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全球課堂第十三期:英國線路—穿越知識、資本與文明的河流

哈爾濱工業(yè)大學商學院
2025-04-11 14:00 瀏覽量: 4214
?智能總結

2025年4月14日,商學院全球課堂第十三期將前往英國倫敦與劍橋。本次課程聚焦“制度設計與技術創(chuàng)新”雙主題,為期五天。同學們將走進九家頂尖機構,參與八場課程,對話八位思想引路人。行程涵蓋制度與資本、創(chuàng)新與生態(tài)、商業(yè)教育三大板塊,涉及可持續(xù)金融、中英經(jīng)濟關系、拍賣機制、創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)技術應用、人工智能與商業(yè)策略、領導力構建等多個課程主題。全球課堂是一種高密度思想對話結構,哈爾濱工業(yè)大學商學院自2023年7月推出“科創(chuàng)+金融”主題系列之旅,已推出6個國家模塊,更多定制線路在更新,歡迎同學咨詢加入。

關聯(lián)問題: 全球課堂有啥獨特學習體驗?英國課程怎樣融合雙主題?Monzo銀行如何重構體驗?

全球課堂再出發(fā):走向英倫知識樞紐

2025年4月14日,商學院全球課堂第十三期即將啟程,目的地為英國倫敦與劍橋。本次課程聚焦“制度設計與技術創(chuàng)新”雙主題,融合金融邏輯、科技前沿、領導力教育與文明思辨,構建跨學科、多維度的學習體驗體系。在為期五天的行程中,同學們將走進九家頂尖機構,參與八場高密度課程,深度對話八位思想引路人,在全球課堂中提升戰(zhàn)略視野與知識寬度。

制度與資本板塊|

解構規(guī)則與金融的共生演化

Armourers’Hall

課程主題:

可持續(xù)金融:科技如何介入氣候治理

主講人:

Nicholas Blain教授

以可持續(xù)金融為切入點,探討資本工具如何在生態(tài)議題中發(fā)揮協(xié)調(diào)與驅(qū)動作用。

(圖片來源:https://www.armourershall.co.uk/tours-hall)

China-Britain Business Council(CBBC)

課程主題:

中英經(jīng)濟關系的管理與爭議解決

主講人:

Ilan Bass教授

結合實際案例,剖析雙邊經(jīng)貿(mào)架構與企業(yè)在國際爭議中的話語體系構建。

(圖片來源:https://focus.cbbc.org/)

University College London(UCL)

課程主題:

拍賣機制與市場效率

主講人:

Manzur Rashid教授

以拍賣理論為支點,深入分析市場配置機制的底層邏輯與博弈結構。

(圖片來源:https://www.bbc.com/news/education-40288548)

City of London金融城導覽講解

課程主題:

金融地理與制度遺產(chǎn)

通過歷史建筑與制度演進軌跡,理解倫敦如何從商人行會演變?yōu)槿蚪鹑谥袠小?/span>

(圖片來源:https://www.vercida.com/uk/employers/centre-for-finance-innovation-and-technology)

Monzo Bank

課程主題:

金融科技企業(yè)如何重構用戶體驗

主講人:

Product Change Manager Hector Stanley

圍繞Monzo數(shù)字銀行案例,講述新興金融科技如何顛覆傳統(tǒng)金融運作邏輯。

(圖片來源:https://en.wikipedia.org/wiki/Monzo)

創(chuàng)新與生態(tài)板塊|

鏈接知識轉(zhuǎn)化與技術落地

Cambridge Science Park

課程主題:

劍橋現(xiàn)象與創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)

主講人:

首席運營官Patrick Horsley

聚焦產(chǎn)學研聯(lián)動與企業(yè)孵化,分析科技園區(qū)如何形成知識—資本—市場的正循環(huán)機制。

(圖片來源:https://cambridgewideopenday.com/2023/03/15/cambridge-science-park/)

ARM Headquarters

課程主題:

數(shù)據(jù)技術如何服務健康系統(tǒng)

主講人:

首席工程師Simon Bellew

解讀ARM芯片在智能健康監(jiān)測中的落地場景,洞察底層架構對數(shù)據(jù)經(jīng)濟的戰(zhàn)略意義。

(圖片來源:https://www.shutterstock.com/search/advanced-risc-machines)

商業(yè)教育板塊|

思辨領導力與未來技術的交集

Cambridge Judge Business School

課程一:生成式人工智能與商業(yè)策略主講人:David Stillwell教授聚焦AI如何參與用戶行為預測與品牌決策,引發(fā)對商業(yè)洞察與倫理邊界的再定義。

課程二:領導力與戰(zhàn)略路徑構建主講人:Chris Coleridge教授結合Carbon13加速器實踐,講述領導力如何在創(chuàng)新生態(tài)中構建影響力與行動結構。

劍橋大學校園參訪在自由漫步中,體悟百年學府如何在思想、制度與精神空間中孕育未來創(chuàng)新者。

(圖片來源:https://www.youtube.com/user/CambridgeJBS)

結語

以世界為課堂,用知識導航未來

全球課堂不是一次簡單的海外課程,而是一種高密度的思想對話結構。它既扎根現(xiàn)實,也前望未來;既立足制度,也奔向科技;既鏈接歷史,也回應全球性議題。在英國這片制度文明與技術創(chuàng)新交匯的土地上,我們期待同學們用更深的洞察、更大的格局,理解商業(yè)的復雜性與可能性。

全球課堂介紹

哈爾濱工業(yè)大學商學院自2023年7月起推出以“科創(chuàng)+金融”為主題的全球課堂系列之旅,旨在通過不同模塊的全球課堂,帶領同學們走進海外的金融機構、科創(chuàng)企業(yè)及知名高校。全球課堂現(xiàn)已推出英國、瑞士、新加坡、日本、德國、美國等6個國家的模塊,更多定制化線路也在不斷更新中。

歡迎感興趣的同學前來咨詢,加入我們的國際視野探索之旅!

內(nèi)容編輯:梁萍

(本文轉(zhuǎn)載自哈爾濱工業(yè)大學MBA ,如有侵權請電話聯(lián)系13810995524)

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