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周新

2025級(jí)MBAS5214班學(xué)員

決定報(bào)考MBA的那一刻，心中除了躍躍欲試的憧憬，更多的是沉甸甸的未知與自我懷疑。工作十幾年，書本早已蒙塵，時(shí)間被工作切割得支離破碎，“我真的能行嗎？”這個(gè)問(wèn)號(hào)，像影子一樣在無(wú)數(shù)個(gè)加班的深夜跟隨著我。如今，走過(guò)這段披星戴月的旅程，回望那些與焦慮共舞、與疲憊抗?fàn)幍娜兆樱闹谐錆M了難以言喻的釋然與力量。我想，這份從迷茫到篤定的心路歷程，或許比單純的技巧更能給同路人一些慰藉和啟發(fā)。

一場(chǎng)與時(shí)間、惰性的拉鋸戰(zhàn)

備考初期，與其說(shuō)是“學(xué)習(xí)”，不如說(shuō)是“找回狀態(tài)”。翻開數(shù)學(xué)公式集，那種熟悉的陌生感讓人瞬間泄氣；邏輯題讀了三遍依然不知所云，挫敗感如影隨形。我深知，對(duì)于在職的我，最大的敵人不是題目本身，而是如何從繁雜的工作和疲憊的身體里，硬生生擠出專注的“心流”時(shí)間。

備考前期：笨拙的開始與堅(jiān)持的微光

“每日一練”的掙扎： 這不是輕松的打卡，是在出差的飛機(jī)上，是在午休的無(wú)人的會(huì)議室，是在深夜哄睡孩子后的臺(tái)燈下，一種信念的堅(jiān)持，每次5-10道題，有時(shí)做得順暢，帶來(lái)一絲竊喜；有時(shí)候是錯(cuò)誤連篇，恨不得把書扔掉。但我知道，“手感”不是天賦，是笨拙重復(fù)后的肌肉記憶。即使錯(cuò)得再多，只要做了，就離昨天那個(gè)生疏的自己遠(yuǎn)了一點(diǎn)點(diǎn)。英語(yǔ)打卡APP里收藏的常錯(cuò)詞，錯(cuò)題集里記錄的公式與考點(diǎn)，那些用筆標(biāo)注的痕跡，是中年后成長(zhǎng)的標(biāo)識(shí)，也是進(jìn)步的勛章。

備考中期：系統(tǒng)學(xué)習(xí)的痛與悟

進(jìn)入中期，知識(shí)量像潮水般涌來(lái)，尤其是邏輯和數(shù)學(xué)。記得第一次聽(tīng)形式邏輯的課程，與日常認(rèn)知的邏輯截然不同，腦子一片混沌。為什么要這樣做的困惑常常蹦出來(lái)。這些題目里面，邏輯的陷阱、數(shù)學(xué)的速解，不是聽(tīng)一遍就能懂的。需要反復(fù)聽(tīng)、反復(fù)琢磨，跟隨老師的解題思路一步一步的記錄，反思，重新做相似題型，才在某一個(gè)瞬間突然“開竅”。那種“原來(lái)如此”的頓悟感，是中期最珍貴的獎(jiǎng)勵(lì)。

在這個(gè)時(shí)期做真題，因?yàn)榛A(chǔ)還未牢固，整體框架還未成型，往往會(huì)出現(xiàn)時(shí)間嚴(yán)重不夠，高頻考點(diǎn)頻繁失分的狀態(tài)，如果不調(diào)整好心態(tài)，會(huì)造成很強(qiáng)的焦慮感。但正是這份“慘烈”，可以看清自己知識(shí)的欠缺和技巧的欠缺，從盲目自信轉(zhuǎn)向了有針對(duì)性的進(jìn)攻， 整理思維導(dǎo)圖的過(guò)程，就像在一片混沌中搭建自己的知識(shí)城堡，知識(shí)框架清晰后，心里也會(huì)踏實(shí)許多。

備考后期：模擬考場(chǎng)的“煉獄”與涅槃

最后階段，每周六的全真模擬是真正的考前演練。設(shè)定鬧鐘，關(guān)掉手機(jī)，排除一切干擾，按照考試的時(shí)間和考試順序、考題形式，每一次模擬都是一次知識(shí)和心態(tài)的演練，直到奔赴考場(chǎng)的那一刻。記得第一次模擬，手心全是汗，心跳聲大得蓋過(guò)思考，看著時(shí)間的流逝，那種精力高度集中的心流狀態(tài)和緊張感又一次回歸，仿佛也帶回了我的少年時(shí)代。

