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2025年4月16日，山東理工大學(xué)MBA教育中心組織MBA2401班全體學(xué)員，在朱振中老師的帶領(lǐng)下，前往位于淄博市淄川區(qū)的山東山楂樹生態(tài)有限公司開展實地調(diào)研活動。此次活動以“校企聯(lián)動共研，產(chǎn)教融合賦能”為核心目標(biāo)，旨在通過實地調(diào)研與案例分析，深化學(xué)員對營銷管理理論的理解，提升MBA教學(xué)的針對性與實效性，助力培養(yǎng)兼具戰(zhàn)略眼光與實戰(zhàn)能力的高素質(zhì)管理人才。

活動伊始，學(xué)員們在公司負(fù)責(zé)人蘇海軍的引導(dǎo)下，走進(jìn)食品大展廳，開啟了一場從田間到舌尖的產(chǎn)業(yè)探秘之旅。通過沉浸式體驗與聆聽該公司品牌“霧嶺山”的發(fā)展故事，學(xué)員們直觀感受到山楂食品的獨特魅力。蘇總詳細(xì)介紹了產(chǎn)品原料的天然優(yōu)勢——依托百畝山楂果園的優(yōu)越自然條件（陽光充沛、土壤肥沃、空氣純凈），打造出高品質(zhì)原料，為產(chǎn)品競爭力奠定堅實基礎(chǔ)。學(xué)員們深刻理解了“霧嶺山”將現(xiàn)代化種植加工搬進(jìn)大山，在鄉(xiāng)村山野中深耕發(fā)展的獨特模式以及企業(yè)如何通過差異化定位與精準(zhǔn)營銷策略，將傳統(tǒng)農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為具有市場號召力的品牌化商品。

隨后，學(xué)員們走進(jìn)食品生產(chǎn)車間，見證了山楂制品從原料到成品的“蛻變之旅”。企業(yè)通過工藝改良與設(shè)備升級，部分產(chǎn)品采用山泉水蒸山楂，不額外加水，最大限度保留了原果的果膠和果糖等天然營養(yǎng)。可視化生產(chǎn)車間不僅彰顯了企業(yè)對食品安全的高標(biāo)準(zhǔn)把控，更讓學(xué)員們直觀感受到現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)工藝融合的產(chǎn)業(yè)升級路徑。這一環(huán)節(jié)引發(fā)了學(xué)員們對“品質(zhì)驅(qū)動品牌”的深刻思考，也為后續(xù)案例研討提供了鮮活素材。在座談會上，蘇總就公司銷售策略、產(chǎn)品聚焦、市場定位以及品牌建設(shè)等方面的問題與學(xué)員們展開深度交流。蘇總首先強調(diào)了聚焦單品的重要性，還提出以省為單位實現(xiàn)覆蓋的銷售規(guī)劃；同時，通過授權(quán)、激勵機(jī)制激發(fā)團(tuán)隊效能，以差異化產(chǎn)品開發(fā)滿足細(xì)分市場需求。此外，蘇總特別指出“原料即競爭力”的底層邏輯，并分享了“延遲滿足感”在商業(yè)策略中的應(yīng)用案例，啟發(fā)學(xué)員思考長期價值與短期利益的平衡之道。在品牌建設(shè)層面，他提出“需求導(dǎo)向型增長”理念，強調(diào)以解決消費者痛點為驅(qū)動力，挖掘山楂制品作為功能性食品的市場潛力。

座談會后的交流環(huán)節(jié)中，學(xué)員們結(jié)合課堂所學(xué)與實地觀察，就霧嶺山品牌未來發(fā)展建言獻(xiàn)策，其中智能農(nóng)業(yè)成為熱門探討方向。據(jù)學(xué)員們介紹，當(dāng)下人工智能、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)正加速向農(nóng)業(yè)領(lǐng)域滲透，智能農(nóng)業(yè)發(fā)展勢頭迅猛，從可視化管理到智能化決策，其應(yīng)用場景正逐步改變傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式。對于山楂種植業(yè)，學(xué)員們提出可引入智能傳感器，實時監(jiān)測環(huán)境參數(shù)，實現(xiàn)水資源與肥料的精準(zhǔn)投放。此外，還可搭建智慧農(nóng)業(yè)管理平臺，整合種植、加工、銷售環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)，讓消費者清晰了解產(chǎn)品生產(chǎn)過程，增強對品牌的信任。也可憑借高校前沿的科研成果與人才儲備，為企業(yè)提供更多智能農(nóng)業(yè)相關(guān)的技術(shù)創(chuàng)新思路與解決方案，助力企業(yè)實現(xiàn)智能化轉(zhuǎn)型。企業(yè)則為高校提供豐富的實踐場景，推動高校課程體系持續(xù)優(yōu)化，使人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求高度契合。此次活動通過“實地觀摩+案例研討+企業(yè)對話”的三維學(xué)習(xí)模式，實現(xiàn)了管理理論與企業(yè)實踐的深度融合。學(xué)員們紛紛表示，這種“把課堂搬進(jìn)企業(yè)”的學(xué)習(xí)方式，不僅幫助他們突破了理論框架的束縛，更通過真實商業(yè)場景的解析，提升了戰(zhàn)略思維與問題解決能力。山東理工大學(xué)MBA教育中心將持續(xù)深化“產(chǎn)教融合”戰(zhàn)略，以完善教學(xué)體系為根基，以拓展校企合作平臺為抓手，構(gòu)建“理論-實踐-創(chuàng)新”的閉環(huán)培養(yǎng)體系。未來，中心將繼續(xù)以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，以實踐創(chuàng)新為驅(qū)動，為社會輸送更多兼具扎實理論功底與創(chuàng)新思維的管理精英，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)升級提供智力支持與人才保障。