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清華經(jīng)管EMBA發(fā)展呈現(xiàn)四大特征

作為國內(nèi)首批開設(shè)EMBA學(xué)位教育之一的清華經(jīng)管學(xué)院，創(chuàng)建EMBA伊始就明確了自己的使命。

據(jù)《經(jīng)理人》雜志分析，從22年發(fā)展歷程中的重要事件來看，清華經(jīng)管EMBA呈現(xiàn)出四個(gè)明顯的特征：其一，國際化DNA。從開辦伊始，清華經(jīng)管EMBA就有意識(shí)地將自身融入國際商學(xué)環(huán)境，并成為全球EMBA教育體系中的一員。其二，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀。來自大學(xué)本部及教育部的教育質(zhì)量評估中，清華經(jīng)管EMBA均獲得最高榮譽(yù)。其三，社會(huì)價(jià)值彰顯。專業(yè)媒體肯定清華經(jīng)管EMBA對社會(huì)的積極作用，在國內(nèi)乃至全球都有很高的聲譽(yù)。其四，與時(shí)俱進(jìn)。近5年，清華經(jīng)管EMBA在課程方向、課程體系、教學(xué)模式等方面“與時(shí)代同頻”的升級(jí)、變革的速度，明顯快于過去任何歷史時(shí)期。

清華經(jīng)管EMBA2002-2023年重要事件

當(dāng)前世界格局加速演進(jìn)，中國已開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，需要應(yīng)對的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)、需要解決的矛盾和問題比以往更加錯(cuò)綜復(fù)雜。以信息技術(shù)、人工智能為代表的新興科技快速發(fā)展，為全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇提供了重要支撐。

為回答中國、世界、時(shí)代之問，在生源結(jié)構(gòu)上，清華經(jīng)管EMBA強(qiáng)化了實(shí)體及新興產(chǎn)業(yè)的生源開發(fā)，來自先進(jìn)制造與工業(yè)、數(shù)字信息等新興科技行業(yè)的學(xué)生已成為生源主力。其中，不乏上市公司實(shí)控人、董事長、總經(jīng)理，民營企業(yè)500強(qiáng)的實(shí)控人、國家級(jí)制造業(yè)單項(xiàng)冠軍企業(yè)和國家級(jí)專精特新小巨人企業(yè)的實(shí)控人等。

在課程、師資、教學(xué)模式上，清華經(jīng)管EMBA不斷進(jìn)行升級(jí)迭代。學(xué)院黨委書記薛健表示：“我們的教授既做‘頂天立地’的研究，也進(jìn)行優(yōu)秀多元的教學(xué)。EMBA在原有的‘天’‘地’‘人’‘通’經(jīng)典課程體系的基礎(chǔ)上，迭代升級(jí)了‘產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型’‘科技創(chuàng)業(yè)’‘?dāng)?shù)字管理’三個(gè)課程方向，而且還將教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)變革、企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要相結(jié)合，助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)技術(shù)突破，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)脫虛向?qū)??！?/span>

尋悟世界：

將課堂架構(gòu)在廣袤的土地上

清華經(jīng)管EMBA的課程特點(diǎn)是：根植中國，放眼世界。

“行知中國”系列課程是在多年“移動(dòng)校園”課程實(shí)踐的基礎(chǔ)上，持續(xù)創(chuàng)新，開創(chuàng)的獨(dú)具特色的教學(xué)理念和模式。該系列課程注重理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過案例研討、現(xiàn)場教學(xué)、課堂演練等教學(xué)方式，達(dá)成深層次、體驗(yàn)式的教學(xué)效果。

