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每一個抉擇，都在讓書本上的概念變得鮮活；每一次試錯，都在編織著未來學習計劃的脈絡。

同學們初入校園便步入“作戰(zhàn)室”，在沉浸式企業(yè)經(jīng)營體驗中淬煉管理思維，在群策群力與分組競逐中培養(yǎng)默契，共同見證企業(yè)完整生命周期。

在這場專為MBM2025級新生打造的商戰(zhàn)模擬課程中，有令人直呼“燒腦”的經(jīng)營數(shù)據(jù)和脫胎于真實企業(yè)案例的決策場景，自主探索與核心思路拆解相結(jié)合的教學方式，讓各組從千帆競發(fā)到同頻共振，在協(xié)作中實現(xiàn)精準破局。商戰(zhàn)硝煙散去，思考并未止息，理論與實踐緊密融合的學習道路，已經(jīng)在同學們面前鋪開。

同窗亦同袍：在共創(chuàng)中共同成長

或是提出前瞻性規(guī)劃推進討論，或是貢獻專家視角高效促進執(zhí)行；同學們在接到新任務時展現(xiàn)出的不同應對姿態(tài)，既讓彼此迅速熟悉，也對管理者人盡其才、合理調(diào)配人力資源的能力提出考驗。

從創(chuàng)業(yè)初期的集體決策，到企業(yè)步入正軌后的系統(tǒng)化流程建設和專業(yè)化分工，這場高度仿真的商戰(zhàn)模擬為大家展示了貫穿企業(yè)成長周期的管理智慧。在不斷調(diào)整組織架構(gòu)的過程中，“團魂”成為了新同學們提到的高頻詞匯，同袍情誼也隨著共創(chuàng)討論逐漸加深。

首航即遠航：在實戰(zhàn)中“知我所不知”

駕馭復雜的商業(yè)環(huán)境，究竟需要怎樣的能力？在過往的崗位上，我還有哪些認知盲區(qū)？

這樣的困惑是每位新同學都可能會遇到的，而檢驗自己知識體系全面性、為個人發(fā)展計劃找到改進空間的最佳方式，就是在實踐過程中充分識別并嘗試解決問題。

“信息量很大”、“對專業(yè)性要求很高”，有同學如此形容商戰(zhàn)模擬的感受。通過在近乎真實的市場環(huán)境中體驗企業(yè)經(jīng)營的完整流程，同學們擼起袖子參與戰(zhàn)略布局、財務測算、產(chǎn)品研發(fā)和市場競爭各個環(huán)節(jié)，不時踏出過往工作經(jīng)歷的舒適區(qū)，來到現(xiàn)有知識儲備難以覆蓋的曠野。

這并未“勸退”充滿活力的管理者們，反而讓他們的求知欲越燃越旺。他們既與團隊成員深入交流，也踴躍向老師提問獲得場邊點撥。此次實踐展示出的知識短板，將激勵大家在后續(xù)課程中更有針對性地提升自我。

復盤塑認知：結(jié)合反饋不斷優(yōu)化管理動作

每一天的緊密互動中，同學們反復面對艱難的抉擇，在短期收益與長期發(fā)展中權(quán)衡，在不同目標間嘗試找到兩全之道。而各個階段的復盤環(huán)節(jié)，則是抬頭看路收獲成長的絕佳契機。

在一次復盤中，“總成本領先戰(zhàn)略”和“銷售額優(yōu)先戰(zhàn)略”兩大核心路徑的優(yōu)勢和不足得到了全面對比。

以此為基礎，下一階段的復盤更專注于毛利率這一關鍵財務指標，老師結(jié)合對實戰(zhàn)的觀察引導大家正確理解與評估這一指標，幫助同學們掌握建立財務指標與業(yè)務戰(zhàn)略的思維模式，從而更加準確地做出與行業(yè)周期、競爭等級、發(fā)展階段等內(nèi)外部因素相適應的最優(yōu)管理動作，最終取得了輝煌戰(zhàn)果。

在博弈中思考、在碰撞中攜手、在反思中突破。

徐徐展開的MBM學習旅途中，相信大家?guī)е舜紊虘?zhàn)模擬所收獲的洞察力與進取心，必將在充滿不確定性的時代中，成為能夠引領變革的決定性力量。