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2025學年春II學期，上海財經大學商學院MBA項目中國系列之《財經中國》課程，以“歷史縱深+現實觀照”為教學特色，通過金融制度演進、財政國家轉型、國家能力解碼與稅制改革四大專題模塊，構建中國經濟發(fā)展的歷史坐標系。

本期課程特邀上海財經大學金融史、財政史、國家治理與稅收制度領域知名教授，以跨學科視角培養(yǎng)學生的戰(zhàn)略思維與歷史洞察力，為商科教育注入歷史智慧。

金融文明溯源

解碼千年金融基因

鄒 平

上海財經大學金融學教授、博士生導師。曾任英國瑪麗女王大學孔子學院首任中方院長。連續(xù)獲評上海財經大學第10-12屆“我心目中的好老師”和第10屆“教書育人標兵”稱號。

5月10日，《財經中國》首場講座特邀鄒平教授，以“千年金融史——人類文明進程中金融的作用”為題。鄒老師以金融史為主線，系統(tǒng)梳理了貨幣、利息、銀行在人類文明中的演變歷程與核心功能，通過跨學科視角與實證案例，揭示了金融推動資源分配、契約制度與文明進步的內在邏輯。

講座中，鄒老師以歷史脈絡為骨架，融合考古、文學、藝術等多領域案例，深入淺出地闡釋了金融的抽象概念。從古代蘇美爾復利起源、商朝貝幣的應用，到中世紀歐洲金融倫理爭議，再到近代外國銀行在華發(fā)展，鄒老師通過具體事件（如婦好墓貨貝、《威尼斯商人》中的契約糾紛）生動展現了金融制度的演進軌跡。在分析“李約瑟難題”時，鄒老師進一步探討了金融創(chuàng)新與科技發(fā)展的互動關系，強調金融作為文明催化劑的核心作用。本次講座兼具學術性與趣味性，通過實證與敘事的結合，為MBA學子提供了理解金融史的全新視角。

財政轉型鏡鑒

破解三大歷史困局

劉守剛

上海財經大學教授，經濟學博士、法學博士，研究方向為財政政治學、中國財政史、西方財政思想史。代表著作有《何以帝國:從財政視角再看中華史》《國家的財政面相》《打開現代:國家轉型的財政政治》《財政中國三千年》等，主編“財政政治學譯叢”“財政政治學文叢”“財政政治學視界論叢”等三套叢書，并在得到App上開設音頻課程“中華帝國財政30講”。

5月17日，劉守剛教授通過“三個皇帝的財政史故事”，揭示中國國家轉型中的制度悖論。劉守剛老師首先從稅柄演變切入，提出“稅人（城邦）—稅地（帝國）—稅商（現代）”的三階段理論，指出帝國時期雖以稅地為“正宗”，卻混合使用三種稅柄，公共性隨國家成長逐步顯現。

隨后，劉老師以明代“空印案”為例，揭示制度原則性（剛性監(jiān)控）與靈活性（交通損耗迫使變通）的沖突，分析君主通過“政治罪”維護權威卻削弱正式制度的“領袖困局”。在探討萬歷時期太監(jiān)收稅激發(fā)的民變時，劉老師指出僵化定額制度與經濟發(fā)展脫節(jié)的“共容困局”，以及特權對制度變革的雙重影響。最后，通過崇禎勸捐失敗的案例，他闡釋了公權商品化導致的“合作困局”，強調官僚理性化與王朝認同的斷裂。

講座尾聲，劉老師以晚清張謇的轉型實踐為例，說明現代重商主義如何推動法律調整與社會結構變革，并指出破解三大困局需構建基于憲制、法治與民主的公共權力體系。本次課程以財政史為鏡，為同學們理解國家治理與制度創(chuàng)新提供歷史參照。

國家能力解碼

戰(zhàn)爭、財政與中西路徑

燕紅忠

上海財經大學講席教授、博士生導師，教育部“國家級人才項目”青年學者、新世紀優(yōu)秀人才;兼任中國經濟史學會常務理事、近代史專業(yè)委員會副主任;國家社科基金重大項目首席專家，“馬工程”重點教材《中國經濟史》《中國金融學》編寫專家。 主要研究領域為金融史、商業(yè)史、社會組織與經濟發(fā)展。

5月24日，上海財經大學經濟史學系燕紅忠教授以“國家、國家能力與經濟發(fā)展：中西方國家發(fā)展的不同路徑”為題，深入探討了國家建構的歷史邏輯及其對經濟增長的影響。

燕老師首先從國家理論切入，對比了布坎南的“公共選擇理論”、奧爾森的“匪幫理論”與巴澤爾的“交易成本理論”，指出國家形成的核心在于暴力壟斷與集體行動規(guī)則的平衡。隨后，燕老師通過中國長期統(tǒng)一與歐洲分裂的歷史差異，揭示地理環(huán)境、戰(zhàn)爭需求與公共服務供給如何塑造不同的國家形態(tài)。針對歐洲的崛起，他提出“戰(zhàn)爭驅動論”：頻繁的戰(zhàn)爭推動技術革新、城市化與財政集中化，而中國因大一統(tǒng)體制更注重社會穩(wěn)定，稅收長期維持在較低水平。最后，老師以1932年民國公債為例，分析中國財政能力的特性，并對比英國“光榮革命”后的財政金融革命，強調公債市場與產權保護對國家能力的關鍵作用。