“行知中國”系列課程有三個(gè)核心模塊：人文篇、經(jīng)濟(jì)篇、企業(yè)篇。“人文篇”的具體實(shí)踐是重走西南聯(lián)大路，“追尋西南聯(lián)大歷史足跡，傳承剛毅堅(jiān)卓聯(lián)大精神，弘揚(yáng)愛國奉獻(xiàn)清華情懷”。自2019年啟動(dòng)以來，清華經(jīng)管EMBA的師生已經(jīng)完成了湖南、貴州、云南的重走西南聯(lián)大路之行?！敖?jīng)濟(jì)篇”的具體實(shí)踐方式是“創(chuàng)造跨行業(yè)、跨地域的學(xué)習(xí)與合作”?！捌髽I(yè)篇”則強(qiáng)調(diào)12個(gè)字：“學(xué)中練、練中思、思中辨、辨中悟”。迄今，課程已深入調(diào)研韶音科技等多家EMBA同學(xué)企業(yè)，并走進(jìn)過騰訊、華為、萬向集團(tuán)、吉利控股等數(shù)十家知名企業(yè)和思政教學(xué)基地。

在根植中國的基礎(chǔ)上，清華經(jīng)管EMBA不斷打磨迭代探尋出海機(jī)遇、拓展全球視野的海外訪學(xué)模塊。2024年，清華經(jīng)管EMBA已完成了美國、日本和法國等海外訪學(xué)模塊。

在美國舊金山，白重恩院長帶隊(duì)EMBA學(xué)生們前往顧問委員企業(yè)蘋果公司以及谷歌公司進(jìn)行參訪，蘋果公司首席執(zhí)行官蒂姆·庫克（Tim Cook）作為學(xué)院顧問委員會(huì)主席，和學(xué)生們進(jìn)行面對面的交流分享。此外，學(xué)生們前往加州大學(xué)伯克利分校、斯坦福大學(xué)學(xué)習(xí)“人工智能”“硅谷創(chuàng)新”等課程，并通過“校友思享會(huì)”與當(dāng)?shù)厍迦A校友展開深入交流。在日本，學(xué)生們赴京都、東京兩地進(jìn)行訪學(xué)。圍繞日本百年企業(yè)經(jīng)營哲學(xué)、日本科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、養(yǎng)老康養(yǎng)行業(yè)等多個(gè)主題，與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)先企業(yè)進(jìn)行對話交流。在法國，學(xué)生們沉浸式體驗(yàn)法國奧運(yùn)會(huì)、感受法國文化歷史、藝術(shù)設(shè)計(jì)等，學(xué)習(xí)了法國科技創(chuàng)業(yè)及孵化、奢侈品與服裝等多方面內(nèi)容，并前往Station F、法國錢幣博物館、現(xiàn)代藝術(shù)博物館進(jìn)行訪學(xué)……

知行·未來科技：

培養(yǎng)科技型戰(zhàn)略企業(yè)家

知行·未來科技是學(xué)院依托清華大生態(tài)所設(shè)立的跨學(xué)科人才培養(yǎng)項(xiàng)目，旨在為國家培養(yǎng)掌握核心科技、引領(lǐng)中國未來、貢獻(xiàn)人類社會(huì)的科技型戰(zhàn)略企業(yè)家。

知行·未來科技的學(xué)生主要是來自高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和實(shí)體產(chǎn)業(yè)公司的實(shí)控人。多為上市公司實(shí)控人，民營企業(yè)500強(qiáng)的實(shí)控人、接班人等。這樣的生源結(jié)構(gòu)，決定了項(xiàng)目課程更需要給同學(xué)搭建一種思維模式，以提升對未來趨勢的洞察力。

項(xiàng)目通過聚焦當(dāng)前最前沿、最受關(guān)注、最棘手的經(jīng)濟(jì)性和發(fā)展性問題，并由資深教授利用自己的研究分析，以及結(jié)合學(xué)生的具體問題的“三位一體”的教學(xué)模式，讓學(xué)生在獲得思考的工具、方式、視野基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)思考的方向和未來的趨勢。

學(xué)院還聯(lián)合清華大學(xué)10余個(gè)院系，建設(shè)“10+1”無限X聯(lián)盟，打造學(xué)科交叉人才培養(yǎng)體系；獨(dú)創(chuàng)的“政經(jīng)智慧+未來賽道”課程體系，從社會(huì)、科學(xué)、人文藝術(shù)等多個(gè)維度，解碼前沿科技，洞見全球智慧，尤其是科技導(dǎo)師+經(jīng)管導(dǎo)師的“雙導(dǎo)師制”，切實(shí)推進(jìn)了科研成果轉(zhuǎn)化。