正是無(wú)數(shù)次的模擬，才讓我學(xué)會(huì)“斷舍離”，知道哪些題該爭(zhēng)分奪秒，哪些題該果斷放棄?？紙?chǎng)上的從容，是模擬考場(chǎng)上一次次歷練分析和復(fù)盤換來(lái)的；模擬暴露的問(wèn)題，常常是“致命”的弱點(diǎn)。但最后階段，主要是查缺補(bǔ)漏，看錯(cuò)題，背公式，能補(bǔ)一點(diǎn)是一點(diǎn)，多搶一分是一分，在這個(gè)階段，保持好的心態(tài)也很重要。

英語(yǔ)備考：

與遺忘和生疏的持久戰(zhàn)

對(duì)于工作中很少接觸英語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，重新拾起，是比較困難的過(guò)程。完形填空生僻的單詞和短語(yǔ)，閱讀理解大段大段的專業(yè)文章，常常讀的頭暈眼花，不知所云。那種看懂一些單詞，卻不懂此句意思的感覺(jué)，太真實(shí)了。

1. 每日單詞背誦：枯燥的重復(fù)戰(zhàn)

每天50-100個(gè)詞，APP打卡，循環(huán)往復(fù)。很多時(shí)候一天工作很累，躺在床上只想刷手機(jī)，但想到今天的任務(wù)還沒(méi)完成，還是掙扎一下完成每日的任務(wù)。背單詞沒(méi)有捷徑，就是和時(shí)間、和遺忘曲線做斗爭(zhēng)。看著詞匯量積累越來(lái)越多，是成就感也是堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

2. 題型熟悉：找回丟失的“語(yǔ)感”

閱讀理解：一開始，通篇都是生詞，讀得慢如蝸牛，做題全靠蒙。需要對(duì)文章精讀，查詞、分析長(zhǎng)難句、找主旨。過(guò)程痛苦，但某一天突然發(fā)現(xiàn)，能抓住關(guān)鍵信息了，速度也上來(lái)了。

完形填空：那些固定搭配、語(yǔ)法陷阱，慢慢錯(cuò)多了，也就逐漸找回了語(yǔ)感。

3. 作文模板：考場(chǎng)上的“救命稻草”

考前著重整理作文模板和主題關(guān)鍵詞?？紙?chǎng)上時(shí)間緊迫，腦子容易一片空白。模板不是萬(wàn)能的，但在高壓環(huán)境下，它就是穩(wěn)定輸出的“錨點(diǎn)”。 提前準(zhǔn)備好關(guān)于“創(chuàng)新”、“領(lǐng)導(dǎo)力”、“全球化”等高頻詞的表達(dá)，能讓你在提筆時(shí)不至于卡殼，把寶貴的腦力用在組織觀點(diǎn)上，而不是糾結(jié)某個(gè)詞怎么寫。而提前背好的模板結(jié)合關(guān)鍵詞，可以在考場(chǎng)寶貴的時(shí)間里保證我們的快速輸出。

邏輯備考：

顛覆日常思維的“重塑”

邏輯題最讓人崩潰的地方在于，它常常違反你的“直覺(jué)”。你以為理所當(dāng)然的選項(xiàng)，往往是錯(cuò)的。那種被題目打了一拳的感覺(jué)，真的很打擊自信。

1. 跟老師學(xué)思維模式：打破認(rèn)知壁壘

強(qiáng)烈推薦要跟老師學(xué)，自己摸索效率低，且容易鉆牛角尖。專業(yè)的老師能幫你快速識(shí)別套路（比如常見(jiàn)的“偷換概念”、“以偏概全”），建立正確的解題路徑。那種被點(diǎn)醒、“哦，原來(lái)題目是這么考我的”的恍然大悟感，是自學(xué)難以獲得的。

2. 區(qū)分題型，調(diào)整順序：考場(chǎng)上的生存智慧

深刻體會(huì)到形式邏輯（公式化）和論證邏輯（理解分析）的不同。找到自己擅長(zhǎng)的（比如我形式邏輯快），考試時(shí)先做，建立信心，穩(wěn)住陣腳。把耗時(shí)耗力的論證難題放到后面，避免在一道題上死磕導(dǎo)致全局崩潰。這是實(shí)戰(zhàn)中學(xué)會(huì)的“田忌賽馬”。

數(shù)學(xué)備考：

速度與準(zhǔn)確率的極限平衡

數(shù)學(xué)最大的壓力來(lái)自時(shí)間。題目本身可能不難，但在分秒必爭(zhēng)的考場(chǎng)上，計(jì)算失誤、思路卡殼都會(huì)讓人瞬間崩潰。

1. 刷題（尤其是真題）：唯手熟爾

“真題至少做3遍”是真理。第一遍被虐，第二遍摸到門道，第三遍才能融會(huì)貫通。做真題能讓你嗅到“題感”，熟悉命題人的思路和陷阱偏好。 錯(cuò)題本是我的“武功秘籍”，考前翻看，重點(diǎn)攻克排列組合、概率這些“老大難”，心里才有底。

2. 解題技巧：考場(chǎng)上的“作弊器”