講座尾聲，燕老師指出，改革開放后中國在和平環(huán)境中實現的經濟增長，突破了傳統(tǒng)“戰(zhàn)爭-財政”邏輯，但歷史經驗仍為理解國家治理現代化提供了重要參照。本次講座以跨學科視角，為聽眾揭示了國家能力、制度創(chuàng)新與長期發(fā)展的深層關聯。

現代化稅收體系

與稅制改革藍圖

朱為群

上海財經大學財稅投資學院教授、博士生導師，兼任教育部全國稅務專業(yè)學位研究生教育指導委員會委員、中國稅務學會理事、中國國際稅收研究會理事、中國法學會財稅法研究會理事、上海市法學會財稅法研究會副會長等職:曾獲寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎、上海市育才獎、上海市曙光學者、上海財經大學教書育人標兵等榮譽稱號:參與國家財稅法律制定和修改有關的研究和咨詢工作，在國內財稅學界具有良好影響。

6月7日，課程收官之講，特邀朱為群教授圍繞“稅收制度現代化的發(fā)展方向與實現路徑”展開深度解析。朱老師首先為大家構建了一個稅制體系的二維分析框架，即按稅基的經濟屬性將稅制分為消費稅稅制(總流量稅制)、所得稅制(凈流量稅制)和財產稅制（存量稅制），并按功能將稅制區(qū)分一般稅制(籌資功能)和財產稅(存量稅)與特別稅制(調控功能)，兩個維度交叉可以形成6大類基本稅收制度。

對于稅制改革方向，他提出：所得稅制應擴大納稅人范圍、拓寬稅基并優(yōu)化稅率結構；消費稅制需簡化稅率、完善抵扣鏈條，轉向消費地分配原則；財產稅制應遵循“寬稅基、低稅率、少優(yōu)惠”的設計思路積極穩(wěn)妥地探索房地產稅改革。朱老師強調配套措施的重要性，如改革稅收分享機制和推行特別目的消費稅的專款專用機制，以增強精準調控能力。

朱老師系統(tǒng)梳理了我國稅制改革的邏輯與路徑，指出簡化結構、公平稅負和強化調控是構建現代稅收體系的核心目標，為學子們理解財稅政策與經濟發(fā)展關系提供了理論框架和原則。

SUFE財子說

《財經中國》的系列課程不僅揭示了金融、財政、國家能力與稅收制度如何交織成經濟社會發(fā)展的底層邏輯，更讓我認識到財經知識既是理解歷史興衰的鑰匙，也是把握當下規(guī)劃未來的行動指南。站在課程學習的終點，收獲的不僅是系統(tǒng)化的知識體系，更是一種用財經思維解構生活內在、企業(yè)與社會經濟發(fā)展的分析能力。感謝學校安排的特色課程帶給我的思維饋贈，也將成為我商業(yè)實踐的重要指示燈。

——MBA2024P1班 謝婧

從美索不達米亞泥板到區(qū)塊鏈代碼，金融始終在翻譯人類的信任模式與價值觀念。它既能瓦解舊有文化秩序（如地理大發(fā)現時期貴金屬貨幣對封建莊園經濟的沖擊），也能成為文化傳承的載體（如猶太教 “慈善捐款” 制度通過金融工具演變?yōu)楝F代公益基金會）。鄒老師的課程讓我明白，理解金融在文化過程中的作用，本質是洞察人類如何通過經濟實踐編織意義之網——正如威尼斯商人的賬本與敦煌藏經洞的社邑文書，同樣記錄著文明對“未來”的想象與承諾。

——MBA2023W2班 李家尚

通過學習劉守剛老師的課程讓我學會了用系統(tǒng)思維分析問題，用歷史眼光預測趨勢，用辯證態(tài)度看待制度與政策。這些思維方式將成為我在商業(yè)實踐中的寶貴武器，我期待將課堂智慧轉化為解決實際問題的能力，為中國經濟貢獻一份力量。

——MBA2024G2班 譚莉

通過財經中國的課程，對于中國財經歷史與海內外的分析有了更深刻的理解。中國要堅持深度改革開放，與世界各國合作打造人類命運共同體，財經上要兼容并蓄，研究海內外行之有效的財經策略和方法，制定恰當的政策激活市場，推動經濟持續(xù)健康發(fā)展。面向中國發(fā)展面臨的老年化及少子化的問題，財經上要順應時代的變化，結合中國各地的實際情況，因地制宜，促進社會問題的有效解決。

——MBA2023G1班 周莎

參與朱為群教授主講的 “稅收制度現代化的發(fā)展方向與實現路徑” 課程，是難得的學習契機。課程深入剖析稅收制度前沿動態(tài)，從理論根源到實踐應用，清晰呈現現代化邏輯。這不僅啟發(fā)我們對財稅管理的全新思考，更助力MBA 學生在企業(yè)財務規(guī)劃、戰(zhàn)略決策中，精準拿捏稅收政策脈絡，提升財稅實操與布局能力，拓寬財經視野，為企業(yè)合規(guī)節(jié)稅、長遠發(fā)展筑牢知識根基。

——MBA2024G1班 王浩宇