項(xiàng)目還有一個(gè)“最強(qiáng)大腦”是未來科技戰(zhàn)略委員會(huì)，委員由“10+1”無限X聯(lián)盟的院長組成，學(xué)生們能夠在清華各院系院長的帶領(lǐng)下，走進(jìn)各院系的實(shí)驗(yàn)室，了解最前沿的技術(shù)，幫助學(xué)生們判斷方向，并在正確的賽道上成功領(lǐng)跑。

未來科技戰(zhàn)略委員會(huì)啟動(dòng)

清華經(jīng)管知行·未來科技一直為各行業(yè)的企業(yè)家分享最前沿的科學(xué)成果和經(jīng)濟(jì)理論，在未來賽道，見證行業(yè)的蛻變，完成思維的升級(jí)，乘勢而上，創(chuàng)建未來。

經(jīng)世濟(jì)民：

踐行企業(yè)家社會(huì)責(zé)任

在清華經(jīng)管EMBA的校友結(jié)構(gòu)中，83%為企業(yè)董事長或總經(jīng)理（主板上市的企業(yè)有400多位），平均年齡為40歲，平均管理年限12年以上。迄今為止，清華經(jīng)管EMBA已有近1萬名校友，組建了58家校友組織。如何更好地踐行企業(yè)家的社會(huì)責(zé)任，是EMBA校友組織的一個(gè)重要關(guān)切。

清華經(jīng)管EMBA的校友們秉持“行勝于言”的傳統(tǒng)，心懷“國之大者”，并通過校友組織凝聚在一起，以各種形式積極回饋社會(huì)。

在清華經(jīng)管EMBA教育中心的倡導(dǎo)下，校友們助力趙家和基金會(huì)，為甘肅貧困地區(qū)教育貢獻(xiàn)力量；關(guān)注鄉(xiāng)村振興，舉辦了一系列“數(shù)字中國，和美鄉(xiāng)村”主題公益活動(dòng)；關(guān)注少數(shù)民族留守兒童；舉行愛心書屋捐贈(zèng)系列活動(dòng)。

今年，校友們開展了“弦歌不輟，厚德樹人——助力山區(qū)校長公益計(jì)劃”，來自云南紅河州的50位中小學(xué)校長及教育主管在清華園進(jìn)行了為期5天的研學(xué)。公益計(jì)劃開班儀式上，薛健表示，清華大學(xué)在抗戰(zhàn)煙火中輾轉(zhuǎn)南遷，在昆明與北京大學(xué)、南開大學(xué)組建西南聯(lián)合大學(xué)，保留文化與教育的火種，“在云南，父老鄉(xiāng)親給予了最真誠的支持?！薄?010年，我們就開始重走西南聯(lián)大路，在此過程中我們不停地思索，我們能給當(dāng)?shù)亓粝率裁??！眴?dòng)助力山區(qū)校長公益計(jì)劃的想法因此而生。清華經(jīng)管EMBA教育中心主任賈莉表示，“助力山區(qū)校長公益計(jì)劃”是希望更好地為基層教育發(fā)展強(qiáng)基賦能。學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，但更重要的是“德”，要引導(dǎo)學(xué)生健康成長。“分?jǐn)?shù)不是唯一的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，我們要回歸教育的本質(zhì)，所以我們一直強(qiáng)調(diào)愛和有溫度的教育?！?/span>

EMBA2024級(jí)新生

近年來，清華經(jīng)管EMBA辦學(xué)水平受到社會(huì)關(guān)注。在《經(jīng)理人》雜志近日發(fā)布的2024年“中國EMBA項(xiàng)目排行榜”中，清華經(jīng)管EMBA再次問鼎，連續(xù)十二次蟬聯(lián)第一。