熟練掌握代入法、排除法、選項(xiàng)分析法太重要了！有些題硬算很慢，但用技巧可能幾十秒就搞定。很多老師的課都有很多實(shí)用技巧，關(guān)鍵時(shí)刻，這些技巧就是搶時(shí)間的利器，甚至是蒙題的“科學(xué)依據(jù)”。

為什么報(bào)考MBA？

——暗夜中的燈塔

備考路上，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)無(wú)數(shù)次想放棄的念頭？身體透支、工作壓力、家人不解、自我懷疑... 那些刷題到深夜卻毫無(wú)進(jìn)展的時(shí)刻、那些周末放棄聚會(huì)關(guān)在書房的孤獨(dú)、那些看到別人瀟灑生活而自己苦哈哈啃書的落差感，都曾讓我動(dòng)搖。

支撐我走下去的，是內(nèi)心深處那個(gè)清晰的聲音：

1.職業(yè)轉(zhuǎn)型的渴望：

不想永遠(yuǎn)困在技術(shù)深井里，渴望擁有更廣闊的視野和管理能力，去觸碰更高的可能性。

2. 人脈拓展的期待：

渴望跳出固有的圈子，與不同背景、同樣優(yōu)秀的靈魂碰撞，汲取能量，拓展邊界。

3. 自我突破的執(zhí)念：

想看看自己在中年的狀態(tài)，還能不能拼一把，跳出溫水煮青蛙的舒適區(qū)，證明“我還可以”。

每當(dāng)被疲憊和挫敗感淹沒(méi)，我就會(huì)回想我備考的初衷，它們不是空洞的口號(hào)，是暗夜中指引方向的微弱卻堅(jiān)定的光。 “不忘初心，方得始終”，在備考這場(chǎng)馬拉松里，我們唯有不忘初心，才能得到期待已久的成果。

結(jié)語(yǔ)：

每一步，都算數(shù)

回首這段MBA備考路，它早已超越了單純的知識(shí)學(xué)習(xí)，更像是一場(chǎng)全方位的自我修煉。它打磨你的時(shí)間管理能力，錘煉你的抗壓心態(tài)，考驗(yàn)?zāi)愕膱?zhí)行力，更讓你在無(wú)數(shù)次自我懷疑中，看清自己的韌性與渴望。

沒(méi)有輕而易舉的成功，只有日復(fù)一日的堅(jiān)持。所有微小的努力，所有咬牙的堅(jiān)持，所有默默咽下的委屈，都在成績(jī)揭曉的那一刻，匯聚成你蛻變的光芒。

“備考路上沒(méi)有捷徑，但每一步都算數(shù)。”這句話，送給每一個(gè)在追夢(mèng)路上跋涉的你。無(wú)論結(jié)果如何，這段全力以赴的旅程本身，就已讓你變得不同。祝愿大家都能抵達(dá)心中的彼岸，金榜題名！

MBA/EMBA項(xiàng)目介紹：

西安交通大學(xué)MBA與EMBA項(xiàng)目歷史底蘊(yùn)深厚，1990年首屆9名學(xué)員入學(xué)，西安交大成為中國(guó)大陸首開先河的工商管理碩士教育試點(diǎn)院校，是中國(guó)MBA教育的重要倡導(dǎo)者和推進(jìn)者。1991年，憑借卓越的教育質(zhì)量和前瞻性辦學(xué)理念，成為國(guó)務(wù)院學(xué)位辦首批認(rèn)定的九所MBA學(xué)位教育院校之一，奠定了其在中國(guó)MBA教育領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)，2002年西安交通大學(xué)管理學(xué)院EMBA成為中國(guó)首批獲準(zhǔn)開辦的EMBA教育項(xiàng)目。歷經(jīng)30余載春秋，項(xiàng)目累計(jì)為中國(guó)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送了超萬(wàn)名MBA與EMBA學(xué)員，為各行業(yè)培育了大批精英管理人才與企業(yè)家，持續(xù)賦能中國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

項(xiàng)目依托西安交大C9聯(lián)盟頂尖學(xué)府的科研實(shí)力與理工醫(yī)管學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì)，以“中國(guó)根基、全球視野、領(lǐng)創(chuàng)圖新、和合知行”為定位，打造“管理+科技+產(chǎn)業(yè)”三維驅(qū)動(dòng)的全方位、多層次人才培養(yǎng)體系，通過(guò)“創(chuàng)新實(shí)踐、職業(yè)發(fā)展、數(shù)字戰(zhàn)略、精英網(wǎng)絡(luò)、能力提升”五大支柱為學(xué)員賦能，致力于培養(yǎng)引領(lǐng)時(shí)代變革、驅(qū)動(dòng)核心技術(shù)攻堅(jiān)與產(chǎn)業(yè)范式革新的卓越創(chuàng)新人才，為全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)中國(guó)智慧與交大力量。