生帶來了題為《從清華文化認識工程文化》的專題講座。他從清華歷史講起，通過生動的人物故事和學科發(fā)展案例，闡釋了清華“價值理性與科學理性”的形成與傳承。

圖/ 機械工程學院盧達溶教授

寄語·期許

與百年清華共赴新程

本次活動通過沉浸式體驗，幫助新生在團隊協(xié)作中建立默契，在文化浸潤中感悟精神。大學是匯聚英才、共謀未來的地方。期待新生們在這里不斷拓展知識邊界、融合理性與創(chuàng)新精神，與百年清華一道，共同探索中國式產(chǎn)學研創(chuàng)新之路！

學生感言

李偉鵬

數(shù)字經(jīng)濟與智能管理碩士 2025級

在清華的每一刻都充滿了驚喜與感動。專業(yè)的冰壺館內(nèi)，我們在前國家隊隊員的指導下親身體驗了冰雪運動的激情與樂趣，一流的硬件設施與"無體育，不清華"的校園氛圍令人心馳神往。此次活動更讓我們動容的是盧達溶教授——先生年近八旬卻步履矯健，親自帶領我們穿行于校園，將一段段歷史娓娓道來。先生溫和的笑容與深厚的學識，讓我對"清華"二字有了更為深刻的理解，也激勵著我珍惜在這里的學習時光，用心傾聽、虛心求教、深入思考，不負此行。

樊杰

數(shù)字經(jīng)濟與智能管理碩士 2025級

參加完新生素質(zhì)拓展與清華探究活動，其帶給身心的激蕩與余韻久久未散。新生素質(zhì)拓展以團隊形式進行冰壺比賽與校園定向活動，這不僅是一場體育競技，更是一次對協(xié)作精神的淬煉，讓我深切體會到"無體育，不清華"的厚重內(nèi)涵。而在清華探究活動中，盧老教授以親身感悟向我們娓娓道來清華文化與工程文化如何相融共生，并從清華發(fā)展的恢弘歷史中解讀清華精神的生成與塑造，令人受益匪淺、思緒悠長。

關(guān)家祺

清華大學首席財務官會計碩士 2025級

周末兩天的拓展與清華探究活動，讓我感悟頗多。

拓展活動中，通過冰壺比賽和定向越野，大家在彼此熟悉的同時，亦深刻體會到團隊協(xié)作的重要性。尤其在"乾坤大挪移"等游戲環(huán)節(jié)，同學們更深刻地認識到團隊協(xié)作的重要性，并通過緊密配合進一步強化了團隊協(xié)作能力——每位同學都充分發(fā)揮個人優(yōu)勢、貢獻力量，最終取得了第一名的好成績。

清華探究活動中，盧達溶老師"變中尋不變，讀懂清華血脈格局念清華；不變中求變，依托清華百年積累謀發(fā)展"的諄諄教誨令我銘記于心。盧老師帶領我們游覽清華，從清華文化認識工程文化；為我們講述清華歷史，學習老先生們敢于擔當、攻堅克難的精神，景仰前輩們"為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬事開太平"的時代擔當。

生逢盛世當不負盛世，生逢其時當奮斗其時。時代的浪潮滾滾向前，唯有奮力拼搏，方能勇立潮頭。在接下來的學習生活中，我們將不恐懼、不畏難，腳踏實地、援梯而上，向老先生們學習"上下而求索"的精神，致力于將自己塑造成新時代的中國"士"。將個人擔當融入時代浪潮，堅定信念、擊楫中流，既懷抱夢想又腳踏實地，既敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。

楊雨晴

清華大學首席財務官會計碩士 2025級

在冰壺的團隊協(xié)作中領悟策略智慧，于定向越野的極限挑戰(zhàn)中錘煉堅韌意志，更在校園探索中深切感受清華的體育傳統(tǒng)與歷史底蘊。"無體育，不清華"的精神激勵著我們不斷超越自我，以更強健的體魄與心智迎接未來的學術(shù)探索與人生征程！

在數(shù)字經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的時代背景下，為滿足國家對高層次復合型人才的迫切需求，清華大學經(jīng)濟管理學院推出數(shù)字經(jīng)濟與智能管理專業(yè)碩士項目。項目旨在培養(yǎng)理解數(shù)字經(jīng)濟運行規(guī)律，系統(tǒng)全面掌握數(shù)字產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)和公共服務數(shù)字化、數(shù)字治理相關(guān)的專業(yè)知識和能力的復合型人才。